元宵节主题活动方案

元宵节主题活动方案

       非常欢迎大家参与这个元宵节主题活动方案问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

1.幼儿园元宵节活动策划方案范文

2.元宵节花灯活动主题策划方案

3.小学元宵节主题活动方案

4.元宵节经典活动方案

5.小学生元宵节活动方案

6.2023年元宵节主题活动方案

幼儿园元宵节活动策划方案范文

        幼儿园元宵节活动策划方案范文6篇

        元宵节是中国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。下面我给大家带来关于幼儿园元宵节活动策划方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

       

幼儿园元宵节活动策划方案1

        活动目标：

        1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

        2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

        3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

        活动准备：

        1、有关元宵节的录相。

        2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

        3、花灯

        4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

        5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

        6、欢快的庆新年乐曲

        活动流程：

        一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

        1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，

        猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

        2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

        3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

        二、学做元宵。

        1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

        2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

        3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

        4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

        5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

        (小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

        三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

        1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜

        游戏。

        2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

        3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

        活动延伸：

        引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

        附绕口令

        年糕和元宵

        巧巧爱吃年糕，

        小小爱吃元宵。

        巧巧让妈妈做年糕，

        小小让妈妈做元宵。

        妈妈做了年糕又做元宵，

        煮了元宵，又蒸年糕。

        乐得巧巧又跳又笑，

        笑得小小说：“好，好，好!”

        小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!

幼儿园元宵节活动策划方案2

        活动背景:

        元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

        活动主题:欢乐元宵节

        活动目标:

        1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

        2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

        3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

        活动时间:20__年_月_日(周五)

        活动内容:

        ——各个班级，开展相关活动

        1、语言:元宵节的传说与习俗—501班

        2、音乐:卖汤圆—502班

        3、美术:学做花灯—503班

        4、综合:元宵节到了—504班

        5、社会:赏灯猜谜—505班

        备选课程:

        音乐:闹花灯

        社会:我喜欢的灯

        班级环境:

        (1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;

        (2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

        (3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、等;

        (4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;

        (5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;

        知识资料：

        元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。

        每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

幼儿园元宵节活动策划方案3

        一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

        二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

        2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

        3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

        三、活动准备：

        (一)物品准备：

        自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

        (二)人员安排：

        1、咨询接待：刘老师、王莎老师

        2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

        3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

        4、催场：王佳帅老师

        5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

        6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

        7、元宵节故事讲述：王莎莎

        8、米奇扮演：刘菲

        9、场外布置：全体老师

        四、活动流程：

        1、主持人致开场词

        2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

        3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

        4、亲子游戏：看你笑不笑

        规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

        5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

        规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

        6、欢乐元宵——提灯笼游戏

        规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

        7、欢乐元宵——猜灯谜

        规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

        8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

幼儿园元宵节活动策划方案4

        一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

        二、活动主题：快乐元宵节

        三、活动时间：20__年 2 月 _ 日(下午 15：30)

        四、活动地点：本班课室

        五、活动准备：

        1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

        2、2 月 _ 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。

        3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

        4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)

        5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。

        六、活动流程：

        1、15;10—15:30(家长签到，播放上次)

        2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

        3、教师指导语：

        ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品，是什么?

        ②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

        2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

        (1)观察并知道做元宵需 要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        指导语：

        ①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?

        ②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么?

        3.做元宵、煮元宵。

幼儿园元宵节活动策划方案5

        [活动时间]__年__月__日上午10点

        [活动地点]大三班教室

        [活动主持]___

        [活动对象]全体幼儿

        [活动目的]

        1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

        2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

        3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

        [活动准备]

        1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

        2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

        3、音乐《喜洋洋》等。

        4、布置好活动场地。

        [活动过程]

        一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

        (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

        二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

        三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

        四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

        五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

        幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

        六、幼儿展示自己的作品。

        现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

        七、煮元宵、吃元宵。

        小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

        八、教师总结

        今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

        本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

幼儿园元宵节活动策划方案6

        活动目标：

        知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

        2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

        活动准备：

        1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

        2、锣鼓音乐伴奏带

        活动重点：

        幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。

        活动难点：

        幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。

        活动过程:

        1、讲讲元宵节。

        (1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

        (2)教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

        2、做元宵。

        (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。

        (2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

        ①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

        ②最后放在手心里搓圆即成。

        (3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

        (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

        3、玩花灯。

        (1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

        (2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

        4、品尝小元宵。

        鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

元宵节花灯活动主题策划方案

       　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的2022元宵节活动实施方案（精选6篇），欢迎大家分享。

2022元宵节活动实施方案1

        一、活动目的：

       　“我们的节日”系列活动在寒假中就已有序开展了，在元宵节来临之际，特开展“快乐元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。

        二、活动时间：

       　20XX年春季开学第一周

        三、活动对象：

       　全体学生

        四、活动内容：

        活动一：包汤圆

       　活动主题：快乐元宵 乐乐乐

       　活动对象：一、二年级

       　活动地点：各班教室

       　活动要求：

       　1.鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

       　2.请各班自行组织活动，务必保证活动有序进行。

        活动二：制作灯笼

       　活动主题：巧手做灯 妙妙妙

       　活动对象：三、四、五年级

       　活动地点：教学楼走廊

       　活动要求：

       　1.各班学生在班主任老师的指导带领下，开展自制灯笼活动。

       　2.各班班主任选取十盏灯笼于本周四下午放学前悬挂在教室门口走廊，少先队大队部将组织学生进行评选。

       　3.其他灯笼可挂在教室内，不仅让学生们相互欣赏各自自制的灯笼、分享自制的过程，还可以感受浓浓的节日氛围。

        活动三：猜灯谜

       　活动主题：元宵灯谜 猜猜猜

       　活动对象：全体学生

       　活动地点：教学楼走廊

       　活动要求：

       　1.学校选取部分教师，成立“灯谜组”工作人员，积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的走道上。

       　2.各班学生在老师的带领下，利用课间或午间时间有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。

       　3.学校针对不同年级学生设不同程度的灯谜，各班学生只能在规定的楼层中活动，猜中谜语的学生，可解下谜语，然后到各办公室兑换奖品。(各办公室室长负责兑换奖品。)

       　4.具体开放时间为第一周周三——周五。

        活动四：班队课

       　活动主题：我们的节日——“元宵”

       　活动对象：全体学生

       　活动地点：各班教室

       　活动要求：班主任可围绕“元宵节”自己拟定主题，让学生了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说等。

       　附：“灯谜组”工作人员：陈淑萦、韩国富、沈荣图、侯莉莉、林惠玲、王美娇、林燕如、姚清霞、张鸿润、洪燕燕、杨晓红、丁妍瑜、陈小玲。

       　(备注：此次活动是本学期的第一次活动，活动中请各班班主任、副班主任相互配合，记得活动结束后整理资料、别忘了活动中注意收集照片哦!)

2022元宵节活动实施方案2

       　20xx年新春佳节即将到来，为了让xx人民共享经济社会发展成果，激发群众干事创业的热情，充分展示xx风貌，丰富活跃广大群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日气氛，现将20xx年春节、元宵节群众文化体育活动安排如下：

        一、指导思想

       　认真贯彻落实党的十八届五中全会精神和省、市有关会议精神，坚持践行社会主义核心价值观，以满足群众精神文化需求、营造欢乐喜庆的节日气氛为目标，开展内容丰富、形式多样的文化体育活动，为打造平安、富裕、文明、生态、和谐xx营造良好的文化氛围。

        二、活动安排

       　春节期间，文化活动要坚持“三贴近”和“重心下移”原则，继续以村为单位开展活动，贴近实际，贴近生活，贴近群众，充分展现xx人民昂扬向上的精神风貌。各社区、各村要高度重视、及早行动，宣传发动，严密组织安排部署；要依据本村实际情况，积极组织人员创作、挖掘、包装具有本村特色的民间文艺作品。务必做到村村有节目，把秧歌扭起来，锣鼓敲起来，小戏唱起来，让群众乐起来；要在村与村之间相互交流，开展竞赛。

       　1、元宵节文艺汇演

       　农历正月十二，管委会将组织规模宏大、丰富多彩的民间文艺比赛，民间文艺比赛采取定点表演的方式进行。要求农历正月十二以前，各村抓紧排练，自行活动。正月十二当天各村表演队统一进行表演。

       　时 间：农历正月十二（20xx年2月19日）

       　地 点：裴村大门楼以北广场

       　责任单位：管委会科教文卫中心、各社区、各村

       　要 求：

       　（1）各村参演队伍必须由村支书或村主任带队参加；

       　（2）每个村必须有10名安保员参加，负责保证本村节目的演出顺利有序进行；

       　（3）各责任单位必须高度重视，实行定人、定点、定责，确保活动圆满成功；

       　（4）各村文体活动安排表务必于20xx年2月15日前报送管委会科教文卫中心；

       　（5）本次汇演管委会将评出奖项，并分别给予奖励。一等奖奖金5000元；二等奖奖金3000元；三等奖奖金2000元;参与奖奖金1000元。经管委会推选，代表xx参加市级汇演，另外奖励6000元。

       　注：此奖励措施为专项奖励办法，不可与《济源市xx产业集聚区管理委员会关于农村文化阵地建设的将补办法》（xx文〔2015〕91号）同时使用。

       　2、丰富多彩群众欢乐活动

       　各村要认清群众文体活动的重要意义，以营造欢乐氛围、团结干群关系为目的，组织本村的春节文体活动，活动形式要丰富多彩，确保群众度过一个欢乐祥和的新年。

       　责任单位：管委会科教文卫服务中心、各社区、各村

       　要求：各村务必于20xx年2月15日前将本村的春节文体活动计划上报到管委会科教文卫中心。

       　3.悬挂灯笼

       　春节期间要抓好辖区亮化美化工作，拟确定在机关大院及裴村主干道悬挂灯笼，营造节日气氛。要坚持政府主导、部门配合、业户参与，全社会行动起来，共同营造良好的节日氛围。

       　时 间：20xx年2月4日（农历十二月二十六）前全部到位

       　地 点：管委会机关大院、裴村主干道

       　责任单位：管委会科教文卫中心、裴村社区

        三、工作要求

       　1、高度重视，组织协调到位。各社区、各村要提高认识，把此项工作作为全面落实社会主义核心价值观的'重要工作去安排、去落实，要建立一把手负责制，在人力、物力、财力上给予大力支持，确保春节、元宵节群众文体活动圆满开展。

       　2、注意安全，责任重于泰山。各成员单位要进一步强化大局意识、责任意识、安全意识、服务意识，主动承担责任，为广大人民群众欢度节日提供场地、用地、安全等保障。

       　3、加强督导，确保活动成效。管委会对各村工作开展情况进行评比，对活动中领导重视、组织周密、成效显著的村要进行表彰奖励，对活动开展不力、不能按要求完成任务的通报批评。

2022元宵节活动实施方案3

       　为确保元宵节有关活动安全有序开展，弘扬民族民间传统文化，满足人民群众节日文化需求，推动我镇文化事业繁荣发展，特拟定如下实施方案：

        一、元宵越剧演出：

       　1、活动时间：xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六） 两个下午、三个晚上

       　2、演出时间：下午1：00开始 晚上6：30开始

       　3、活动地点：杜东岙里戏院

       　4、点上负责人员：负责人：郑米通

       　5、现场服务：吴巧云、郑米理、村干部3—5人

       　以上人员均须在每场演出半小时前到场。

        二、杜东舞龙：

       　1、活动时间：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7时开始

       　2、活动线路：解放街、府前街、杜西路、杜川路

       　3、点上负责人员：负责人：卢修米、王良根、王正良

       　现场服务：杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人

        三、灯展、猜灯谜：

       　1、活动时间：xx年2月20日（正月十四）12：00开始布置，18点开始。

       　2、活动地点：杜北路（时代名邸至阳光家园）两侧

       　3、点上负责人员：负责人：蒋林法

       　现场服务及安全保卫人员：（见保卫方案）

       　为了迎接2月14日的元宵节，让学生们了解元宵节的风俗习惯，传播我国民族文化，在开学的那天就给学生布置了制作灯笼的任务。2月13日上午第三节班会课，二年级二班教室里已经挂好了各式各样、精致独特的小灯笼，为接下来的 “快乐元宵”主题活动做好了准备。

       　我将活动分为讲授和游戏两个部分。先是向学生提问“元宵节的有哪些风俗？”同学们争先恐后的说出了“吃汤圆、玩灯笼、放鞭炮、猜灯谜”等，之后我就给学生讲了一个关于元宵节为什么会玩灯笼的传说，同学们听得津津有味。

       　之后就是游戏环节了。第一个游戏是“夹汤圆”，四个小组分别选出五个小组员参与游戏。每个人在1分钟内将“汤圆”夹到杯子中。最后小组杯中的“汤圆”数量最多的获胜。

       　第二个游戏是“猜灯谜”，在活动前就在挂好的灯笼上放好灯谜条。然后每个组选出个子最高的组员作为代表，随机取下一个灯谜条然后大声地念出谜语。猜对的同学将得到奖励。

       　最后一个游戏是赏花灯，将事先选好的灯笼放到一个学生手上，然后依次传下去。每个学生都必须用一句话来描述灯笼。若有说不出或者重复的，则须要念一段绕口令作为惩罚。

       　这次“快乐元宵”班会活动形式多样，丰富多彩，同学们在老师的讲解下学到了元宵节玩灯笼的来历和风俗，也通过各种有趣的游戏体验到节日的快乐，将热爱传统文化的情感渗透到每个学生的心中。

       　活动思路：

       　元宵节习俗主要有猜灯谜和吃汤圆，特别是在北方，普遍都有在元宵节吃汤圆的习惯。但对于商场该季节不推荐这些方式。元宵前期为春节促销事件，因此元宵节不需要再做大型促销。

       　经过春节前销售，现春装陆续准备上货，少部分冬装可乘此机会出清。全场冬装6折热销，羽绒服特价销售。

       　活动时间：xx年3月2日——3月4日

       　活动宣传：

       　商场宣传

       　户外喷布：1块，贴于东门外商户广告画上

       　梯顶布喷：2条，悬挂于一口东、北门内各1条

       　宜拉宝：2个，立于东、北门内各1个

       　展板：2块，立于东、北外各1个

       　彩虹拱门条幅：2条，挂于东、北门外彩虹拱门上

       　小灯笼：楼层要求每家商户装饰各自柜组，费用商户自理 [按面积大小要求数量]

       　外部宣传

       　彩虹拱门

       　[悬挂于东门、北门屋檐下，内接电灯，晚上通开] [库房提货]

       　传统灯棚演出

       　活动内容：

       　活动期间，全场冬装6折热销，羽绒服特价销售。

       　人员安排：

       　企划负责活动pop手招广告书写及其他广告设计制作，并监督安装；楼层负责元宵节各商户专厅布置[ 灯笼装饰 ]；行政管理部门负责展板搬运及彩虹拱门每日拆装。

       　活动期间所涉及楼层、部门人员，根据活动内容应积极配合认真完成公司所交给工作。

2022元宵节活动实施方案4

       　为丰富群众文化生活，营造浓厚的节日氛围,在春节期间形成全市群众文化活动高潮,市委、市政府定于20XX年2月11日（农历正月十五）举行社火进城表演活动。为确保社火进城活动圆满成功，特制定以下实施方案：

        一、活动时间

       　20XX年2月x日（农历正月十五）上午7:30报到，9时开始表演。

        二、表演形式

       　排鼓、狮子、腰鼓、唢呐、高跷、旱船、犟驴、舞龙、剪纸、吹糖人等民间传统文艺形式。

        三、活动安排

       　1、本次活动设指挥台一个：民主路联通公司家属楼上。

       　2、签到地点：槐新街道办事处门口。各表演队伍要在8：30以前签到完毕，并于9点准时开始表演。

       　3、表演行进路线为：民主路自西向东。

       　表演点为：民主路文化大厦（原西剧院）门口、市政府门口、市民主路与槐新路交叉口、市委门口、商务局门口。表演结束后，从汽车站路口向南出城。

        四、评奖办法

       　为确保活动的规模和质量，活动组委会将组织专家评委根据表演单位的队伍规模、精神状态、表演水平等情况进行综合打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

       　评奖标准（采用百分制）

       　l 阵容大小30分（不低于150人30分，不低于100人20

       　分，不低于50人10分）

       　l 编排新颖20分 （节目编排5分、形式新颖5分、指挥精

       　彩5分、情绪饱满5分 ）

       　l 表演精彩30分

       　l 服装整齐10分

       　l 服从指挥10分

        五、活动要求

       　1、各镇(办事处)要精心组织，挑选优秀的表演队伍，由主管领导带队，按要求到市区指定地点进行表演。

       　2、每个镇(办事处)参演3—5个项目，队伍总人数不得少于100人。

       　3、参加踩街表演的队伍在每个表演点的表演时间为20分钟，要听从指挥人员的指挥，做到令行禁止。

       　4、各表演队伍领队要增强安全意识，注意路上的交通安全及社火表演期间的人员安全，严禁在人群中燃放鞭炮和火铳，严禁打架斗殴、寻衅滋事，保证表演活动安全有序进行。

       　5、各镇(办事处)要在2月6日（农历正月初十）前将表演形式、参加人数、带队领导及联系电话、解说词等报双节活动办公室。

       　联系人：戚xx

       　联系电话：xx

        六、相关单位工作职责

       　本活动由市双节活动组委会负责。

       　1、市委宣传部：负责活动的总体协调工作。

       　2、市文化广电新闻出版局：负责活动的具体组织实施。

       　3、市广电台：负责指挥台的播音设备及播音员的配备，做好宣传报道工作。播音设备要求正月十四下午到位，播音员要求正月十五早上8：00到位。

       　4、市新闻中心：负责活动的宣传报道工作。

       　5、市公安局：负责消防、安全保卫及交通疏导、车辆管制工作，并做好活动安全保卫方案的制定及报批工作；安排一名副局长在指挥台现场指挥。要求正月十五早上8：00到位。

       　6、消防大队：负责活动的消防工作并做好消防预案的制定及报批工作,准备消防车现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

       　7、联通公司：负责指挥台的布置，准备桌子5张、椅子15把，并将电源通到楼顶平台上。要求正月十四下午到位。

       　8、市交通运输局：负责公交线路的调整及公告。要求正月十四发布公告。

       　9、市城市管理局：负责民主路表演路段店外经营和流动商贩的清理、管制及卫生保洁工作，安排一名主管领导在指挥台待命，城管人员在百货楼路口执勤。要求正月十四下午清理，正月十五早上7：30到位。

       　10、市供电公司：负责活动期间的电力保障工作。要求正月十五早上7：30到位。

       　11、市卫计委：负责活动期间医疗卫生保障工作，安排一名主管领导在民主路指挥台待命，120救护车及医护人员做好现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

       　12、各镇(办事处)：在指定时间（农历正月初十）按要求上报选送节目，同时上报负责人联络方式及表演形式；在农历正月十五上午8：30前由主管领导亲自带队，将各自队伍带到指定位置，表演队伍到场后方可抽签。做好安全保障工作，保证所带队伍听从指挥、表演有序、通讯畅通。

2022元宵节活动实施方案5

        一、活动时间

       　元宵节前一天

        二、活动对象

       　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

        三、活动地点

       　学校楼下(是临街道路旁)

        四、活动内容

       　做灯笼、猜灯谜、得奖励

        五、活动目的

       　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

       　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

       　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

        六、活动流程

       　1、前期准备

       　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

       　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

       　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

       　2、人员分工

       　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

       　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

       　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

       　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

       　2.5主持人(负责人：xxx)

       　2.6活动营销(负责人：xxx)

       　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

       　3、活动期间

       　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

       　3.2兑奖台：前台老师负责医保主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

       　3.3照相：xxx

       　3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

       　4、活动总结

       　各老师书面总结一份并分享。

2022元宵节活动实施方案6

        目标：

       　1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

       　2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

        准备：

       　1.长方形色纸，长纸条。

       　2.蜡笔，剪刀，浆糊。

        过程：

       　1.出示各种各样灯笼的，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

        提问：

       　a、上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)

       　b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)

       　c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)

       　2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

       　教师出示灯笼的范例。

       　看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?

       　展示制作步骤。

       　交代要求，幼儿操作，教师指导。

       　1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。

       　2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

       　3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

       　展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

小学元宵节主题活动方案

       　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家收集的元宵节花灯活动主题策划方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节花灯活动主题策划方案1

       　为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵·猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

        一、活动主题：

       　猜灯谜、庆元宵

        二、活动时间：

       　20xx年2月17日（农历正月十五）晚6：00

        三、活动地点：

       　一楼同仁厅会议室

        四、活动准备：

       　1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

       　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

       　3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

        五、活动规则：

       　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

       　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

       　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

       　4、谜语共200条：

       　第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

       　5、奖项设置：

       　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

        六、活动注意事项：

       　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

       　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

       　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

        七、活动费用预算：

       　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

       　2、红丝带两盘，15元×2=30元

       　3、礼品200份，4元×200=800元

       　合计费用：约1000元左右。

元宵节花灯活动主题策划方案2

        一、活动时间：

       　20xx年（正月十一）——（正月十五）

        二、活动主题：

       　红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

        三、活动方案：

       　活动一：过年七天乐 元宵也快乐

       　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分），）送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

       　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

       　活动二：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

       　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

       　活动三： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！

       　正月十一———正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

       　游戏规则及兑奖办法：

       　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

       　2、按编号对证确认后方可领取。

       　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

       　卖场内外装饰计划：

       　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

       　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵）

       　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

       　4、电视台、气象局广告

       　5、手机短信（全县用户）

       　6、彩色宣传单10000份

       　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

       　8、超市布置元宵节的氛围

       　9、超市布置“元宵美食街”

       　10、条幅：

       　①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！

       　②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

       　③过年七天乐 元宵也快乐

       　④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

       　⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛（正月初六始—正月二十止）

       　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

       　12、一楼玻璃门贴红装饰

       　活动四 、 包汤圆·送温馨

       　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

       　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）上午9：30

       　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

       　3、活动准备（桂苑社区负责）：

       　①活动场地的桌椅摆放整齐。

       　②活动场地背景（投影仪播放）：社区共建话科普，居民亲情闹元宵

       　主办：

       　承办：

       　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

       　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

       　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

       　活动五、 猜灯谜·学科普

       　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

       　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）下午1：30

       　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

       　3、活动准备：

       　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

       　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（桂苑社区负责）

       　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

       　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

       　①谜面共200条。

       　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

       　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

       　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

       　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

       　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵节花灯活动主题策划方案3

        一、活动背景

       　春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

        二、活动目的

       　1、塑造品牌形象

       　2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。

       　3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。

       　4、通过活动展现中心优美的教学环境，先进的教学理念。

       　5、通过活动展示积木宝贝的优质服务，做好对外的宣传工作。

        三、活动形式： 中心活动

        四、活动对象： 宝宝月龄在6个月——36个月

        五、活动规模： 30个家庭

        六、邀约对象： 会员/非会员

        七、活动时间： 20xx年2月23日9：00——11：30

        八、活动地点： 积木宝贝国际早教中心三楼中心

        九、表现形式

       　1、线上：

       　A、官网论坛招募；

       　B、微博互动。

       　2、平面：海报+展架

       　3、店内：员工宣传+海报+展架

        十、活动流程

       　1、签到环节

       　接待：2人

       　签到：1人

       　鞋房：1人

       　现场引领：2人

       　派发礼品：1人（如活动结束后派发，此处可由接待人员接替）

       　x实施关键点：

       　1、接待人员：要做好接待工作，家长换下来的鞋子要整齐摆放好，保持良好环境卫生；组织家长有序换鞋，进场签到。

       　2、前台工作人员：保持前台整洁，组织家长顺序签到。

       　x控制关键点：

       　1、其他工作人员：候场过程中，难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看，工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。

       　2、活动环节：

       　①主持人致开场辞（要求：欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。）

       　②开场舞（由指导老师编排，力求舞蹈紧扣主题，体现出热烈的气氛，积木宝贝的积极热情，能够在第一时间将活动气氛带动起来。）

       　③主持人串词：主持人致活动贺词，宣布活动开始。

       　④破冰游戏：由指导老师编排，紧扣活动主题，在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。

       　3、游戏环节：

       　①包汤圆（GYM1教室）

       　②闹元宵（GYM2教室）

       　③滚元宵（音乐教室）

       　④猜灯谜（需要小礼品）

       　x实施关键点：

       　1、指导老师：活动要紧扣主题，着重体现积木宝贝元素，穿插积木宝贝教学理念，并带动全场气氛，突出节日气息。

       　2、开场舞环节由指导老师编排，力求表现出浓重的新年气氛。

       　3、由指导老师负责，DIY环节在实施过程中，力求展现新奇的创意。

       　4、指导老师负责，教室内的活动环节，要求充分展现我们的GYM课程，重点将我们的教具优势展现给家长，并紧扣活动主题。

       　x控制关键点：

       　1、全体工作人员：不得随意走动，妨碍指导老师进行活动环节。

       　2、教室门口工作人员注意观察进出家长，并对有所需求的家长进行指引。

       　3、在场工作人员，发挥主人翁精神，保持现场卫生环境，主动维护现场活动秩序。

       　4、指导老师环节，未经允许其他人员不得擅自参与环节。

        十一、冷餐会

       　1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。（儿童小汤圆）

       　2、冷餐会环节，销售在此环节巧妙与家长沟通，宣传公司特色和理念，展现公司优质服务和专业形象。

       　（待定）

        十二、活动结束

       　1、合影拍照

       　2、欢送宝宝及家长

       　3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。

        十三、彩排时间：

       　20xx年2月22日

元宵节花灯活动主题策划方案4

       　元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

        一、活动目的：

       　1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；

       　2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神；

       　3、让学生获得情感的体验；

       　4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；

       　5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；

       　6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

        二、活动内容：

       　1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

       　2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

        三、活动建议及进程安排：

       　第一阶段：了解“元宵节”

       　学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的.主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

       　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

       　第二阶段：

       　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

       　2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。

       　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；

       　开学后举办猜灯谜活动；

       　以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

元宵节花灯活动主题策划方案5

       　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。

        一、设计思考

       　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

       　1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

       　2、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

       　3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

       　4、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

       　5、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

        二、各年龄段主题活动目标

       　1、大班主要目标：

       　（1）尝试通过多种途径获得元宵节的.相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

       　（2） 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

       　2、中班主要目标：

       　（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

       　（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

       　3、小班主要目标：

       　（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

       　（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

        三、活动实施概况

       　活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

       　组织形式：亲子形式（分年级组开展）

       　活动时间：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

       　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

       　活动建议：

       　1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

       　2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

       　3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

        四、主题活动环境创设

       　园内大环境

       　（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

       　（2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

       　班级环境

       　（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

       　（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

       　（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

       　元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

元宵节经典活动方案

        小学元宵节主题活动方案7篇

        小学元宵节主题活动方案要怎么策划呢？元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵。下面我给大家带来小学元宵节主题活动方案，希望大家能够喜欢。

       

小学元宵节主题活动方案（精选篇1）

        活动目标：

        1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的.风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

        2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

        3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

        活动准备：

        1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

        2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

        3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

        4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

        5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

        活动程序：

        1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

        2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

        3.知识竞答活动。

        4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

        5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

        6.亲子元宵美食活动。

小学元宵节主题活动方案（精选篇2）

        一、活动目的：

        元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

        二、活动时间：

        元宵节

        三、活动内容和具体安排：

        1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

        2、班会课活动内容安排：

        一年级

        主题：参观学校各处活动地点

        在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

        活动要求：

        1、各班有序地进行观看活动

        2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

        正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

        爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

        二年级

        主题：运动元宵 乐乐乐

        活动要求：

        1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

        2、负责人：鹿涛、王荣萍

        3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）

        活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）

        （负责老师做好准备）

        带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

        三、四、五年级

        主题：元宵灯谜 ? 猜猜猜

        活动要求：

        1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

        2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动

        3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

        活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

        活动人员安排：徐晓丽

        活动地点：教学楼前

        自制元宵灯的评比活动

        主题：巧手做灯 ? 妙妙妙

        活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

        评选负责人：孙俪

小学元宵节主题活动方案（精选篇3）

        设计思路：

        (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

        (二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

        (三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

        (四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

        活动准备：

        1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

        2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

        3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)

        4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

        活动过程：

        一、教育活动：欢乐元宵

        目标：

        1.了解元宵节习俗

        2.体验与家人一起过节的快乐

        准备：

        灯谜、小奖品

        过程：

        1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

        今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

        同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?

        2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

        3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

        4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进

        2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

        2.音乐《金蛇狂舞》

        3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。

        4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等

        进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

        二、劳动：搓元宵

        目标：

        1.学习搓元宵

        2.体验与家人一起协作劳动的快乐。

        准备：

        分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

        进行：

        毛巾、电锅、

        1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

        小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

        2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

        部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

        三、午餐：

        目标：

        体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

        准备：

        元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

        活动延伸：

        回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

        活动建议：

        此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

小学元宵节主题活动方案（精选篇4）

        活动背景：

        为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

        活动目的：

        通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

        通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

        通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

        培养学生上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

        让学生获得情感的体验;

        活动内容：

        了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

        学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

        活动建议及进程安排：

        由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

        第一阶段：了解“元宵节”

        学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

        教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有计划地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。

        学校方面：提供电脑房

        第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

        学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

        以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

        猜灯谜活动;

        教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

        学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

        家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料(material)等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

小学元宵节主题活动方案（精选篇5）

        “我们的节日”寒假社会实践活动方案

        传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。实验小学坚持与时俱进，贴进实际，贴进生活，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导少先队员们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精神气，谱写新篇章。特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我们的节日”寒假社会实践活动。

        一、活动时间：20__年1月18日——20__年2月16日

        二、活动地点：根据社会实践主题自行确定。

        三、组织形式：以班级家长委员会的.合作小组为主。也可以家庭为单位。

        四、活动意图：感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。

        五、活动主题：

        1、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。

        要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、病、残，

        为他们做一些力所能及的事。

        2、开展：“春节、元宵”节主题节假日活动。

        ①开展理财活动。

        开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费和良好的价值观。

        ②开展家庭亲子主题诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

        六、活动要求：

        1、小队或亲子共同制定社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等）。

        2、实践内容可以是其中的一项或两项。也可是外出旅游见闻、感受。

        3、实践活动以电子报的形式进行总结展示。1、3、5年级每班制作一期春节主题电子报，2、4、6年级每班制作一期元宵节主题电子报，题目自拟。

        4、各班所上交政教处的资料以年级为单位传至__@126.com,截止日期为20__年2月24日。

小学元宵节主题活动方案（精选篇6）

        一、设计思考

        元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

        1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

        2、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

        3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

        4、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

        5、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

        二、各年龄段主题活动目标

        1、大班主要目标：

        （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

        （2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

        2、中班主要目标：

        （1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

        （2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

        3、小班主要目标：

        （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的'食品——元宵；

        （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

        三、活动实施概况

        活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

        组织形式：亲子形式（分年级组开展）

        活动时间：__年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

        活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

        活动建议：

        1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

        2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

        3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

        四、主题活动环境创设

        园内大环境

        （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

        （2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

        班级环境

        （1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

        （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

        （3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

        元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

小学元宵节主题活动方案（精选篇7）

        20__年2月8日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

        一、活动背景：

        为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

        二、活动目的：

        通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

        三、活动安排：

        第一阶段：了解“元宵节”

        提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

        第二阶段：

        1、学生就元宵节活动，以及掌握的`元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

        2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

        3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

        利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

        活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

小学生元宵节活动方案

        元宵节经典活动方案5篇

        又是一年元宵节到来，元宵节，中国的传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。下面是我精心推荐的元宵节经典活动方案，仅供参考，欢迎阅读！

       

元宵节经典活动方案精选篇1

        活动背景：

        为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

        活动目的：

        1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

        2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

        3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

        4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

        5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

        6.让学生获得情感的体验;

        活动内容：

        1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

        2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

        活动建议及进程安排：

        利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

        第一阶段：了解“元宵节”

        学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

        教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

        第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

        2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

        学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

        开学后举办猜灯谜活动：

        以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

        3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

元宵节经典活动方案精选篇2

        主题说明：

        元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

        ①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

        ②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

        ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

        ④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

        ⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

        主题目标：

        1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

        2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

        3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

        主题活动：

        活动一：甜甜的元宵

        执教：吴志红

        活动目标：

        1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

        2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

        3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

        活动准备：

        面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

        活动过程：

        1.激发做元宵的兴趣和愿望。

        师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

        2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

        (1)观察并知道做元宵需要的材料。

        (2)了解做元宵的方法和要求。

        师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

        3.做元宵、煮元宵。

        (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

        (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。

        4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

        幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

        活动二：赏花灯、猜灯谜

        执教：江琴

        活动目标：

        1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

        2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

        3、发展幼儿的语言交往能力。

        活动背景：

        正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

        活动准备：

        1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

        2、知识--有过过节的生活体验。

        活动进程：

        一、导入

        师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

        二、展开

        1、赏灯活动。

        (1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

        (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

        2、猜谜活动。

        (1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

        (2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

        (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

        三、结束

        将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

        师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

        活动三：闹花灯

        执教：谭金环

        活动目标：

        1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。

        2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。

        活动准备：

        一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。

        活动过程：

        1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

        师：：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?

        2.学习歌曲《闹花灯》。

        (1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

        (2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。

        (3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感。)

        3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。

        主题反思：

        即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的.氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

        此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子所处的环境――教室、走廊、各个活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出“虎年闹元宵”的主题墙面。同时，为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观看元宵视频、各种风俗，感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

        在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜，做游戏，“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。

元宵节经典活动方案精选篇3

        活动目的：

        1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

        2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。

        活动时间：

        20__年2月16--17日

        活动准备：

        花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料

        活动形式：

        以班为单位开展相关的庆祝活动

        具体活动安排：

        16日：各班制作花灯

        17日：

        8：45—9：20 了解元宵的相关来历和习俗

        9：45—10：30 各班包汤圆

        3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆

元宵节经典活动方案精选篇4

        一、准备各种大红灯笼，并在灯笼上附上灯谜。

        节日期间，餐饮行业的最传统节目就是猜灯谜。在酒店的门厅、大堂等地方挂满各种灯谜，不但可以吸引更多客源，还能烘托节日气氛，激发顾客的消费欲望。灯谜的设置也是有技巧的，难度要适中，难度太大，顾客往往败兴而去，太小又不会引起顾客的成就感，要以中低难度的为主，加少量有难度的，既能满足高层次顾客的心理需求，又能做到皆大欢喜。当然，还要出一些适合儿童的灯谜，因为孩子是现代家庭的核心，满足孩子的虚荣心，就会满足家长的虚荣心，大大增加顾客的归属感。

        二、汤圆大赠送。

        元宵节离不开汤圆，无论爱不爱吃，大家都会来上几个应应景。酒店可以给就餐的`顾客每桌免费送上一碗热气腾腾的汤圆，这会使顾客的心里也热乎乎的。卖汤圆赚不了几个钱，而且汤圆太腻，人们也吃不了几个。用它来做促销，不仅能带动销售，更可以增进与顾客的感情，真是以小搏大。有条件的酒店还可以在门前举行"路人品尝汤圆活动"，不但能增加纳客机率，对自身也是个好的宣传。

        三、丰富菜品种类，菜品尽量与节日相关。

        在向顾客介绍菜品的时候，可以适当推荐高档的菜品以及与节日有关的菜，并说出这些菜品的美好寓意，日常的菜品如果加上良好的祝愿，也会增加它的附加值。

        四、将酒水准备充足。

        佳节离不开美食，更离不美酒。酒和饮料是节日餐桌必不可少的助兴之品。在人们注意养生的今天，饮酒量或许会有所控制，那我们就从"质"上做文章，多推荐一些高档红酒、传统名白酒。

        五、营业时间适当延长。

        元宵节期间，人们的夜活动时间普遍延长和推后，这时酒店也可以适当延长营业时间，因为许多人有先吃点零食垫一下肚子，等赏完花灯再就餐以避开就餐高峰的习惯。因活动量大，想吃消夜的人也为数不少。

        六、在一定程度上迎合小孩子的心意。

        孩子向来被誉为餐饮业的"喜神"，他们的想法左右甚至决定了家长选择哪一家餐厅就餐。酒店节日期间可以加一些孩子喜欢的元素，比如由服务员扮成一些受人喜爱的卡通人物迎宾，一定会讨得孩子们的欢心。

        七、拉拢企业顾客，加大宣传力度，促成企业会餐。

        元宵节促销不必限于正月十五这一天。元宵节前后这十多天的时间都是企业聚餐的高峰期，因为经过一周左右的工作，企业已基本完成新年度的人事布局和工作开局，人事经理、办公室主任们也在"货比三价"，挑选一家适合的酒店，而酒店也要在引导这种需求上下些功夫。

        八、引导后续消费。

        元宵节过后的一段时间，是酒店消费的淡季，如何能在这一段时间保持经营的稳定是一个难题。酒店可以利用元宵节这个消费的小高峰采取消费满多少赠餐券并限期使用的手段做促销活动，既可拉升节日消费，又可增加节后客流。

元宵节经典活动方案精选篇5

        浓情元宵――____年元宵节促销策划

        活动时间：____年2月24日-25日

        活动主题：____年元宵节促销策划

        活动口号：浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

        活动节日分析：

        正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

        1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。

        2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

        活动内容：

        一、团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

        1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

        二、元宵小吃一条街

        在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。活动说明：

        弘扬中华传统爱情文化，倡导文明新风，营造自由、浪漫的交友氛围，给单身人士提供相互认识、交流的良机，搭建寻找人生另一半的平台，让所有需要爱的人在轻松、浪漫、温馨中寻找属于自己的幸福和爱情。

        1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

        2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

        3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

        4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

        5、 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

        6、 除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

        三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

        开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

        同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

        套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可。

2023年元宵节主题活动方案

        小学生元宵节活动方案7篇

        元宵节活动是为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱中华民族的传统文化。下面我给大家带来小学生元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。

       

小学生元宵节活动方案篇1

        一、活动目的

        为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

        二、活动主题

        “寻找黄小的年味”

        三、活动时间

        20__年3月2日星期五（下午14：00）

        四、活动内容和具体安排

        1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”

        学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

        3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”

        元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

        5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”

        活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。

        6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

        班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。

小学生元宵节活动方案篇2

        20__年3月2日是我国传统佳节——元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬 民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早准备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。

        一、活动背景：

        为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的 民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的'魅力所在。

        二、活动目的：

        通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节； 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。

        三、活动建议及进程安排：

        由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

        第一阶段：了解“元宵节” 第一阶段

        学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元 宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资 料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

        教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知 识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料， 并有计划地组织大家对所查阅的资料进行 整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能 力。

        学校方面：提供电脑房

        第二阶段：

        1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动 第二阶段 手设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交五份，学校进行评比。

        2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学 生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发 给小奖品。

        3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5篇有关过元宵 节的小作文，进行评比。

        利用元宵佳节这个契机，我们开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓 宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、 原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确 定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中 体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以 致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了 大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文 化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

小学生元宵节活动方案篇3

        一、活动目的：

        20__年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

        二、活动主题：

        寅虎送春到，小鹤闹元宵

        三、活动时间：

        20__年2月22日

        四、活动内容和具体安排：

        一年级：知元宵

        地点：各班教室

        时间：第一二节课、大课间

        要求：

        1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

        2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。

        3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。

        二年级:猜灯谜

        地点：各班教室、小亭风

        时间：第一二节课、大课间

        要求：

        1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

        2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。

        3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。

        三年级:踩高跷

        地点：操场

        时间：第一二节课、大课间

        要求：

        1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。

        2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。

        3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。

        四年级:写灯谜

        地点：各班教室

        时间：第一二节课

        要求：

        1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。

        2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。

        3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。

        五年级:包汤圆

        地点：食堂二楼

        时间：第一二节课

        要求：

        1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。

        2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。

        3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。

小学生元宵节活动方案篇4

        一、活动时间：

        元宵节走班。

        二、活动内容：

        （一）知元宵

        活动对象：全校各班。

        活动地点：各班教室。

        活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。

        （二）捏彩泥

        活动对象：1-年级（每班2人）

        活动地点：老房子

        活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

        （三）猜灯谜

        活动对象：4-6年级，每班人。

        活动准备：

        1收集各种灯谜200条。（大队部）

        2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

        场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

        4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

        六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

        活动规则：

        1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

        2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

        综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

        （四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

        （五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

小学生元宵节活动方案篇5

        一、活动目的：

        丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

        二、活动时间：

        2月12日～2月18日

        三、活动内容：

        1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。

        2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。

        3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

        4、办一期关于春节、元宵的手抄报。

        5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。

小学生元宵节活动方案篇6

        一、目的及意义

        1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。

        2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。

        二、活动内容：

        活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。

        活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。

        活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。

        三、相关事项

        1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。

        2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。

        3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。

小学生元宵节活动方案篇7

        一、活动目的：

        20__年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

        二、活动时间：

        20__年2月23日午会、班会时间

        三、活动内容和具体安排：

        1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

        2、班会课活动内容安排：

        一年级

        主题：参观学校各处活动地点

        在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

        活动要求：

        1、各班有序地进行观看活动

        2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

        正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

        爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

        二年级

        主题：运动元宵 乐乐乐

        活动要求：

        1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

        2、负责人：

        3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

        活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

        (负责老师做好准备)

        带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

        三、四、五年级

        主题：元宵灯谜 猜猜猜

        活动要求：

        1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的.小奖品。

        2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动

        3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

        活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

        活动人员安排：

        活动地点：教学楼前

        自制元宵灯的评比活动

        主题：巧手做灯 妙妙妙

        活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

        身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马

        一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴

        身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪

        小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子

        唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉

        背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。螺丝

        一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。犀牛

        小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬

        右邻左舍关系好 (打字一)

        谜底/答案：郑

        有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一)

        谜底/答案：土

        有你的一半，也有我的一半。 (打字一)

        谜底/答案：伐

        有吃有穿生活好 (打字一)

        谜底/答案：裕

        一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一)

        谜底/答案：虽

        树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一)

        谜底/答案：束

        叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一)

        谜底/答案：督

        是非除去后，倾心两相伴。 (打字一)

        谜底/答案：陛

        时到日落人方归 (打字一)

        谜底/答案：付

        神州念一统，两地岂可分。 打15画字一

        谜底/答案：鞋

        上弦下弦星星点点 (打字一)

        谜底/答案：弱

        上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一)

        谜底/答案：一

        山乡水、水乡山，而今处处变了样。 (打字一)

        谜底/答案：绿

        秋波横送，细语直传。 (打字一)

        谜底/答案：罢

        请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一)

        谜底/答案：粗

        青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一)

        谜底/答案：穷

        前前后后都要放在心上 (打字一)

        谜底/答案：总

        千里之外有人家 (打字一)

        谜底/答案：驴

        嘴八舌 (打字一)

        谜底/答案：哆

        牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一)

        谜底/答案：先

        年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一)

        谜底/答案：米

        明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一)

        谜底/答案：伴

幼儿园小班元宵节活动主题策划方案

        2023年元宵节主题活动方案7篇

        元宵节是中国传统节日，传统的活动项目会有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵。你知道2023年元宵节主题活动方案要怎么制定吗？下面我给大家带来2023年元宵节主题活动方案，希望大家能够喜欢。

       

2023年元宵节主题活动方案（篇1）

        一、活动目的

        通过举办元宵期间的一系列促销宣传活动，进一步提升餐厅在当地的知名度，让顾客感受到餐厅在当地的影响力和知名度，吸引客源，扩大消费群体，进而能够很好的增加本店的经营收入，扩大品牌影响力。在当地做到良好的口碑营销。

        二、活动内容

        根据元宵期间的节日特点，选择适合自己的促销方式。

        三、店内装饰、气氛

        1、餐厅店面贴一些与元宵相关的及店内的宣传促销内容海报，以红色为主，突出节日的喜庆氛围。

        2、由餐厅在周末分别布置礼品展台，对就餐客人进行有针对性的促销工作。

        3、从2月初开始每天的午、晚在店内一定时间段内播放相关的宣传资料。

        四、广告宣传

        1、宣传单张。

        2、报纸广告。

        3、海报制作。

        解释说明：有广告宣传需要的加盟店可提前与企划部联系，配合其制作宣传效果图，并提前做好广告预热宣传。

        五、促销分工

        1、宣传单的派发由相关部门完成。

        2、散客、常客预订工作由各店面具体负责。

        4、促销及预订工作由店经理全面负责。

        六、具体促销活动

        1、“大型团体餐促销活动”

        活动内容：活动期间，凡是到本店就餐的顾客，可以根据相应的人数享受不同的优惠（正月十五当日除外）。

        2人——4人可以享受9折优惠。

        5人——8人可以享受8。8折优惠。

        9人——12人可以享受7。8折优惠。

        元宵，也是中国百姓最舍得花钱的日子，如何开发元宵市场显然大有文章可做。那么餐饮业又该如何抓住元宵消费蕴含的商机呢？当然是首先搞好市场调研，准确把握元宵期间人们的消费变化趋势，进而制订出针对性较强的促销策略。从最近两年元宵期间居民的消费新变化可以看出，元宵消费有三大明显特征。

        餐饮业要把握好以下节日服务型经营方式：

        a、主妇型。即饭店为市民家庭配送成套的年夜饭半成品或净菜，代替家庭主妇以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活动，饭店只收取少量的加工费。

        b、包办型。即饭店为市民预订到饭店就餐的年夜饭或节日家宴。餐馆酒店要本着勤俭节约、物美价廉、面向市民、为大众服务的原则，推出“敬老宴”、“爱心宴”、“关心宴”、“合家团圆”等众多菜谱，意在把工薪阶层拉向自己，以扩大目标市场。

        c、系列型。为适应现代人的消费需求，餐馆酒店应推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租厨师”，向居民开放客房、卡拉犗犓厅、洗澡间等等休闲娱乐设施和场所，以吸引居民到酒店里自娱自乐过元宵。

        同时，餐饮业的经营者，还应在文化品味上做文章。要以饮食文化搭台，让劳碌了一年的人们吃个轻松，吃个愉快，吃个情趣。餐馆、饭店、茶馆可以在店内推出书画摄影展览、读书弹唱、名曲欣赏、民俗、杂技、魔术表演、名厨教授顾客“绝活菜”活动等，让顾客集食、饮、赏、览、听于一体，吃得潇洒，玩得开心，同时又得到精神享受。

        营销活动应在以下方面下功夫：

        “一个便宜十个爱”。年终岁尾，商家应以真诚回报消费者为宗旨，开展打折销售、买大件赠小件，“天天让利、日日优惠”，等促销活动。

        酒店元宵的布置及装饰：

        1、在正门口立放金童玉女一对，延用至元宵节，酒店提供照相留影服务（客人洗相费用自理）。

        2、在酒店外围植物上绕挂满天星，在酒店正门两侧分别立一大盆金桔，顶棚挂大红灯笼。外围草坪上斜拉彩旗。

        3、大门口悬挂“———大酒店恭祝全市人民新春快乐”横幅。

        4、大门口两侧玄武岩贴对联“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春岁月新”横批为“恭贺新禧”。

        5、酒店大堂两侧玻璃门贴牛年生肖剪纸图案。

        6、酒店正门口安排两位工作人员（人事部选好的那对员工），穿小牛服装戴小牛头套，负责为前来酒店用餐年纪大约在10岁以下的孩子发放气球（一支），水果糖（2粒）。

        7、三楼、四楼阳台栏杆插彩旗。

2023年元宵节主题活动方案（篇2）

        一、活动背景

        农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。

        二、活动目的

        1、继承元宵传统文化

        2、营造元宵热闹氛围

        3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯

        三、活动时间

        20__年__月__日14：00——16：00

        四、活动主题

        闹元宵做花灯汤圆团圆圆

        五、活动地点

        __社区活动中心

        六、参与单位

        主办：__社区管理委员会。

        协办：__社工事务所。

        七、活动对象

        __社区未成年人及家长。

        八、活动内容

        社工组织。社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。

2023年元宵节主题活动方案（篇3）

        一、活动目的：

        为了丰富金地艺境小区业主的文化生活，拉近物业与业主互动交流的新平台与彼此间的距离，使业主感受元宵佳节的传统文化。根据公司20__年度社区文化活动计划，开展“欢欢喜喜庆元宵”活动。

        二、活动主题：

        元宵节猜灯谜

        三、主办单位：

        __金地艺境物业客服中心

        四、活动时间

        20__年3月5日，上午9：00—12：00（视具体情况而定）

        五、活动地点：

        小区广场（天晴）、小区会所（下雨）

        六、活动对象：

        1、参加人员：小区业主及其家人。

        2、邀请方式：在东门南门显示屏、公示栏、短信发出邀请并在南门主入口进行活动提示与宣传。

        七、人员分工安排：

        客服主管钱瑾负责准备20个灯笼400条灯谜以及灯谜谜底和奖品的采购，客服部成员一人在前台值班，其余客服负责现场的布置挂上灯笼和灯谜以及照片采集，保安部维护现场秩序，保洁部负责本次活动现场的卫生。

        八、活动内容及流程：

        1、活动前期发短信给业主告知元宵节活动并提醒业主可自制灯笼在元宵节来展示，优秀作品者可获得精美礼品杯一套。

        2、活动前期客服部准备活动当日要布置的气球以及要送给小朋友的礼品气球。

        3、活动当日客服部布置现场：挂灯笼、灯谜、布置气球增添节日气氛、准备好送小朋友的气球和猜灯谜的奖品。

        4、活动当日业主自行前来参加活动。

        5、业主展示自己制作的灯笼，对于最漂亮的灯笼奖励精美礼品杯一套。

        6、由客服主管致辞宣布元宵节猜灯谜活动开始。

        7、业主参加活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品。

        8、给业主送汤圆。

        9、活动结束，收拾场地。

        九、游戏规则：

        根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。

        奖品兑换：

        1、猜中4个灯谜：饮料一瓶。（30瓶）

        2、猜中6个灯谜：洗衣粉一袋。（10袋）

        3、猜中8个灯谜：牛奶一箱。（2箱）

        4、猜中10个灯谜：电饭锅一个。（1个）

        每人限猜10个灯谜。

        十、活动总结：

        对活动中采集的照片进行整理，总结活动中做的不到位的，以备下次做的更好。

2023年元宵节主题活动方案（篇4）

        一、指导思想

        20__年民族街道元宵文化节活动“以富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为活动主题，旨在通过形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型文化活动，丰富广大市民节日文化生活，打造节庆文化品牌和民间艺术精品，进而为全区经济社会蓬勃发展营造积极向上的文化氛围，激发各族人民建设生态和谐、宜居宜业的现代化中心城市的热情，增强辖区居民的幸福感和归属感。

        二、活动安排

        （一）“十个一万”系列活动

        1、万条迎春灯谜会

        活动时间：正月十二18：00—21：00

        正月十三至十五9：00—23：00

        活动地点：青铜文化广场；

        活动内容：将10000条谜语分别悬挂在10000盏小型灯笼上，在青铜文化广场布展，以有奖参与的方式吸引市民广泛参与。

        2、“万人吃元宵”活动活动时间：正月十五；

        活动地点：铁西新区科技街；

        活动内容：在铁西新区科技街现场煮吃元宵，吸引广大市民踊跃参与，烘托节日气氛。

        3、万人扑克大赛

        活动时间：正月十二至十四；

        活动地点：万佳体育馆；

        活动内容：举办万人扑克大赛和象棋、跳棋、围棋比赛，由办事处组织80人的代表队参赛。

        4、“万件礼品赠送”活动

        活动时间：正月十三至十五；

        活动地点：万佳体育馆、鄂尔多斯广场、青铜文化广场、铁西公园、青少年宫；

        活动内容：定制印有“万家乐”元宵文化节标识的小灯笼、精美书籍，政策性、知识性、趣味性的宣传手册等小礼品，向广大市民群众发放。

        5、“万幅春联迎新春”

        活动时间：腊月十五至二十四；

        活动地点：各镇（街道）及所辖区村（社区）、各大商场超市；

        活动内容：邀请我市周边地区及本地知名书法家书写春联，并与各商业银行、保险公司、商场超市等企业联合印制标有“万家乐”元宵文化节标识的精美春联，向广大市民赠送。

        6、万人签名活动

        活动时间：正月十四、十五；

        活动地点：青铜文化广场；

        活动内容：在青铜文化广场布置签名墙，举办以“打造节庆文化品牌，发展休闲文化产业”为主题的万人签名活动，望广大居民踊跃参与。

        7、“万张笑脸迎新春”活动

        活动时间：腊月二十至正月十五；

        活动内容：由文化局、教育局牵头，面向社会公开征集10000张幸福笑脸，在街头led大屏幕上滚动插播，营造幸福祥和的节日氛围。

        8、万人秧歌、健身舞表演

        活动时间：正月十四、十五；

        活动地点：各街道辖区广场

        9、万册图书展活动

        活动时间：正月十二至二十二；

        活动地点：鄂尔多斯市广场、青铜文化广场；

        活动内容：举办图书展销博览会，满足市民文化需求，构建“书香东胜”。

        活动要求：要求各社区、村广泛动员、认真组织广大辖区居民和各企事业单位积极参与到东胜区安排的“十个一万”系列活动中来，使广大群众过一个幸福喜悦、祥和安乐的春节。

        （二）大型文化活动

        1、大型元宵灯会

        活动时间：正月十二至二月二；

        活动地点：铁西公园、伊克昭公园、青铜文化广场、万佳体育馆；

        2、迎春歌舞晚会

        活动时间：正月十三、十四15：00———18：00；

        活动地点：鄂尔多斯恰特；

        3、九曲黄河阵灯游会

        活动时间：正月十二至十五；

        活动地点：铜川镇、罕台镇；

        4、元宵游园会和非物质文化遗产展演活动；

        活动时间：正月十四至十五；

        活动地点：科技街、鄂尔多斯广场、青铜文化广场；

        5、广场文艺演出

        活动时间：正月十四、十五；

        活动地点：铁西公园、鄂尔多斯广场；

        6、元宵节焰火燃放

        活动时间：正月十五晚九时；

        市区地点：党政大楼西侧广场、鹿苑；

        7、**展映活动

        活动时间：正月十四、十五；

        活动地点：鄂尔多斯恰特、横店影视城、鄂尔多斯华研尚街影院（大地数字影院）、青少年宫；

        8、民俗文化美食街

        活动时间：正月十二至十五；

        活动地点：科技街

        三、组织领导和职责分工

        为确保元宵文化节各项活动顺利开展，特成立民族街道20__年“万家乐”元宵文化节活动领导小组，组成人员如下：

        四、工作措施及要求

        （一）加强组织领导，落实工作职责。

        各小组要高度重视此项工作，认真研究、提早部署，把元宵节文化活动筹备工作作为一项重要政治任务来抓。要按照活动安排，在春节前组织完成好各自的工作任务，精心烹制元宵文化盛宴，确保全办人民群众渡过一个愉快、祥和的元宵佳节；

        （二）各项演出要积极、健康、向上。

        内容要体现东胜区、民族街道办事处一年来的发展成果，体现全办各族群众的精神风貌。

2023年元宵节主题活动方案（篇5）

        20__年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

        一、活动背景：

        为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

        二、活动目的：

        通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

        三、活动安排：

        第一阶段：了解“元宵节”

        提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

        第二阶段：

        1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

        2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

        3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

        利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

        活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

2023年元宵节主题活动方案（篇6）

        一、活动主题

        感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

        二、活动地点

        湘府华城物业办公室前木亭和湘府东苑小区

        三、活动时间

        正月十五

        四、活动负责人

        五、参加人员

        各小区业主及公司员工

        六、活动安排及布置

        1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、准备各种奖品

        3、配置节日音乐并拍照留念

        七、猜灯谜活动说明

        在湘府华城悬挂300条灯谜；在湘府东苑悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1—100条灯谜到1号桌对答案；第101—200条灯谜到2号桌对答案；第201—300条灯谜到3号桌对答案。

        八、兑奖原则

        每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

        九、活动注意事项

        1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

        2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

        3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

2023年元宵节主题活动方案（篇7）

        元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：

        一、活动主题：

        猜灯谜、庆元宵

        二、活动时间：

        20__年2月19日（农历正月十五）晚6：00

        三、活动地点：

        娱乐室及篮球场

        四、活动准备：

        1、x月__日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。

        2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。

        3、x月__日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：。

        4、x月__日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：。

        5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。

        请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。

        五、活动规则：

        1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

        2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

        3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。（待讨论）

        4、谜语共400条：

        第1—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

        5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品

        6、奖项设置：

        灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容按照奖品来设定）

        游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

        六、活动注意事项：

        1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

        2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。

        3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

        4、游戏环节尽情的玩耍

        七、活动费用预算：

        1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

        2、红丝带两盘，15元x2=30元

        3、奖品200份，4元x200=800元

        4、礼品30份，500元（可申请公司产品）

        合计费用：约1500元左右。

       　为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我收集整理的2022幼儿园小班元宵节活动主题策划方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇1

        活动意图：

       　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

       　我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

        活动目的：

       　（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

       　（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

       　（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

        活动准备： 歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

        活动形式： 先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。

        活动过程：

       　一、8：30——9：00（了解元宵节）

       　元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的呢？

       　二、9：00——9：40（运动）

       　三、9：40——10：00（做元宵）

       　四、10：00——10：15（介绍花灯）

       　欣赏、讲述各种各样的花灯。

       　(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

       　(2)部分幼儿再集体中讲述。

       　★指导语：我们有很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

       　(3)幼儿自由的结伴再次欣赏并讲述。

       　(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

       　(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

       　游戏：《玩花灯》。

       　幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

       　五、10：15——10：30（两个班串班赏花灯）

       　六、10：30——10：45（欣赏哥哥姐姐的花灯）

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇2

        一、活动目的：

       　引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

        二、活动主题：

       　快乐元宵节

        三、活动时间：

       　20xx年2月x日（下午15：30）

        四、活动地点：

       　本班课室

        五、活动准备：

       　1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

       　2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

       　3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

       　4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

       　5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。

        六、活动流程：

       　1、15：10—15：30（家长签到，播放上次）

       　2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

       　3、教师指导语：

       　①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

       　②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？

       　4、观察制作材料，了解做元宵的方法。活动策划

       　（1）观察并知道做元宵需要的材料。

       　（2）了解做元宵的方法和要求。

       　指导语：

       　①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

       　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

       　5、做元宵、煮元宵。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇3

        一、活动目标

       　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

       　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

       　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

       　重点难点：能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

        二、活动准备

       　1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

       　2、花灯

       　3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

       　4、欢快的庆新年乐曲

        三、活动过程

       　观看“元宵节”录相，并引出主题。

       　小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

       　吃汤圆

       　猜灯谜

       　放烟花

       　教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

       　学做元宵。

       　1、小朋友们吃过元宵吗？

       　2、元宵是什么形状的啊？

       　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

       　4、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

       　品尝元宵，体验劳动的快乐。

       　幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇4

        活动内容： 语言活动"赏花灯、猜灯谜"

        活动目标：

       　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

       　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

       　3、发展幼儿的语言交往能力。

        活动背景： 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

        活动准备：

       　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

       　2、知识--有过过节的生活体验。

        活动进程：

       　一、导入

       　开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

       　二、展开

       　1、赏灯活动。

       　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

       　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的'花灯。

       　2、猜谜活动。

       　(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

       　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

       　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

       　三、结束

       　将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

       　鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇5

        一、活动目标

       　1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。

       　2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。

       　3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享迎新年的欢乐时光。

        二、活动时间：

       　20xx年2月26日上午9：00—11：00（暂定，有改变另行通知）

        三、活动地点：

       　幼儿园操场

        四、参加对象：

       　大班家长和小朋友

        五、活动准备：

       　1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。

       　2、幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

        六、活动过程

       　1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）

       　2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

       　3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。（谜面由幼儿园提供）

       　4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围，并自由欣赏彼此的作品。

       　5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇6

        活动目标

       　1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；

       　2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

       　3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐

       　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

       　5、让幼儿知道节日的时间。

        活动准备

       　1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；

       　2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

       　3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

        具体活动过程

       　1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

       　2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

       　3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

       　4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

       　5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

       　6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

        教学反思

       　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇7

        活动时间： 上午7：30——10：30

        活动地点： 园大门口、各班级内、活动大厅

        活动内容： 发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛

        活动过程：

       　一、7：30——8：45发放红包

       　二、9：00——9：45班级主题活动

       　小托班——搓元宵

       　中班——做灯笼

       　大班——做春联

       　三、10：00——10：30快乐儿歌赛

       　托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

       　幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

       　幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

       　幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

       　幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

       　幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

       　幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

        活动效果：

       　今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。

       　接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。

       　通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇8

        一、活动目标

       　1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

       　2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

       　3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

       　4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

        二、活动实施概况

       　1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

       　2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

        三、活动时间

       　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

        四、活动准备

       　1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

       　2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

       　3、各班教师备好各种小礼物。

        五、活动过程

       　1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

       　2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

       　3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

       　4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

       　（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

       　（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

       　5、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇9

        目标

       　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

       　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

       　(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

        活动准备：

       　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

        活动流程：

       　1、主持人致开场词

       　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

       　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

       　4、亲子游戏：看你笑不笑

       　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

       　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

       　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

       　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

       　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

       　7、欢乐元宵——猜灯谜

       　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

       　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇10

        一、活动时间：

       　（周六上午9:30）

        二、活动节日分析：

       　元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。

        三、活动目的：

       　春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。

        四、活动内容：

       　1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）

       　2、亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体）

       　3、书写心愿卡片

       　4、吃汤圆

        五、活动具体流程：

       　1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个

       　2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项

       　3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。

       　4、各班通过飞信给家长下发通知。

       　5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）

        备注：

       　1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

       　2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）

       　芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

       　3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇11

        活动时间：

       　年 月 日 星期

        活动地点：

       　各班教室

        活动准备：

       　音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

        活动目的：

       　1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

       　2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

        活动流程

        一、介绍元宵节。

       　教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗?

       　教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么? 教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

        二、师幼一起欣赏花灯。

       　教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。

       　幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。

       　请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

       　教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯? 教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。

        三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

       　教师：猜猜，我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做? 家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。

       　幼儿洗手后一起搓元宵。

        四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

       　教师：瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你的小手，吃元宵。

       　活动反思：

        活动优点：

       　1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。

       　2、有家长的参与，活动进行的比较有序。

       　3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。

        活动不足：

       　1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。

       　2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇12

        一、 活动目标：

       　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

       　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

       　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

       　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

       　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

       　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

        二、活动方案：

       　活动名称：

       　欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

       　组织形式：

       　亲子形式

       　活动时间：

       　20xx年2月17日下午14：30

       　活动准备：

       　幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

       　1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

       　2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

        幼儿园：

       　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

       　2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

       　3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

       　4、 准备米面和糖

        活动建议：

       　1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

       　2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

       　3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

        三、主题活动环境创设

        班级环境

       　(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

       　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

        园内大环境

       　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

       　(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

　幼儿园小班元宵节活动主题策划方案 篇13

        活动内容： 做汤圆

        活动时间： 年月日

        活动地点： 各班教室

        活动目的：

       　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

       　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

       　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备:

       　1、做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。

       　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的及元宵节热闹的景象。

       　3、布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。

        活动过程：

       　一、教师通过、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵

       　二、介绍搓元宵的材料

       　1、介绍做元宵的材料——干糯米粉

       　2、幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

       　3、幼儿欣赏湿糯米粉。

       　三、教师示范做元宵。

       　1、先将糯米粉搓成长条。

       　2、分成一小段一小段。

       　3、将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。

       　四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

       　五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

       　教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。

       　六、教师总结：

       　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!

       今天关于“元宵节主题活动方案”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。