书香江苏_书香江苏是一本书吗

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       在这个数字化的时代，书香江苏的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于书香江苏的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.《地心游记》读后感

2.江苏省新闻出版局的重点工作

3.读书月活动参考方案

4.技术工作自我评价

5.电教工作计划

6.严姓的姓氏文化

《地心游记》读后感

       　细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我精心整理的《地心游记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《地心游记》读后感1

       　我读了被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳早期著名的科幻小说《地心游记》。《地心游记》发表于1864年，主要讲述了1863年，德国地质学家哈德维克教授在一个陈旧的手抄本上得知，从冰岛的一个火山口下去，可以到达地心。哈德维克教授带领侄子亨利，在一名向导的帮助下，成功的完成了一次地心探险的神奇历程。

       　故事中维妙维肖的语言，表现了主人公坚毅，执着的科学态度和从容。智惠的精神风貌，反映了具有普世价值的人性美。此外，我知道了不管做什么事，都要有冒险精神和坚持不懈的精神，这样才能成功。

       　其实，很多人都希望自己可以生活在温暖的环境中，希望自己不受到风吹雨打，平平安安地度过一生。如果我们像小蜗牛一样，一遇到风吹草动，马上就躲进壳里，那怎么还能体会到生活的情趣呢？

       　人的一生应该是多姿多彩的，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈的去努力，敢于冒险，不断地磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。

       　在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识。但我认为，地心没有另一个世界，只有岩浆和炽热的地核，因为地心的温度让人无法忍受，所以动植物不可以生存。

《地心游记》读后感2

       　今天，我读完了《地心游记》这本书，感触很深。

       　这本书是由法国作家儒勒·凡尔纳写的科幻名著。它主要讲得是德国科学家黎登布洛克教授无意间收到前人的一封密码信。就带着他的侄子阿克赛和向导汉斯，从冰岛的火山进入，穿越了长长的山洞，直接横渡大海。最后，借助火山爆发的力量重回地面的历险故事。

       　在这一过程中，他们沿途经历了缺水、迷路、暴风雨等很多的艰难险阻，但他们并没有选择逃避困难，而是勇敢地去面对，去克服。

       　这本书给了我很深的启示。其中我最钦佩的是这本书的主人翁黎登布洛克教授。他，是一位考古学家，他为了研究总是不顾一切。在生活中，他不拘小节，甚至脾气暴躁，在大家眼中就是一个怪人。但是当他们每次遇到危险的时候，黎登布洛克教授却总能冷静下来，并且用自己的智慧化险为夷，绝处逢生。所以我认为他不仅是一位出色的科学家，更是一位有勇有谋，意志坚定的人。

       　看完这本书后，我被书上的一句话给吸引了，“假如你有了与黎登布洛克教授一样的密码信，那么你会去地心吗?”这句话使我陷入了沉思。

       　是啊！就算我也拥有了与黎登布洛克教授一样的密码信，但是，我有像黎登布洛克教授一样的胆量与勇气吗？

《地心游记》读后感3

       　纳是19世纪享誉世界的科幻小说家，他也被称为是“科学时代的寓言家”，相信大家一定读过凡尔纳的其它科幻作品，如《神秘岛》、《海底二万里》等等。

       　这本《地心游记》是本不可错过的优秀科幻小说。它主要讲述的是一个德国的科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后便决定带上侄子阿克赛尔前往地心，在真正进入地心之前，还经人介绍认识了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难后，在一火山喷发后回到了地上。

       　该书通过对三个活生生的人物的描写，把栩栩如生的形象展现在了大家的面前。读了这本书不仅可以丰富我们的想象力，还可以从中学习到科学知识，领略到书中人物的人格魅力。

       　特别使我受益匪浅的是，它让我知道了许多道理：做事一定要坚持到底，不能轻易放弃任何一丝希望，更不能胆心。遇到危险时要像汉斯那样沉着、冷静、勇敢。我要向他们学习，勇于探索科学知识，不怕困难，勇敢向前！

《地心游记》读后感4

       　我在这个寒假读了这本科幻小说《地心游记》。

       　这本《地心游记》是由《地心历险记》改编而成，内容都没大有什么变化。这本书的作者是法国的儒尔·凡尔纳，他不仅向人们讲述了一个去地心的故事，而且，他以自己独特的方式，表明了他在一个贯穿整个十九世纪的重大科学争论中所持立场。

       　这本《地心游记》的主要人物有三个，书中说的“我”——阿克赛尔，在一开始，他是一个年仅十九岁的优柔寡断的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。还有一位就是他们去地心的向导——汉斯，汉斯是李登布洛克教授的对立面，他在当向导的过程中，遇到事情沉着、冷静、平和，说话非常简洁，要么说一个字，要么就说二个字。

       　他们在探险的过程中，经历了眩晕、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后，他逐渐成长起来，并且从最初对李登布洛克叔叔的惟命是从，逐渐发展到与他平等地讨论问题，最后竟的他叔叔发号施令起来，这可真是让我感到惊讶啊!

       　读完这本书，我决定要在以后的生活和学习中，遇到困难永不放弃，坚持完成被“困”住的事情。

《地心游记》读后感5

       　《地心游记》这本书，作者儒勒·凡尔纳，用他那丰富的想象力把读者引进了一个奇妙的地心世界。一路上她们克服了常人难以直视的困难：脱水，迷路，海怪。最终虽然没有到达目的地，但却让我们见证了一个毛头小子，变成了一个坚强勇敢的少年。

       　整个故事，起源于一张小小的古老的羊皮纸。李登布洛克教授和他的侄子费了好大的劲，才普及开来的秘密，其实这张羊皮纸上面的密码，只要把它倒过来读，就能发现有一个人，他去过地心。在旅途中，他们结识了一位忠诚的向导汉斯，三人同行深入了地壳120英里，经历的重重困难，比如水没了，大家都很绝望，额，只有汉斯不紧不慢用稿子敲出一条达到沸点温度的小溪，大家都非常高兴，称他为＂汉斯小溪＂无论遇见任何困难，他们都能迎刃而解，让我甚是佩服！

       　最让我吃惊的是李登布洛克教授，他们在地中海航行时竟然看到了鱼龙和蛇颈龙！难道他是从侏罗纪穿越过来的？没准有人在这儿做过类似侏罗纪公园的实验呢！我那大大的肚子里装满了问号。简直是太不可思议了！

       　看完了《地心游记》这本书，我不仅懂得了：＂有的时候，只有磨练才能使人成长。＂还懂得了：＂遇到困难不能放弃，坚持到底，才会取得胜利。

《地心游记》读后感6

       　这是一部充满传奇和幻想色彩的小说，主人公克洛里登教授与他的侄子阿克赛尔发现了先人的一张关于进入地心后的羊皮纸，固执己见的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克赛尔百般阻挠，可还是被说服。最后，他们和向导汉斯一起进入地下，开始地心之旅……在地底经过整整3个月的艰辛跋涉，进行科学探险。虽然没能到达地心，却获得了很多科研成果。

       　我们可以感受到一个个惊心动魄的场面：地底深处的波涛汹涌的大海，巨大的蘑菇林，远古时期海兽及令人心惊胆战的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齿象，海上的狂风暴雨，耀眼的电闪雷鸣，摄人心魄的岩浆奔腾……

       　我也从中学到了不少，比如主人公们的勇气、坚持不懈、幽默。而且一件事想成功并不能只靠勇气，需要天时、地利、人和。当然遇到困难时，也要坚持住，不能显得软弱无力。摔倒了，一定要再次站起来，只要坚持住，所有的困难都会被克服。狭路相逢勇者胜！只要你拥有勇气、拥有智慧，无论做什么事，都会成功。

《地心游记》读后感7

       　我最近读了一本小说——-《地心游记》，这一篇小说是儒尔·凡尔纳所写。《地心游记》讲述了里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，他从羊皮纸上的字里行间得到启示：前人阿思·萨克奴姗曾到地心旅行。里登布洛克在某年5月27日带了侄子阿克赛尔以及足够的粮食、仪器和武器等。由汉堡出发，到了冰岛又请一位向导汉恩斯随行。他们三人按照前人的指行，由冰岛的斯奈弗火山口下降，经过三个月的旅行，历尽千辛万苦，最后由于岩流的冲击，又从地中海里面西西里北部的斯多伦波利岛上的一个火山口回到了地面。

       　《地心游记》的内容是那么多彩，知识是那么丰富，真是一本好书呀！通过这部小说，我要学习里登布洛克坚忍不拔的刚强意志，并获得丰富的知识。

《地心游记》读后感8

       　在“十一”黄金周里，我在“书香江苏”网站上读了一本书，叫做《地心游记》。它是一本科幻小说，是法国作家凡尔纳的著作。

       　这本书的主人公有三位，分别是李登布洛克教授、他的侄子阿克塞尔和向导汉斯。这三个人中最重要的人就是向导汉斯，有了细心能干的汉斯，他们才得以胜利完成地心游历。在进入火山口之前，他准备了够喝十天的水，这样虽然他们走错了方向，但还是有力气走回分叉口。有了他，一行人也不会在分叉口渴死，因为他找到了水源，并挖了一个井，让水出来。他做的膏药使受伤的侄子免于感染，他做的船让一行人得以渡海，他在花岗岩上挖坑安放炸药，炸开了联通地面的通道，一行人才得以返回地面。

       　读了这本书，我对汉斯充满了敬意。他十分能干，他造的帆船可以装下三个人和一堆行李、在石头上挖了一个能装下五十磅火棉的大坑、甚至在快要渴死的时候都能挖一口井。他十分细心，他发现了事先扔下来的行李，在快要渴死时都能听见水声。我今后打算向他学习，做一个细心的人。

《地心游记》读后感9

       　黎登布洛克教授是一位热爱探险的地质学家，因为一封密码信得破解，他带着侄儿阿克赛和向导汉克斯，开启了一次惊心动魄的地心探险，途中运用自己的智慧和勇气克服了各项困难，最终沿着喷发的火山回到了意大利。

       　这本书主要讲述了一个探险故事，里面的人物都很有个性。主角布洛克教授是一个精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的坚强的信念，对一件事物奋斗到底的精神，是我应该学习的。喜欢什么，就要坚持下去，并且勇于为之奋斗。导游汉斯是一位很有责任感的导游，他值得我们学习的地方就是一定要认真履行自己的职责，而且帮忙别人。勇敢，专注，坚毅，这每一项品德都是难能可贵的，书中的布洛克教授就做到了以上几点，所以他才能克服一个又一个困难，解开一个又一个谜题，最终带领着伙伴沿着喷发的火山安全回到了意大利。孩子们在学习和生活中也是一样，学习上要专注，集中精神，碰到难题不要怕，勇敢的克服它，遭遇失败也并不气馁，无论命运给我们何种打击，只要拥有坚强的品质，心怀坚毅的'信念，成功就会悄悄来到你的身边。

《地心游记》读后感10

       　《地心游记》这部精彩的著作主要讲了主人公阿克赛尔的叔叔有一天在漫不经心地看书时发现了一张羊皮纸，上面画着神秘的暗号。经过破译，是由著名的炼金士阿尔纳·萨克努塞姆写的。信的大意是说他本人已去过地球中心了。好奇心浓厚的叔侄两人当机立断宣布要去冒险。经过几天的准备，他们终于踏上了征途。在地心入口处，他们请了一个叫汉斯的人当向导，然后一一跳了下去。真正的探险之旅开始了。在这之前，他们所经历的只是劳累疲乏，可是从现在开始，每时每刻，都困难重重，寸步难行……

       　在地下，由于里登步洛克的错误指导，使大家面临缺水危机。就在阿克赛渴得奄奄一息的时候，汉斯凭借一个山里人对水的直觉，在地上用锥子打出一条生命之泉。经过九九八十一难，他们终于到达地中海。可惜好景不长，刚上木履就被一条长着鼠海豚的嘴、海晰蝎的头和腭鱼的牙的鱼龙涌起的滔天巨浪打晕了，可又因此奇迹般地回到了地面上。

       　读完这本书，我想：世界上一定有很多错误等着世人来发现并纠正。不然为什么科学家们说地球中心有一千多度，而那里仅有二十多度呢?

《地心游记》读后感11

       　这个暑假老师给我推荐了一本好看的书——《地心游记》。这本书是法国19世纪的作家儒勒·凡尔赛的名著。

       　这是我第一次读探险类的外国名著。《地心游记》这本书里，让我最佩服的是向导汉斯。汉斯是李登布洛克教授和他的侄子阿克塞尔雇的向导。在这个三人探险小组里，汉斯是最强大，最有力量的。每当李登布洛克教授遇到困难的时候，汉斯总是教授探险计划最坚定，最忠实的执行者。表面上看，汉斯帮助教授一起探险是为了挣钱，但我觉得汉斯不完全是为了钱，而是为了帮助教授完成一次伟大的探险。

       　这本书里，阿克塞尔的表现就有些懦弱，他的智力比不上教授，体力比不上汉斯，意志又很脆弱，但是为了教授的侄女，他不得不陪同教授去探险，总之这次探险对阿克塞尔来说简直是一场可怕的磨难。

       　最后要说说文章的主人公李登布洛克教授。李登布洛克教授是科学狂人。他是个科学家，为了追求真理，李登布洛克教授置性命于不顾，挺而走险。但是我又不得不说，如果没有象李登布洛克教授这样的科学狂人，我们这个世界很多秘密也将永远是秘密，不为外人所知。

       　我们这个世界，缺少不了李登布洛克教授这样的科学家。

《地心游记》读后感12

       　当我第一眼看到这本书时，我便沉迷于它，不可自拔，它就是《地心游记》。

       　《 地心游记》主要记述了一位教授无意间发现了一条可以通往地心的路，他就与他的侄子在经过了一番曲折到了地心。他们在那里找到了地下海，还见到了各种生物，在一番努力后，他们他们又重回地球表面的故事。

       　我从中体会到黎登布落克博士和他侄子都敢于冒险，热爱冒险，不怕面对各种困难，他们是毫不退缩，勇于去解决问题的人。我们难道不该向他们学习吗？在生活中，在学习中，我们常常会遇到一些大大小小的难题，把他说出来，让大家帮助你一起将它解决掉。我们要勇于面对困难、怀着一颗积极向上的心，做一个乐观开朗的人。只有这样，我们才可以在将来的生活与学习中，做一个生活的强者；只有这样才能对社会、对祖国、对千千万万的人们造福。

       　最后，我想再向大家推荐这本书，它的剧情环环相扣、语言精妙、如果你认真读了还有不一样的感悟，我们再进行探讨吧！

《地心游记》读后感13

       　寒假我读了一本法国科幻小说家儒勒·凡尔纳写的《地心游记》。

       　这本书讲的是德国青年阿克塞尔和他的科学家叔叔还有向导汉斯进行了一次穿越地心的冒险之旅。一路上，经历了千难万险，但也看到了神奇的地下世界。有汹涌的大海、炽热的岩浆、巨大的蘑菇林、远古时期的遗留怪兽……在他们快要到达地心的时候意外发生了，火山爆发了，他们被从火山管中喷出了地面，回到了人间。

       　这本书凭借非凡想象力，丰富逼真的景物描写让人体验到神秘的地下世界，令人沉醉于美妙幻想之中。

       　我想，我们应该学习书中人物知难而进、坚持不懈、勇于探索的优秀品质。虽然现在的科学水平不能证明地心有什么，但是仍然要大胆的想。我看到一些书上说，未来的事物总是先有设想，最后才成为现实的。说不定有一天我也能到地心挖钻石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！

《地心游记》读后感14

       　暑假里，我读了一本书——《地心游记》，这本书是凡尔纳一生中想象力最丰富的一本书。主要讲了主人公阿克赛尔和他的叔叔李登布洛克教授，偶然发现了一件密码信，从中知道了16世纪有一位名叫阿尔纳萨克怒塞姆的冰岛的炼金术士曾到达过地心，于是准备来一次地心之旅，在进入地心之前，经介绍认识了向导汉斯，三人到了斯奈尔火山口，潜入地下，开始下降，一路上遇到重重困难：水没有了，他们花了一天半的时间，找到了一条小溪；阿克赛尔迷了路，克服恐惧冷静地用智慧回到了叔叔身边；在海上遇到巨兽之战；旅途中还遭到暴风雨的袭击，与风暴奋战了几昼夜……这些是在地面上难以想象的困难，他们都都凭着自己的坚强意志克服了，最终在一次火山喷发后又回到在上。

       　这部小说丰富了我的想象力，呈现在我眼前的是一个又一个奇妙的科幻世界，还让我懂得了我们的成长要经历重重困难的考验，才会变得成熟、勇敢、坚强。

       　听了我的介绍，你想看这本书吗？

《地心游记》读后感15

       　《地心游记》的作者是十九世界的科幻小说家儒尔·凡尔纳。

       　这本书主要讲述的是一个德国的科学家登布洛克教授偶然发现一封信，在解读了密码信的内容之后便决定带上侄子阿克塞尔前往地心，在真正进入地心之前还经人介绍认识了向导汉斯。

       　三人从冰岛的一处火山开始前往地心，一路上克服了迷路，缺水，暴风雨。种种地面上难以想象的困难，最后在一起火山喷发后又回到地面。

       　书中任务的性格特征鲜明的体现出来了。这文的我原先优柔寡断但在经历了各种考验后变得成熟，勇敢，坚强。布登洛克教授则是一个博学而具有坚强意志的学者。而向导汉斯是一个冷静而细心的人，这个无论何时脸上的表情都静止如水的冰岛人在许多关键时刻拯救了大家。

       　这次旅行中，有欢乐，也有眼泪。不过他们也毫无畏惧，擦干眼泪，摆脱困难，顽强的走过了。虽然他们没有到达地心，但这极大的考验，磨练了他。

       　如果你也解读了一封像这样的密码信，你是否也愿意去旅行一次呢？

江苏省新闻出版局的重点工作

       

        篇一：

       　本学期工作即将结束，在校长室的领导下，信息中心在学校的正确领导和各部门的大力支持下，围绕学校工作重点，坚持以科学发展观为指导，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合学校实际，团结务实、开拓创新，促进了学校教育信息化的全面发展，营造了良好的教育教学与管理的信息环境，加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，改善了学校的信息化硬件建设和软件建设，提高了师生的信息化素养，使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。现将本学期信息中心的工作总结如下：

       　一、以应用为立足点，加强信息技术设施设备和校园网建设。

       　1、学期初，我们组织全组人员对学校的所有多媒体设备进行了一次全面的检查，对其中存在的问题及隐患及时进行了处理，保证了本学期多媒体教学的正常实施。

       　2、九月份开学初，集中利用两周时间对高一学生借书证的发放和高二、高三年级学生借书证的补做，保证学生开学后图书室、阅览室正常开放。

       　3、继续加强学校网站的建设和学校网站的维护。

       　我们在开学初就对网站的管理工作进行了详细的安排，及时在校园网站上报道学校的各项工作进程，配合学校进行各种正能量的宣传，展示了学校校园生活的方方面面，对学校的发展起了很大的促进作用。特别是就读书节的机会在网站上制作了漂移模块，进行专项宣传。

       　二、加强信息技术课堂教学研究和教师现代教育技术的培训。

       　1、加强了信息技术课堂教学实践的研究和常规教学的管理。本学期，信息中心积极开展信息技术与新课程课堂教学研究，落实信息技术与各学科间的关系，加强信息技术课堂教学的常规管理，切实提高了各学科教学中信息技术应用的实效。

       　2、开展了多媒体课件制作培训，策划多媒体课件评比活动。为了提高教师信息技术方面的素养，创作、展示、分享优秀的教育信息成果，提高教师的现代教育技术应用能力与教育软件制作水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，信息中心组织信息技术专业教师对全校教师进行了多媒体课件制作培训，并准备组织课件评比活动，以巩固培训成果，提高教师运用现代化的教育手段实施教学的能力。

       　三、加强了信息化设备的配备和日常管理维护，提高了设备的使用效益。

       　目前我校每班安装了多媒体教学终端，每位教师都配有笔记本电脑，学校共有电脑四百多台，多媒体系统近70多套，校园广播网、电视传输网、数字监控网、信息宽带网、校园“一卡通”网络“五网”俱全。为确保各项设施设备的正常运行，本学期信息中心加大了对设施设备的管理和维护力度，派专人对学校信息技术设备进行全面管理和维护。一学期来，信息中心组织人员维修教室音频、视频、网线、广播线共80多次；维修教师笔记本50多台次；调试行政楼、教学楼有线、无线网络20余次；维修交换机、服务器多次，对各处室的打印机、复印机等设备做到有故障及时排除，有问题及时修理，确保教育教学正常有序进行。总之，信息中心本学期在设备维修和网络维护方面，努力做到了有问题及时解决，保障了教育教学活动的正常开展。

       　四、突出信息技术的服务功能，尽力做好服务教学、服务师生的工作。

       　1、积极参与高考、学业水平考试报名工作。高考、学业水平考试报名工作实行网上报名后，时间紧、工作量大，我们信息中心抽掉精干同志，分别用两天时间保质保量的完成了此两项工作，得到了师生的一致好评。

       　2、积极做好广播宣传、会议准备、设备维修与调试等服务工作。根据学校的统筹安排，目前学校的广播设备、多媒体设备和网络设备等全部归信息中心管理。一学期来，学校召开的各类型会议、报告和讲座等约有几十场，信息中心均能及时为会议调试好音响、投影，安排好转播等事宜。遇到有设施设备出现故障，信息中心也能及时联系人员进行维修，确保教育教学工作的顺利开展。

       　五、活动完成情况

       　本学期根据教育局的安排的学校的要求，完成了各项指标，并取得了在全县排名靠前的位置。

       　1、开学初，完成县要求，全校师生每人至少上传一份作品到“书香江苏”网站，参加全省评比。

       　2、完成学校开学典礼的录制和制作，并上报市相关部门完成相关评比。

       　3、完成全校投影的检查与修，对部分图像不清的投影进行更换或维修。

       　4、省市教育信息平台的个人作品上传的宣传与发动做的到位，我们学校上传的作品数量一直居于全县中小学前5名，在高中组中一直处于第一位。

       　5、一直坚持在图书、实验、计算机课中各相关平台的使用，及时利用平台上传相关数据，确保各级网络申通。图书日借流量一直保持省二级要求，学生实验按时按量完成，确保应做实验完成率达95%以上。

       　6、积极参加各种信息技术竞赛，教师微课、图书管理论文等活动上报率高，获奖率高。

       　7、本学期即将完成的是学校活动视频的收集整理，本视频概括了学校的各活动，展现了我校师生的丰富生活。

       　回顾这一学期工作，我校学校信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高，在教师培训、普及应用、资源库建设、硬件设施的配备等方面都上了一个新的台阶。今后，我们将进一步规范管理、以校园网络建设为契机，加大教师培训力度，使我校的教育信息化工作再上台阶。

篇二：

       　今年来信息中心在局党委的正确领导下，围绕全局的核心工作，以《象山县水利信息化工作方案》为工作目标，在防汛抗旱、水资源调度、和基础网站等方面的开展了信息化建设。现将工作简要汇报如下：

       　一、20XX年主要工作结果和成效：

       　1、20XX年水利信息化总概算投资490万元，已经完成了水文站标准雨量站改建和防汛决策指挥系统等级保护2个项目；工程建设项目管理系统已经签订合同并完成了总工程的60%；平潭水库大坝自动化观测和仓岙水库水质监测已经在招投标程序；防汛决策指挥系统升级已经纳入山洪灾害第二期，预计到下半年才有可能开工；五座中型水库联合调度系统开发项目因价格原因目前还没签订委托合同，没开始建设。

       　2、今年来，信息中心多次召集各科室信息联络员参加网站信息报送会议，对信息上报的数量和质量进行了明确要求。目前象山水利网的更新和维护已经步入正轨，今年累计更新204条信息，新开辟“五水共治”和“群众路线教育”2个宣传专版，接近于20XX年全年（214篇）的信息发布数。

       　3、做好了水利信息化相关文件上报等工作。做好了宁波市智慧水利、浙江省政务服务网、县电子政府网站等的信息填报工作。

       　4、做好了水利局网络设备和服务器等的维护。度对水质监测服务器更换了主板、对网站服务器和防汛决策系统应用服务器进行了操作系统重装，保证了各系统的有序运行。

       　二、主要存在问题：

       　1、部分信息化项目进度滞后。主要存在两个方面的原因：一是客观上的原因，由于要建设象山县山洪灾害项目第二期内容，原计划的防汛决策指挥系统升级项目纳入了其中，需要和山洪灾害第二期项目同步展开。二是信息化项目前期工作没有及早开展，导致了今年部分信息化项目还没完成招投标工作。

       　2、对信息化项目的跟踪和进度督促上还有不足，和各科室的沟通也还有所欠缺。要加强对信息化项目的跟踪力度，从前期到实施到竣工都要参与并做好协调工作，加强和相关科室的沟通交流，形成合力。

       　三、下一年工作计划

       　1、按照水利信息化方案，扎实做好20XX年项目建设各项工作的推进和落实，确保按时按点完成年度计划。

       　2、提早谋划，争取信息化项目前期工作提前启动。在10月份年度计划安排好以后，督促各科室开始落实相关责任人员，提前启动项目前期工作。

       　3、继续做好象山水利网的信息发布和维护，督促各科室保质、保量的完成信息上报，并在第一时间进行发布更新，并做好网络设备的维护和管理。

读书月活动参考方案

       2013年全省新闻出版工作的总体要求是：以学习宣传贯彻落实党的十八大精神为主线，坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持稳中求进的工作总基调，围绕建设新闻出版强省目标，坚定不移深化改革，努力多出精品力作，加快产业转型发展，继续深化惠民工程，不断加强科学管理，为文化强省和“两个率先”作出新的更大贡献。

       一、坚持正确导向，提升舆论引导能力

       1.抓好主题宣传。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为贯穿全年的首要政治任务，组织和指导全省新闻出版单位精心策划、周密安排，加强以十八大为主题的报刊宣传、图书出版和网络传播，充分利用图书、电子音像、报刊、数字出版等新闻出版媒体宣传平台，发挥出版物发行网点、农家书屋、城乡阅报栏（屏）等阵地作用，通过多种形式，深入宣传解读十八大精神，大力宣传全省贯彻落实十八大精神的新思路、新举措，为全省学习宣传贯彻十八大精神创造良好学习条件、营造浓厚舆论氛围。组织报刊出版单位开展“讲文明树新风”公益广告宣传工作，着力提升主流媒体的舆论影响力。

       2.抓好主题出版。围绕学习研究实践十八大精神和开展中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值体系学习教育、理想信念教育、实现中华民族伟大复兴“中国梦”教育等主题教育活动以及重大纪念日、节庆日，推出一批有分量的出版物。策划出版一批提高公民道德素质、加强廉政文化建设的出版物。

       3.抓好精品生产。切实抓好国家和省“十二五”重点出版规划的实施，充分发挥国家出版基金和省出版专项资金、各类奖项评选的引导作用，打造更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的传世经典和精品力作，生产更多接地气、通民气、有生气的优秀出版物。大力开发原创数字出版内容新产品，拓展新的文化消费领域和新的消费增长点。认真做好全国百强品牌报刊推荐工作。

       二、深化惠民工程，提升公共服务能力

       4.推进农家书屋可持续发展。继续大力实施农家书屋出版物更新、数字化阅读、网络化管理、功能拓展和争先创优“五大工程”，加强管理员队伍建设，进一步发挥农家书屋的作用。围绕2—3年实现农家书店覆盖所有中心镇农家书屋这一目标，继续推动在有条件的农家书屋开设农家书店。开发农村潜在消费能力，满足基层文化产品需求。继续通过多元化渠道推进城乡阅报栏（屏）建设。广泛组织开展农民读书活动。

       5.扩大全民阅读影响力。制定“书香江苏”建设五年规划，建立全民阅读考核评价指标体系，调研推动《江苏省全民阅读促进条例》立项工作，促进全民阅读活动常态化、科学化。组织开展第九届江苏读书节、第三届江苏书展和全民阅读报刊行，设计群众喜闻乐见的阅读活动，深入开展“书香之家（乡、县、市）”创建、推介工作，打造更多阅读品牌，引导和服务群众多读书、读好书，进一步营造 “书香江苏”的浓厚氛围。

       三、深化体制改革，提升市场竞争能力

       6.大力培育合格市场主体。做好第一批、第二批非时政类报刊出版单位转企改制收尾工作，启动报刊编辑部体制改革。以“三改一加强”为重点，加快推动已转企改制的出版单位建立现代企业制度，推进内部体制机制创新，成为合格的市场主体，真正实现彻底转企改制、加速转型升级、转变经营方式、转战国际国内两个市场。

       7.大力促进出版资源整合。继续加大报刊资源整合力度，形成一批综合性、专业性报刊传媒集团。加快推动新闻出版资源向优势企业集聚，打造出版传媒的“航空母舰”和战略投资者。培育一批“专、精、特、新”的出版传媒企业。大力支持以跨地区连锁经营、集中配送、电子商务为特征的现代物流业发展。完善新闻出版产权、版权、技术、人才、信息等要素市场。

       8.大力推进“走出去”、“引进来”。统筹国内国外两个市场，加强新闻出版“走出去”规划布局，加快推动版权、出版产品和印刷服务走出去。落实《新闻出版总署关于支持民间资本参与出版经营活动的实施细则》，引导民间资本有序参与各项出版经营活动，支持有条件的民营企业上市发展，促进金融资本、社会资本与新闻出版资本有效对接。

       四、加快转型升级，提升科学发展能力

       9.加快向品牌化转型。充分发挥入选首届江苏新闻出版政府奖、历届中国出版政府奖等重要奖项单位、产品的品牌效应，强化宣传，重点支持，着力培育一批名社、名报、名刊、名人和知名出版网站，形成一批知名产品。

       10.加快向数字化转型。完善科技创新体系，促进新闻出版与科技融合，在推动存量出版资源数字化的同时，大力发展以网络出版、手机出版、云出版等为代表的出版新业态。加快数字出版内容投送平台建设，强化内容、渠道与技术之间协作，积极运用互联网、手机以及各种移动阅读终端等新媒体、新平台、新载体传播先进文化，加快构建技术先进、传播快捷、覆盖广泛的现代新闻出版生产、传播体系。做好推进传统出版单位转型示范工作，重点培育35家左右示范企业。

       11.加快向集约化转型。深入推进国家数字出版基地建设，重点抓好基地管理、运营、经营体制机制和制度建设，提高基地（园区）规模化、集约化、专业化水平。继续争取并利用好国家和省文化产业引导资金加大对新闻出版产业大项目、好项目的支持力度，提高优势产业发展和项目建设集中度。

       12.加快向绿色化转型。支持印刷企业用新技术、新材料、新工艺加快升级换代，鼓励印刷企业参加绿色印刷认证。加强省绿色印刷实验室、新闻出版总署出版产品质量监督检测中心江苏分中心建设。推进中小学教材教辅、食品药品包装绿色印刷。

       五、依法履行职责，提升行政管理能力

       13.进一步强化出版管理。严格落实出版管理制度，加大审读等工作力度，切实加强对各类出版物导向的监管。开展出版物质量提升年活动。启动报刊出版质量综合评估工作，通过以评促建，引导报刊社提高出版的整体质量和办报办刊的综合能力。严格新闻采编队伍管理，严厉打击学术期刊违规出版、报刊虚假违法广告、报刊摊派发行、“新闻敲诈”等违法违规行为。

       14.进一步强化版权管理。开展打击假冒伪劣和侵犯知识产权专项行动、打击网络侵权“剑网”行动、文化领域版权专项执法等行动。巩固机关软件正版化整改工作成果，继续推进企业软件正版化。完善版权服务体系，充分利用好作品登记专项资金，探索新的作品登记机制，逐步实行一般作品免费登记。继续加强版权宣传，加大示范创建力度，培育一批示范城市、示范单位和示范园区（基地）。积极探索信息化时代版权保护的有效途径，提高版权工作服务经济、社会、文化建设的水平。

       15.进一步强化市场管理。采取联合检查、错时检查、交叉检查等方式，建立出版物市场常态化巡查机制。扎实开展*秽色情和低俗信息专项治理、各类非法出版物专项治理等专项行动。拓宽举报投诉渠道，对重要线索深挖彻究，组织查办一批重点案件。深入推进“扫黄打非”进基层，继续开展“扫黄打非”先进县（市）和示范区（点）创建工作，健全“扫黄打非”工作体系和工作机制，强化群防群治，始终保持高压态势。

       16.进一步强化依法行政。以深入推进依法行政、加快建设法治政府为目标，强化法制宣传教育和制度建设，加大行政指导力度，加强行政调解工作，全面加强行政执法规范化建设，深入开展依法行政示范创建、法治城市参与创建、农家书屋法治文化建设提升年和行政执法案卷评查、重大行政处罚案件回访等活动，开展“法治惠民与新闻出版”征文比赛。加强政策指导、服务，及时宣传阐释国家最新文化产业政策，调研新闻出版新兴业态政策需求，加强非公有制新闻出版企业政策引导。加强新闻出版信息化建设，完善行政权力网上公开透明运行系统，加快推进局办公自动化，完善门户网站。加强和改进行政审批工作，提高审批效能。扎实推进政府信息公开。加强机要、保密、档案工作。认真做好产业统计工作。

       六、加强自身建设，提升服务保障能力

       17.加强党的建设。坚持以执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，深入实施党建工作创新工程，不断提高党的建设科学化水平。围绕学习型党组织建设，继续组织党员干部深入学习党的十八大精神和新党章，加强以牢固树立正确的世界观、权力观、事业观为核心内容的党性教育和从政道德教育。严明党的纪律特别是政治纪律，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。抓好新闻出版系统精神文明建设，协助做好非公企业党建工作，以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。

       18.加强人才建设。统筹协调好不同地区、不同层次、不同领域的新闻出版人才发展，有针对性地加强领军人才、紧缺急需人才、高技能人才、非公有制单位人才队伍建设。发挥行政部门引导作用、企业主体作用，完善培养、吸引、使用、激励机制，努力形成有利于新闻出版人才成长发展的良好环境。以实施职业准入和岗位准入为契机，继续强化新闻出版从业人员职业资格管理。深化干部人事制度改革，不断加强机关及直属单位干部队伍建设。继续加快省新闻出版学校迁建升格进程。认真做好老干部工作。

       19.加强作风建设。认真落实中央、省委和总署关于改进工作作风、密切联系群众的规定、意见和实施办法，带头转作风、正学风、改文风。坚决反对形式主义和官僚主义，大兴调查研究、求真务实之风。厉行勤俭节约，坚决制止奢侈浪费。严格执行党风廉政建设责任制，加强督促检查，加强反腐倡廉教育、制度和廉政文化建设。加强新闻出版领域行风建设，推进诚信体系建设，促进行业新风的形成。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，深入开展“三下乡”、“三解三促”、“调查研究月”、党支部联系农家书屋等活动，进一步密切机关与基层、人民群众的联系。

       20.狠抓工作落实。坚持求实务实狠抓落实，做到以工作实绩体现落实力度、以群众满意检验落实成效。继续探索政府部门绩效管理，开发运用电子网络考核系统，把绩效目标逐项落实到处室、落实到个人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

技术工作自我评价

       　篇一：xx年读书月活动方案

       　xx年读书月活动方案

       　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标

       　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。

       　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。

       　二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容：

       　“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

       　四、活动时间：

       　xx年4月1日——xx年4月30日 五、活动领导小组

       　组长：赵平 副组长：王燕燕

       　成员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生 六、活动安排

       　七、活动要求：

       　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

篇二：读书会的活动方案

       　一、活动的名称

       　“天上人间，我读书我快乐”

       　二、内涵

       　1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。

       　2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。

       　3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。

       　三、可行性分析

       　（一）活动的目的

       　1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。

       　2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

       　3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。

       　4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。

       　（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐

       　（三）、活动的内容

       　1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。

       　2、每周找一个下午大家一起对最新的.时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

       　3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。

       　4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。

       　5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。

       　（四）、活动的意义

       　1、通过读书活动，激发我们的读书热情。

       　2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

       　3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

       　4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

       　5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。

篇三：读书活动方案

       　语文学习，归根结底，要引导学生读书，在广泛的阅读中，发展学生智力，提升道德修养。而我们农村初中的学生语文阅读尤其现状令人担忧：绝大多数的初中生都不能主动地进行课外阅读，他们用于课外阅读的时间少得可怜。《语文新课程标准解读》：“初中生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”正是基于这样的认识，我校将以县语文课外阅读比赛为契机，积极开展丰富多彩的读书活动，全面提升我校学生的语文素养。

       　一、活动目标：

       　1、通过读书活动，引导学生博览群书，开阔知识视野，提升语文素养。

       　2、通过读书活动，帮助学生陶冶情操，养成健全人格，提升道德修养。

       　3、通过师生共读，努力打造“好读书、会读书、读好书”的书香校园。

       　二、活动步骤：

       　第一阶段：建立组织，制定计划；（2011.9）

       　第二阶段：造浓氛围，宣传发动；（2011.9-2011.10）

       　第三阶段：实施发展，真抓实干；（2011.11-2012.6）

       　第四阶段：总结反思，形成常态。（2012.7）

       　三、活动策略：

       　（一）实施“创建书香校园”、“建设书香班级”文化工程

       　1、课外阅读现状调查：

       　利用班会课、晨会课时间进行问卷调查、展开关于课外阅读的大讨论、掀起学生对读书读报的广泛热情。同时，利用画廊、“心灵驿站”校园广播等宣传发动，为读书活动的开展创设文化氛围。

       　2、课外阅读具体措施：

       　（1）确保课外阅读时间

       　①各个年级合理安排上好每周一节的课外阅读课。

       　②合理利用课间说话时间。

       　课前按不同年级不同的要求，进行成语故事、我喜欢的格言、阅读概要、精

       　彩片断介绍、读后感言等说话训练，旨在通过这样有计划、有目的的说话训练，在提高学生的说话能力的同时，引导学生抓住点滴时间关注阅读、参与阅读、坚持阅读。

       　③每天布置课外阅读作业，保证学生每天课外阅读时间为不少于30分钟。 ④学校规定学生利用6：40之前的晨读进行朗读、积累、背诵。

       　⑤充分利用双休日、寒暑假，进行有计划的课外阅读。

       　（2）合理选择课外读物

       　课外读物的选择应以思想内容健康，语言文字典范，适合青少年阅读发展为标准。当然，新大纲所推荐的名家名著应是我们的首选，高雅的文学作品是我们选择的重点，允许兼容其他对学生有益的书刊，诸如《初中生世界》、《江苏科技报》、《关心新一代》、《读者》、《青年文摘》等。

       　（3）注重阅读方法指导

       　课外阅读应根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法，指导学生掌握阅读方法，这对于提高阅读效益、培养阅读习惯将起至关重要的作用。 ①指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍，弄清句段含义，领会全文中心。这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟要义。

       　②指导速读。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点，把握重点语段，总观整篇要旨，授予直接阅读法和整体认知法，不断提高阅读速度，提升阅读能力。

       　精读和速读各有作用，要灵活运用。

       　（4）培养学生阅读习惯

       　在阅读过程中，学生与作者、文本与生活之间实现着多种视界的融通，因此，要鼓励学生随时记下“智慧的火花”。

       　其一是批注摘抄。这基本是与阅读同步完成的,它往往是探寻某个关键问题的钥匙。至于摘抄，可建议学生准备阅读记录本以便识记和整理，书读得越多，摘抄也越多，老师可以每星期检查一次，养成习惯就好了。

       　其二是写读后感。读完一本书，总有自己的想法，鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，形成读书笔记。

       　其三是对作品进行再创造：仿写、续写、改写、扩写、缩写、故事新编?我们每学期利用作文课至少安排三到五次这种专项训练，既可以展示阅读效果，又能调动同学们进一步的阅读积极性。如指导学生把《关雎》改成散文，续写《孔乙己离开咸亨酒店之后》?在各种类型的写作中，学生既丰富了原作品又加深了自己的理解。

       　（5）加强班级图书角建设，实现资源共享。

       　①各年级各班图书角必须保证有一定数量的书籍，总数不少于50本。

       　②要有图书质量上的保证，所陈列书籍必须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。

       　③图书要及时更换。

       　（6）加强学校阅览室、电子阅览室、图书馆的管理，健全各种制度，有效开展师生借阅活动。图书馆由专人管理，全天候开放。

       　（7）加强课外阅读交流。

       　①不断探索课外阅读课的课型，可从：优秀读物推荐课、名著名篇鉴赏课、读书方法指导课、阅读交流评论课、读书笔记辅导课、单元阅读拓展课、积累展示课等着手，帮助学生建立一个展示和提升的平台。

       　②坚持每学期进行一次课外阅读课集中展示活动。

       　③重视积累本和读书笔记的作用，确保把课外阅读落在实处。

       　（8）开展丰富多彩的读书活动，营造书香氛围。

       　开展读书心得交流会、朗诵会、故事会、读书汇报课、作文比赛、课外阅读竞赛、优秀读书笔记展等活动，使学生增长知识，激发阅读兴趣，增强课外阅读的信心和热情。本学期，我校已组织多名学生参加《书香江苏》、《党在我心中》等省市读书竞赛活动，并取得较好的成绩。

       　（9）作好课外阅读评价，实施多元评价机制。

       　课外阅读主要是学生自由阅读，如果不及时检查督促，容易偏离目标。为激发学习的持久兴趣，提高阅读质量，切实完成课外阅读计划，每星期应进行定期和不定期的检查、评比。其形式大致有以下几种：

       　①评选“课外阅读之星”。对获奖学生给予相应表彰，并将其成绩记入《成长记录袋》。

       　②评选“诵读先进班级”。引导班级和教师之间互相学习，取长补短。

       　（二）开展主题课外阅读活动，创建阅读实践平台，提升学生道德修养。 ①创建“亲近经典，走进中华传统美德”专题阅读活动，大力弘扬民族传统文化。

       　②举办语文学习文化沙龙。每月举办了一次“主题课外阅读活动”语文学习沙龙，畅谈读书心得，寻觅读书知己。

       　③开展“鹤乡的风采”调查实践活动，激发了学生的爱乡热情。

       　总之，通过开展各种主题阅读活动课，给学生以展现才智的机会，让他们领略成功的喜悦，体验到自身的价值。同时，活动的开展培养了学生的人格，陶冶了学生的情操。

       　虽然这样的活动方案还处在摸索与实践中，但有一个信念是坚定的：好读书，会读书、读好书，这就是我们心目中理想的课外阅读，我们期待学生们能真正品尝出书香的美味。

篇四：读书月活动实施方案

       　关于开展“读经典书，做精品人”为主题的

       　“全员读书月”活动实施方案

       　为认真贯彻落实集团《关于开展XX首届“全员读书月”活动的通知》精神，不断深入学习实践科学发展观，建设全员读书，终身学习的学习型企业，提高公司干部员工思想道德素质和科学文化素质，进一步推动公司文化建设。根据集团开展全员读书月活动的要求，结合公司实际，特制定开展以“读经典书，做精品人”为主题的公司“全员读书月”活动，具体方案实施如下：

       　一、指导思想

       　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升公司干部员工的学习力为内容，以促进公司发展、创建学习型和谐企业为目标，进一步推进企业文化建设。通过“全员读书月”活动，广泛组织和发动干部员工多读书、读好书，不断提高文化素质、业务技能、履职能力和创新能力，为实现公司不断发展进步提供精神动力和智力支持。

       　二、活动时间

       　XX年11月

       　三、活动主题

       　读经典书，做精品人

       　四、活动内容

       　围绕活动主题，大力倡导全员阅读读书风尚，引导公司干部员工以读书求新知，以读书促思考，以读书谋发展，以读书促进步，积极营造良好学习氛围。具体活动内容有：

       　1、公司党委向公司机关、项目部党员干部发出倡议书，号召每人“日学一小时、月读两本书”，人人争做学习型员工。

       　2、推荐一批优秀读物书目。为推动公司“全员读书月”活动，公司党委将推介一批书目，供党员干部选读，要求公司干部每月至少读1-2本好书，所读书目自选，可以是业务知识方面的书，可以是现代科技知识方面的书，也可以是增强党性修养和文化素养等方面的书。

       　3、深入开展《集团规章制度》及《XX公司规章制度》学习活动，各部门要加强学习，并为参加集团举办的《XX规章制度》知识竞赛积极准备。

       　4、举办一次“XX情怀”诗歌散文朗诵比赛。公司拟定于“元旦”前夕举办一次诗歌散文朗诵比赛，具体事项另发通知。

       　5、开展“与书为友”大讨论以及“我为XX献策”活动。要求公司党员干部撰写一篇读书体会文章，拟定于12月中旬召开座谈讨论，进一步加深对学习的认识和理解，树立全

       　新的学习理念，从而开启思路，激发学习热情，提高学习力。鼓励广大员工对建设学习型相山提出意见和建议。

       　6、开展图书“进项目、进工地”活动。公司采购一批读本，送到项目部和各工区，把活动推进到工区一线。

       　7、推广宣传学习典型。开辟板报专栏，及时宣传报道公司“全员读书月”活动的动态，树立并推广部门学习典型和个人学习典型，并上报集团。

       　五、活动要求

       　1、高度重视。学习是公司干部职工增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。公司各部门、项目部要高度重视，切实加强活动的组织领导，组织安排好本部门的读书活动，要以本次学习活动为契机，努力形成以学为荣、崇尚创新、学习先进、敬业助人、积极进取的良好氛围。

       　2、精心组织。公司各部门要结合本部门实际，精心组织读书月活动。“全员读书月”活动以自学为主，形式不拘一格。要充分调动广大员工特别是一线员工参与活动的积极性和主动性，努力增强读书活动的针对性、实用性和有效性。

       　3、注重实效。读书学习活动的目的是提高公司干部员工的执行能力、创新能力和解决问题的能力。要把“全员读书月”活动与学习实践科学发展观活动结合起来；与创建学习型企业结合起来；与推进公司文化阵地建设结合起来，力求

       　把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲，促进公司各项工作的开展，实现学习成果的转化，真正做到学以致用。

       　4、认真总结。公司各部门要及时总结读书月活动中一些好的做法与经验，报公司办公室。公司办公室要及时将活动开展的情况以、简报、通讯等形式上报集团党委办。

篇五：小学读书月活动方案

       　一、活动目的：

       　1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

       　2、通过读书月活动：低年级—我读书，我快乐；中年级—和经典相伴，与书香同行；高年级—读千古美文，做少年君子。通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

       　3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

       　二、活动时间:

       　4月初到4月底。

       　三、活动主题：

       　读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。

       　四、活动口号：

       　1、最是书香能致远。

       　2、与经典为友，为人生奠基。

       　3、多读书，读好书，会读书。

       　4、用读书改变我们的生活。

       　5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

       　6、我读书，我成长，我快乐！

       　五、活动对象：学校全体师生。

       　六、活动步骤：

       　第一阶段：准备阶段（11月中旬）

       　①做好环境布置：校园挂条幅——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”（办公室负责），出宣传橱窗（德育处、少先队负责）、建立班级图书角、出版读书专题（以剪版为主）黑板报。（班主任负责）。

       　②利用学校红领巾广播，播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

       　第二阶段：活动阶段（11-12月份）

       　1、开辟一个栏目

       　各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目，设置在学习园地栏。(11月17日前各班完成)。

       　2、创建一个图书角

       　“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。（11月17日检查各班完成情况）

       　3、举行一次征文比赛

       　各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校的现场征文竞赛。（12月11日下午在学校多媒体电教室进行）

       　4、召开一次主题班会

       　各班举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。（第13周班会课进行）

       　6、举办一次经典美文诵读比赛

       　在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。以班级为单位推荐3——20人参加学校经典美文诵读比赛。（12月上旬进行）

       　7、进行一次故事大王比赛

       　各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各班推荐一名学生参加学校故事大王比赛。（11月底进行，具体时间另行通知）

       　8、进行一次“读书之星”评比活动

       　12月23日各班推荐3——5名申报读书之星的学生，集中到阅览室进行测试，由语文教师进行评定，最后评选出50名学校“读书之星”。

       　“读书之星”评选条件：

       　（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

       　（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

       　（3）坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

       　（4）读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不少于5万字；做好“读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。

       　七、活动要求：

       　1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

       　2、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午第一节课前时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

       　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

       　八、组织工作：

       　本次活动由游业强校长主持，教学处、语文科组负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各班要做好各项材料整档以备查。

电教工作计划

        技术工作自我评价

       　在日常的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。那么你有了解过自我评价吗？下面是我为大家收集的技术工作自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

技术工作自我评价1

       　信息技术部是一个年轻的团队，我们的成员分散在各个教研组，很多成员都是教育教学中的骨干，他们在完成繁忙的教学任务的同时，分担了信息技术部的各项工作，作为信息技术部的部长，我一向感到很惭愧，对他们工作中的付出我都无以回报，中国大学网范文之工作评价:信息技术部工作评价。这次学校将感动团队授予我们信息技术部，我想一方面是对我们工作的肯定，另一方面也是对我们今后的工作提出了更高的要求。

       　我们信息技术部的工作能够说是琐碎，繁杂，很多时候做得都是一些救急工作，实在是说不出什么惊天动地的大事，也谈不出很多高深的理论。虽然如此，我觉得经过我们信息技术部所有教师的努力，在以下几个方面的工作中还是卓有成效的

       　第一，我们信息技术部的成员分散在各个办公室，在他们的影响和指导下，全校教师的信息技术应用水平有了很大的提高，教师文字处理，制作随堂的教学课件，已经是比较熟练了。当教师们遇到难题时，他们经常会得到身边能手的帮忙，这样能够使问题得到比较快的解决，教师们也不再惧怕用这些现代化的教学手段。

       　第二，各个办公室的电脑维护也有了专人负责。象徐诚经常会帮低年级的办公室去及时处理各种电脑故障。袁平平也是她所在办公室电脑的第一维护人。

       　第三，在大型活动中，信息技术部的成员能团结协作。在学校省级“十五”电教课题《运用信息技术，促使学生“合作——探究型”学习方式的构成的研究》已完成结题的工作中，我们全体成员在教导处金东旭主任的统一部署指导下，大家分工明确，各尽其职，徐诚、顾雄二话没说就接下了上录像课的任务，袁平平利用休息时间完成了各项统计工作，徐涛制作汇报要用的幻灯片。金主任化了很多的时间完成了结题报告。

       　第四，在学校的各项大型活动中，都能够看到我们信息技术部教师的身影。曹之杰教师为“江苏省语文特级教师研讨会”“新基础教育”、“党员先进性学习”、“学科发展中心开放活动”、“《江苏教育》学校发展教师论坛”、“全市德育工作会议”、“游戏周活动”、“田径运动会暨体育节”、“感激节研讨活动”、“中老年教师研讨活动”“校艺术节”“20xx年暑期校本培训”“普通话连着你我他”主题宣传活动、“绿色学校申报”“局小杯”读书节系列活动、《三年发展规划》中期评估、“心理工作室”活动、市《品德与社会》、《品德与生活》评优课、周锐来校与小读者见面会、“市科学评优课”“英语朗诵比赛”、全市“特色德育”研讨会作了拍摄和准备工作，1-6年级家长会电视直播工作，这些工作看似单调，琐碎，可是如果没有高度的职责心，是无法坚持保量地完成的。

       　第五，在信息技术部部长曹之杰的带领下，我们帮忙十多位教师制作修改多媒体课件，参赛、对外公开课等，其中由曹之杰、徐涛、徐诚等人制作的课件在全国、省市级评比中荣获佳绩。共获得市级一等奖三个、省级一等奖一个，国家级三等奖一个(常州市仅有两只课件获此奖项)。局小创学习型单位巡礼专题电视片拍摄制作，参加市展评获二等奖，这标志着我校自主开发校本资源的本事已大为提高。

       　第六，利用学校网，开辟了学校对外宣传的第二个窗口。教师们经过学校网展示自我的成果，交流各类信息，自学校网建立后，先后进行了“我与学校《三年发展规划》的实施”，“中老年教师研讨会”、“感激节”研讨"新基础教育”等多项专题研讨，改变了原先的单向交流的活动形式，经过网络，使每一位教师都真正有了话语权。家长们经过学校网了解学校的各类新闻大事，学生们经过学校网发表文章，展示才华。建立了教师成长记录袋，记录下教师在三年中的成长轨迹。

       　在过去的一年中，我们信息技术部在全体成员的共同努力下，做了一些工作，但还有很多的不足，下一步工作，我们将围绕以下几个方面：

       　第一，完善教育信息基础设施的建设;近些年来，学校在教育信息化上舍得投资，在办公室、教室都配备了许多现代化的教育教学设备，可是如何更好地发挥这些已有设备的最大作用。

       　第二，构建提高教学质量的教育资源信息化系统;在三年发展规划中期评估中，在资源库的建设上没有得到较好的评价，这固然有设备方面的原因，但我们也不能完全推卸掉自我的职责。事实上，在教师信息技术应用水平逐步提高的今日，教师们在平时的课堂教学中留下的资料很有保存下来的必要，建立一个较为完善的资源库，这个资源库并不是由一个个精美的课件构成的，那怕是一张，一段音乐，一则幻灯片，都能够放入资源库，可是资源库是建设光靠我们信息技术部的几个成员来做是心有余而力不足的，要得到各级领导和全体教师的配合，资源库的建设将是我们以后工作的重点之一。

       　第三，增强教师有效应用信息技术的本事，提高教学质量;信息技术部教师的很多时间是化在维修电脑，做课件等琐碎的工作上的，做了很多的工作，我校教师的信息技术水平已经有了很大的提高，可是

       　第四，增强学生应用信息技术自主学习的本事，提高学习质量;在这方面，作为信息技术应当是有义不容辞的职责，可是很多学科教师也在有意无意地培养着学生的信息技术本事。比如，有的教师自我信息素养比较高，他经常会要求学生上网找资料，在课堂上也会向学生介绍网上的信息，久而久之这个班学生的信息素养也会高于其他平行班。

       　第五，拓展学校教育虚拟空间，促进学校、社区、家庭的___发展。我听说有些班级在班主任教师的带领下，在网上建立了自我班级的同学录，家长、学生、教师在这个平台上及时地交流着信息。完善教育信息化基础设施建设;构建提高教学质量的教育资源信息化系统;加强促进学生发展的信息化体系建设;提升学校信息化管理水平;加强教育信息化实验学校建设;营造学校、社区、家庭联动的信息化网络环境。

       　第六，强信息技术部的内部管理，在分工明确的情景下，对各个成员的工作及时作好记录，让让信息技术部的每一位成员都发挥自我的聪明才智。

       　经过一年的工作，我们明确了自我的职责，看清了努力的方向，在新的一年中，我们期待着把工作做得更好，为学校的教育信息化作出自我应有的贡献。

技术工作自我评价2

       　我叫xxx，今年24岁;确实感叹时间的飞逝，转眼间毕业已经过去一年，也是自我工作的一年。自从去年7月份来到四川路桥机械化分公司工作至今，本人一向在成仁路三分部担任技术员，在这些天里既有酸甜又有苦辣，更重要的是收获。本工程包括路面水稳层，油面ac-25下层，ac-20中层，sma-13上头层。

        一、工程概况及重要性

       　水稳底基层铺筑厚度28cm，水稳基层铺筑厚度28cm，油面下头层铺筑厚度8cm，油面中面层铺筑厚度6cm，油面上头层铺筑厚度4cm.铺筑水稳主要前场是操平准确，后场拌合出的料合乎标准，含水量，灰剂量都准确按实验室给出的配合比拌合。油面层铺筑前场主要对下承层的清扫要彻底，遇到有大问题的下承层要注意调坡，油面后场必须要按找实验室给出的标准拌合热料，热料到达前场，技术员要对热料温度进行测量，要在摊铺出的`路面进行观察，发现有热料有缺陷，及时和后场取得联系，必须要保证质量。

        二、工程质量管理

       　技术人员是工作在施工一线的，对施工过程中的质量、安全、进度等要负起职责，要及时汇报施工中需要解决和改善的问题，并向领导提出解决方案。在工作中要处理好与施工人员和监理业主的关系，一切以保证进度和质量安全为前提。从事技术工作，还要有善于学习和钻研的态度，只靠书本上学来的知识是远远不够的，必须要有丰富的现场经验，这就需要提前对施工图纸进行详细的了解，在脑海中构成一个针对性的施工过程。

       　作为一名工程技术人员，其工作也是比较辛苦的，既要做好计划，提前准备后续工作，确保在后续工作实施时，不手忙脚乱，不缺东少西，不影响工期，又要做好施工过程中的监督工作，对工程质量作全面的检查，对施工过程中潜在的、出现的问题及时提出、纠正，对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格，配合监理技术人员巡查并解决发现的各种问题，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。同时白天还要在现场跑来跑去指导施工，晚上要对当天的内业资料进行整理，并对第二天的工作进行安排。尤其是在成仁路面三分部抢工期期间，更加辛苦，这就需要有吃苦耐劳的精神，及时完成当天的工作。

       　作为一个企业，盈利是最终目的，所以在保证工程质量的前提下，应当追求利益最大化。这就要求在施工中要注意合理安排施工工艺、工序，尽量降低工程成本。同时在施工过程中注意节俭人力和材料。对于能增加的变更要及时向监理和业主争取。

        三、经验与教训

       　施工不仅仅需要技术理论支持，还要有丰富的现场经验。在这一年里，自我也增长了一些经验。在现场自我不懂的，有必要和班组工人进行交流，经过交流不仅仅提高了他们的专业素质，还增长了自我的经验，使本公司的施工力量与技术力量一同发展壮大。

        四、不足与改善

       　尽管我在这一年中，向自我的目标迈进了一大步，可是我仍然看到自我还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，经验的不足都是我需要努力改正的方面，在未来的一年里，我相信我找到了方向，必须会有所突破，有所成功!

技术工作自我评价3

       　本学期工作即将结束，在校长室的领导下，信息中心在学校的正确领导和各部门的大力支持下，围绕学校工作重点，坚持以科学发展观为指导，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合学校实际，团结务实、开拓创新，促进了学校教育信息化的全面发展，营造了良好的教育教学与管理的信息环境，加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，改善了学校的信息化硬件建设和软件建设，提高了师生的信息化素养，使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。现将本学期信息中心的工作评价如下：

一、以应用为立足点，加强信息技术设施设备和学校网建设。

       　1、学期初，我们组织全组人员对学校的所有多媒体设备进行了一次全面的检查，对其中存在的问题及隐患及时进行了处理，保证了本学期多媒体教学的正常实施。

       　2、九月份开学初，集中利用两周时间对高一学生借书证的发放和高二、高三年级学生借书证的补做，保证学生开学后图书室、阅览室正常开放。

       　3、继续加强学校网站的建设和学校网站的维护。

       　我们在开学初就对网站的管理工作进行了详细的安排，及时在学校网站上报道学校的各项工作进程，配合学校进行各种正能量的宣传，展示了学校学校生活的方方面面，对学校的发展起了很大的促进作用。异常是就读书节的机会在网站上制作了漂移模块，进行专项宣传。

二、加强信息技术课堂教学研究和教师现代教育技术的培训。

       　1、加强了信息技术课堂教学实践的研究和常规教学的管理。本学期，信息中心进取开展信息技术与新课程课堂教学研究，落实信息技术与各学科间的关系，加强信息技术课堂教学的常规管理，切实提高了各学科教学中信息技术应用的实效。

       　2、开展了多媒体课件制作培训，策划多媒体课件评比活动。为了提高教师信息技术方面的素养，创作、展示、分享优秀的教育信息成果，提高教师的现代教育技术应用本事与教育软件制作水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，信息中心组织信息技术专业教师对全校教师进行了多媒体课件制作培训，并准备组织课件评比活动，以巩固培训成果，提高教师运用现代化的教育手段实施教学的本事。

三、加强了信息化设备的配备和日常管理维护，提高了设备的使用效益。

       　目前我校每班安装了多媒体教学终端，每位教师都配有笔记本电脑，学校共有电脑四百多台，多媒体系统近70多套，学校广播网、电视传输网、数字监控网、信息宽带网、学校“一卡通”网络“五网”俱全。为确保各项设施设备的正常运行，本学期信息中心加大了对设施设备的管理和维护力度，派专人对学校信息技术设备进行全面管理和维护。一学期来，信息中心组织人员维修教室音频、视频、网线、广播线共80多次;维修教师笔记本50多台次;调试行政楼、教学楼有线、无线网络20余次;维修交换机、服务器多次，对各处室的打印机、复印机等设备做到有故障及时排除，有问题及时修理，确保教育教学正常有序进行。总之，信息中心本学期在设备维修和网络维护方面，努力做到了有问题及时解决，保障了教育教学活动的正常开展。

四、突出信息技术的服务功能，尽力做好服务教学、服务师生的工作。

       　1、进取参与高考、学业水平考试报名工作。高考、学业水平考试报名工作实行网上报名后，时间紧、工作量大，我们信息中心抽掉精干同志，分别用两天时间保质保量的完成了此两项工作，得到了师生的一致好评。

       　2、进取做好广播宣传、会议准备、设备维修与调试等服务工作。根据学校的统筹安排，目前学校的广播设备、多媒体设备和网络设备等全部归信息中心管理。一学期来，学校召开的各类型会议、报告和讲座等约有几十场，信息中心均能及时为会议调试好音响、投影，安排好转播等事宜。遇到有设施设备出现故障，信息中心也能及时联系人员进行维修，确保教育教学工作的顺利开展。

五、活动完成情景

       　本学期根据教育局的安排的学校的要求，完成了各项指标，并取得了在全县排行靠前的位置。

       　1、开学初，完成县要求，全校师生每人至少上传一份作品到“书香江苏”网站，参加全省评比。

       　2、完成学校开学典礼的录制和制作，并上报市相关部门完成相关评比。

       　3、完成全校投影的检查与修，对部分图像不清的投影进行更换或维修。

       　4、省市教育信息平台的个人作品上传的宣传与发动做的到位，我们学校上传的作品数量一向居于全县中小学前5名，在高中组中一向处于第一位。

       　5、一向坚持在图书、实验、计算机课中各相关平台的使用，及时利用平台上传相关数据，确保各级网络申通。图书日借流量一向坚持省二级要求，学生实验按时按量完成，确保应做实验完成率达95%以上。

       　6、进取参加各种信息技术竞赛，教师微课、图书管理论文等活动上报率高，获奖率高。

       　7、本学期即将完成的是学校活动视频的收集整理，本视频概括了学校的各活动，展现了我校师生的丰富生活。

       　回顾这一学期工作，我校学校信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高，在教师培训、普及应用、资源库建设、硬件设施的配备等方面都上了一个新的台阶。今后，我们将进一步规范管理、以学校网络建设为契机，加大教师培训力度，使我校的教育信息化工作再上台阶。

技术工作自我评价4

       　回首这一年，我挥洒了汗水，收获了期望，但仍有很多的不足和差距。现将个人一年来的工作做一简要回顾并评价如下：

一、政治思想，师德师风

       　在“亮晒作”及“两学一做”活动的大环境下，本人一向能服从组织、爱岗敬业，工作中处处以身作则、恪尽职守，坦坦荡荡做人，兢兢业业工作，敢于直言同事在工作中的问题及矛盾，勇于自省、自警、自励，主动学习并及时查纠自身存在的问题。

二、业务知识和工作技能

       　本学年继续担任全校信息技术教学、教务处干事、微机室管理以及学校公文收发与打印，并主动自发的做好学校宣传工作。任务艰巨，头绪繁杂，但我克服重重困难，坚持服务优先、效率优先的原则，进取服务师生。

       　(一)教学工作。这一年，借助电教馆和信息技术工作站，我有幸能向更多的同行学习，今日的学习就是为了明天更好的工作。在我校教研组活动的推动下，找到了自我的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的提高。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。我将继续做好校领导、电教馆及工作站分配的各项任务，让更多的教师指导我的教学，提出意见和提议，不断完善自我，克服自我的不足，力争为校争光添彩。

       　(二)电教设备及微机室管理工作。严格按照学校制度、产品说明及培训学习中学到的管理方法和经验来管理，严格操作，力求规范。可是遇到繁重的系统修复，本人力量有限，寻求专业人员的指导和特邀联想售后对机器做过保前检测。因学校校建期间灰尘较大，加之部分班级学生德行差，导致管理上存在漏洞，多媒体有损坏，幸运的是能够及时挽救，未造成巨大的损失。今后将继续加强管理，使微机室成为师生喜爱的部室;进取配合班主任做好整改，让电教设备更好的受益于师生。

       　(三)学校公文收发及打印工作。此项工作比较特殊，也至关重要，各类文件的报送及部分精神的上传下达有时使我忘却了吃饭及休息时间。在今年的脱贫攻坚工作中，打印表格文件较多，没有“白+黑”，埋头苦干无怨言;有时候因文件的重要，需及时报送，只好不谈“5+2”，牺牲周末时间来完成。虽然有过苦闷和不解，可是烦忧过后仍旧一如既往地去做好。

       　(四)学校宣传工作。因自身专业的影响，本人进取做好镇党委政府临时分配的宣传任务，为宣传美丽生态__出一份力。一年来，努力提升自我的专业素养，尝试学校微信公众信息的发布，进取利用微信及校讯通平台向家长传递学校动态，更好地做好家校联系与沟通。本人虽不是党员，但进取向党靠拢，报送学校党建信息十余条。

三、存在的问题及努力方向

       　在生活中，我是个老实人，秉性耿直、心直口快、容易冲动，尽自我的所能真诚的去帮忙别人，当然有时候会被误解，敬请师生给予谅解。我相信经过长期的相处，你们会喜欢我的。

       　在工作中，缺乏创新意识，语言交际本事差，不知变通，以致耽误了许多事，恳请领导和教师们给予原谅。

       　总之，尽管我付出了努力与汗水，但和优秀教师还有很大的差距。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，实事求是，与时俱进，争取更大的提高，让我们为教育事业奋斗青春。

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严姓的姓氏文化

        电教工作计划范文6篇

       　时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我精心整理的电教工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

       

电教工作计划 篇1

一、指导思想

       　结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作思路

       　电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：

       　1、加强电教设施的管理

       　目前学校各处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，上学期已经对电子备课室的设备进行了更新，使备课电脑达到20台，充分保证了教师备课的需要。本学期要对电子备课室电脑启动局域性统一管理，安装还原设备，以保电脑正常使用。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教器材的补购补配工作。做好教师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。对于要维修的设备做好记录，在两周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

       　2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。尤其要管理好机房，严格执行机房管理制度。学生机房既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。对学生机房进行阶段性卫生、安全、设备使用情况检查。

       　3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

       　4、组建年级组电脑办公设施。

       　我校现有电脑相对比较充分，本学期设想对各年级办公室进行布线，配置办公电脑，以方便各年级组办公。

       　5、初步构思学校网站建设

       　在上个学期，我校的校园网组建成功，并成功接通10兆光纤，在此基础上，本学期，我们要充分利用这种条件，做好学校校园网站的建设，做好网站内容的充实。通过一个校园网站，一方面多多少少可以体现一个学校的特点，风貌，同时，通过学校网站各个学校之间也可以进行交流，切磋。比如好多学校网站上面都有关于其学校各学科教师的优秀教案、论文的版块，通过阅读他们的文章，再对比自身的实际情况，肯定是很有好处的，因而做好网站，做好网站内容的充实是非常重要的。“形式服务于内容，内容是网站的灵魂”一点没有错。当然网站的外观也是不能完全忽视的。

       　5、完善学校机房建设。

       　在上个学期我校又新增一个高配置的微机教室。但远程教育配置机房由于属无盘站，现在几乎无法正常运行。良好的配置因无盘而无用武之地，这一学期打算将此微机房进行改造建设，增添硬盘，为学生的学习和教师的工作创造更好的条件。而对于学校的电化教育设备，我们将尽力做到物尽其用，尽量在教学中使用，争取做到不闲置下来。在各种设备使用的同时，并且及时做好设备的维护工作。

       　6、开展信息技术培训，不断提高教师利用信息技术作用于教学的能力。对教师进行一次信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。

       　7、做好拍摄工作，为学校宣传工作提供必要的宣传材料。

       　拍摄工作是电教工作的主要工作之一，也是最繁琐、最耗时的一项工作，在本学期，除了配合教学做好教学实况录制外，要把工作重心放在各种校内外教育工作活动上，以学校的发展变化为着眼点，拓宽思路，多方面搜集音、视频素材和照片素材，为制作学校发展专题片做好准备。

三、工作重点

       　认真组织和引导我校信息技术教师开好电教组教研活动，督促教师上好每一节信息技术课，督促学生练好学业水平考试模拟练习，打好基本功，为我校学业水平考试信息技术的总成绩步上新台阶而努力。

       　总之在这一学期中，我们将不断加强学习，努力提高自身的各项素质，努力把本校的电教工作推上一个新的台阶。

电教工作计划 篇2

       　一、指导思想

       　以学校和电教信息中心工作计划为指导，以上级主管部门电教目标管理要求为工作目标,在管理和使用上下功夫，以信息化带动教育现代化，大力开展电化教研和教育活动，继续加大学校电教设施的配备、管理、维护的力度，使学校电教工作再上新台阶。

       　二、主要工作目标及措施

       　（一）规范管理、强化使用措施

       　1、落实电教工作目标管理方案，开拓创新，注重特色。

       　2、落实岗位目标责任制。结合上级主管部门颁发的电教工作计划和我校的实际，更好地服务于教学，做到分工具体，目标明确，责任到人。电教工作微机化管理，不断更新完善学校网站。

       　3、学校“信息技术领导小组”要发挥好龙头带动作用。电教组成员要分工明确，职责分明，按目标管理方案的要求，创造性地开展工作，制定相应制度和措施，狠抓落实，抓出成效，突出信息技术在学校教育的特色优势。充分发挥电教教研组的职能作用。电教组成员要成为电教工作的骨干和带头人，积极扎实地开展好学校电教工作。

       　4、为使我校的电教管理工作上水平、上档次，加强过程管理，严格按照《电教管理员工作职责》、《网络管理员工作职责》等制度，对管理员进行定期考核。

       　5、实行规范管理。对电教器材的登记和借用微机化管理。对新进电教教材要及时对账打印目录，及时在校园网上发布。建立健全电教档案。使管理规范化、科学化。

       　6、学校电教组每学期组织20节以上电子白板课，鼓励教师运用电教手段授课，教师电教备课占总课时数的80%以上。优质课评选不使用电教手段的实行一票否决制。

       　（二）继续推进教育信息化进程

       　1、积极开展基于网络环境下教育教学工作的专题研究，向信息技术教育要质量。全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。鼓励教师自制cai课件、撰写电化教育教学论文。

       　2、9月为电教活动月，每个教研组举行一节电教公开示范课、继续加强校本资源库建设。

       　（三）搞好培训工作

       　1、以课件和网页制做为突破口，继续搞好对教师的信息技术培训，全面提高教师的信息技术应用水平。年假集合期间对教师进行加强培训，平时以任务驱动式对教师进行课件制作培训。

       　2、学校将教师计算机操作和网络技术的应用纳入学科基本功竞赛，进行课件制作比赛。

       　3、继续加强对各种电教器材的使用、维护等方面的培训。

       　（四）继续加大力度更新电化教学设备

       　1、搞好电教设施的配备，继续加大多媒体教室和计算机装备力度。

       　2、抓好电教教材的征订，满足本校教学教研的需要，达到省教委关于电教教材配备一类标准。

       　（五）充分利用各种网络资源，开辟多元化的教育渠道。

       　1、按照学校工作计划要求，配合教育局“思想道德建设年”活动，充分发挥广播系统、闭路电视系统、学校网络系统的作用，对全校师生进行思想和科学方面的教育，使学生得到全面发展。

       　3、建立学校网站，向学生家长推荐国内外家庭教育的理念、方法和途径，介绍学生生理、心理发展状况，推广学生家长的家教经验，提高家庭教育的水平。

       　4、充分发挥学校微机室的作用，办好电子阅览室，使其成为真正的“绿色网吧”

电教工作计划 篇3

       　电教装备工作主要由教育技术的装备与管理、应用与研究两个部分组成。为充分发挥所配备教育技术装备的使用效益，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育，根据县教育局工作要求，20xx年我校电教装备工作主要做好以下几个方面的工作：

        一、健全组织领导，统筹电教装备工作安排

       　中心校成立电教装备工作领导小组，领导小组学期初要制定电教装备工作计划，统筹安排学校电教装备工作；学期结束要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。

       　组长：xxx

       　副组长：xxx

       　组员：xxx、xxx

       　电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教育技术工作发展规划和具体计划；负责实施学校教育技术装备建设及管理与维护；负责开设学校信息技术、实验教学等课程计划安排；负责做好学校教育技术教学使用管理与服务；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题研究及活动开展；负责抓好学校教师教育技术能力培训等。

        二、健全规章制度，规范教育技术设备管理

       　“校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教育技术装备水平，实现了学校现代化教育技术装备水平的跨越式发展，基本达到了省二类标准。为了切实加强设备管理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，规范教育技术设备管理。

       　一是教导处要建立健全设备管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的执行力。

       　二是总务处要建立健全现代化教育技术设施设备固定资产管理台账。

       　1、要健全创建教育现代化先进县配置设备的固定资产台账：

       　①首先要自行下载十二类器材配置清单（可到电教站查询）；

       　②再次组织专人深入科室，对照清单逐项逐件核实器材去向；

       　③与使用者签订器材保管使用合同；

       　④按核实后的的清单目录，将所有设施设备录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台），形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（一）备查。

       　2、要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教育技术设备的固定资产台账：

       　①对照原有资产登记，核实设备去向；

       　②整理资产台账，录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台）形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（二）备查。固定资产台账（一）、（二）合成为学校现代教育技术设施设备总台账（此项工作必须在4月中旬完成，4月下旬教育局组织检查）。

       　3、要严格履行固定资产报损审查登记制度。

       　确属无修理价值的设备需报损的，500元以内的设备需学校校长室、总务处及电教装备负责人共同确认后登记备案；500元以上的设备报损，需书面报教育局电教站、计财科确认后登记备案。

       　4、要定期不定期组织设施设备管理检查，注意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。

       　专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用，要严格履行登记手续，并做好数据的存档工作。

三、健全培训机制，注重教育技术设备应用

       　教导处要以教师信息技术培训为根本，健全培训机制，提高师资队伍的教育信息化素养，使广大教师能够将先进的教育理念与现代信息技术整合，推动教学策略、学习方式的改革，推动现代教育技术应用水平的普及和提高。

       　1、配合市县相关部门，分批组织学科教师教育信息化专题培训；组织网络管理员认证培训；组织参加省装备信息管理系统业务培训和图书管理员业务培训；开展电子白板与学科整合应用培训。

       　2、组织“教育技术能力”（中级）培训。在上级主管部门统一部署下，组织“333工程”人员“教育技术能力”（中级）第二批培训、学科教师“教育技术能力”（中级）培训，组织省学科教师网络培训。

       　3、充分调动教师积极性，积极利用现代教育技术设备，切实提高普通多媒体教室的课堂教学效益。每个教研组每学期上电教课人数不得少于全组教师的50%；要保证100%的学科运用现代教育技术手段，100%的中青年教师（45岁以下）都上电教课；要保证教育技术设施使用率达100%。

       　4、强化网络信息安全防护，对校园网要进行不定期监督和巡查，保证网络、政令畅通，使教育网络有序、和谐发展。

       　5、督促、指导教师开齐、开足科学实验和信息技术课；加强《计算机房使用管理系统》、《现代教育技术装备与实验教学管理系统》和《区域图书馆管理平台》应用推广，科学管理、动态监测。

       　6、加强学校“龙芯”机房的使用管理。积极探索开展基于“龙芯”机房操作系统的学科整合活动，提高教师应用能力和机房使用效率。

       　7、进一步加大信息技术教育的普及力度，切实抓好信息技术课的开设，将信息技术领域内的知识、技能和道德观的教育融合到各学科课程中去，使信息技术成为学生学习其他学科的工具。

四、畅通教育渠道，提升师生信息素养水平

       　一是教导处要扎实有效地开展小学现代教育技术研究的各项活动。

       　组织参加自制教具、网络读书、小学科学教师实验操作技能大赛、纵横码汉字输入大赛、“领航杯”系列大赛（多媒体教育软件、教师网络团队教研比赛、信息化教学能力比赛、学生电脑作品、书香江苏系列活动、英语口语比赛）、优秀校园网站、基于电子白板应用的学科教师信息化教学能手百节好课评比等专项活动，通过举办以上评比活动，进而促进我校师生信息素养水平的提高。

       　二是教科室要积极做好现代教育技术课题研究和论文评比工作。

       　要积极申报并开展“十二五”课题实验研究工作。对省级及以上的课题研究，实行每月督查、每半年考核的工作模式，切实加强过程管理，切实提高结题质量。要积极参加现化教育技术论文、图书馆、实验室学术论文评比、优秀教案评比等竞赛活动。

       　三是教导处、教科室要着力研发与应用，积极推进教育教学资源库建设。要积极上传优秀教案、课件、视频、音频等素材，不断丰富网站教育教学资源内容，为教师提供较为全面、实用、丰富的优质教育教学资源。

       　四是文书办要做好现代教育技术宣传和信息发布。充分运用网络、报刊等媒体全方位、多角度宣传、普及教育信息化和装备现代化新理念、新动态、新技术和新方法。

电教工作计划 篇4

       　为贯彻国家、省各项教育信息化政策项目的落实，结合我市中小学教育信息化实际，以“三通两平台”建设为重点，以资源应用为目标，以活动开展为抓手，以创新发展为动力，开拓创新，真抓实干，全面提升我市中小学教育信息化水平，特制定20xx年电教工作计划如下：

一、一项重点工作

       　围绕“三通两平台”建设这个重点，20xx年着重做以下工作：一是完成市级教育管理和教育资源两个平台搭建并正式上线运营，并指导有条件的县市区两个平台建设。二是利用国家、省教育信息化专项资金，集中采购教育信息化设备，加快普及我市中小学“三通”建设步伐。三是协商三大运营商，制定统一的宽带接入标准，提高我市中小学宽带速度。

二、三项特色工作

       　1.开展我市“数字校园”评估试点工作。20xx年主要抓好三件事：一是对50所申报学校进行评估确定试点学校。二是为数字校园试点学校提供数字校园平台解决方案。三是组织试点学校赴外地考察学习。

       　2.启动我市“网络环境下的高效课堂”课题研究项目。20xx年主要做3件事：一是召开课题项目启动会，聘请专家，布置任务。二是对课题项目进行审查立项。三是对课题项目进行中期评估。

       　3.启动我市省级学科带头人网络视频课拍摄制作项目。20xx年主要做3件事：一是制作规划，下发文件，提出要求。二是对参与拍课的学科带头人进行培训。三是进行拍课并制作上线。

三、十项具体工作

       　1.开展国家、省电教竞赛提升活动。主要有学生电脑作品制作比赛，英语听力竞赛和优秀资源比赛以及“班班通”赛课比赛、机器人比赛。

       　2.开展教师信息技术能力培训。主要有国家、省组织的电教机构人员全员培训，中小学网上达标培训以及各项信息技术专题培训。

       　3.开展国家“一师一课，一课一优”活动。主要有制定方案，组织教师培训，指导教师上传网上参加活动。

       　4.开展“班班通”送课下乡活动。主要有市送县、县送乡，乡送教学点活动。

       　5.开展我市教育优秀网站评选活动。主要有申报评选，组织专家评审，公布通报等工作。

       　6.做好我市学校教学资源应用调研和规范工作。主要调研学校资源来源、收费及使用效果，鉴别资源优劣，指导规范资源应用。

       　7.做好新技术新设备应用推广工作。主要做好电子书包试点学校应用，微课培训应用及录播系统应用等。

       　8.做好信息技术服务体系建设工作。主要协助省馆服务体系建设，利用企业及项目设立维修点以及在网上开设咨询栏目等。

       　9.做好电教教材发行工作。主要做好音像磁带发行和电教软件征订工作，并做到稳中有增的效果，同时抓好教材的应用和培训。

       　10.做好教育信息的新闻报道工作。主要做好省教育电视台的新闻报道以及吉安教育网的信息发布工作。

电教工作计划 篇5

       　一、指导思想：

       　根据20xx年至20xx学年度上学期学校工作计划，围绕区电教站20xx年上半年工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

       　二、具体工作：

       　1、加大投入 完善设施

       　教育投入是教育发展的物质基础，是实施教育现代化的必要条件。教育部柳斌同志说：“教育现代化，除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外，要下大力气抓教育装备条件现代化，通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。

       　近年我校已添置了40多台电脑，组建了一个计算机网络教室并已上网。今年我校要争取教育局等有关部门的支持，架好校园网，在新的科技综合楼建成之后，筹建一间多媒体大教室，为学校提供进行信息技术教育的环境。

       　2、明确目标，加强管理

       　（1）健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有《电教设备管理制度》。使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

       　（2）规范电教工作考核制度。由学校领导采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。“听”：有目标、有计划的到课堂、电教室听课；“查”：查电化教学的使用率、电教软件的研制情况；“评”：评选优秀电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、规范化的管理，充分调动教师运用现代教育技术手段的积极性，大大提高电教设备的'使用率。

       　3、注重培训 提高素质

       　教育形式已越来越要求我们创建一支具有现代的教育思想和教育技能，尤其是熟练掌握运用教育信息化技能师资队伍是发展现代学校教育的核心。

       　（1）成立一支现代教育技术实验领导小组。小组由14名校领导和老师组成。平时经常组织老师学习有关计算机知识。

       　组 长：**

       　副组长：**** **** 陆**

       　组 员：杨** 张** 梁** 王** 覃** 梁** 黄** 卢**

       　（2）加强教师现代教育技术的培训。

       　①继续加强对教师进行电教培训，定期进行验收；

       　②要对男50周岁、女45周岁以下的教师进行《信息技术与教育》的校内培训，以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容：网页制作。

       　③对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应未来教育发展的需要。

       　通过培训活动让教师逐步掌握信息技术新知识，提高使用计算机，运用多媒体辅助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。

       　4、加强实验，开展电教教研

       　现代教育技术是当今教育改革的制高点，推进教育信息化，旨在运用现代教育信息技术的实践中，充分发挥其育人的功能，培养学生的创新精神和实践能力。

       　（1）重视课堂教学实践中的应用。

       　①本学期我校要求全体教师上好一定数量的多媒体计算机课（根据不同学科上不同的节数）。

       　②抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，发挥多媒体的优势。

       　（2）加强信息教育技术科研

       　①积极开展基于网络环境下的教与学的研究，注重信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性的教学模式。

       　②积极参加县以上教育单位举办的中小学教师自制电教教材评比活动。自制教材以课和单元为单位，以文本、、声音、动画、视频积件为主，适应网络教学需要，适应教育资源库建设。

电教工作计划 篇6

       　学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的顺利开展，为了充分落实《校园安全管理法规》，树立科学发展、和谐发展的观念，强化“珍爱生命，安全第一”的意识，始终坚持以人为本，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，加强安全教育，强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力，为全体师生创设良好的校园安全环境，结合本校实际，制定本计划。

        一、明确任务、提高认识

       　1、我们首先从安全教育入手，大力宣传安全教育工作，使得人人皆知，安全责任重于泰山，生命高于一切。

       　2、安全工作看是平常，却是一项十分艰巨的工作，也是一项棘手的工作，安全工作是我们工作中的重中之重，我们充分认识到要抓好安全工作的重要性、必要性、紧迫性，我们要把安全工作时刻牢记心里，挂在嘴上，落实在行动上。

       　3、从我做起，时时讲安全，处处做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，给学生做个好典范。

        二、采取措施，常抓不懈

       　1、充分调动全体师生的积极性，从思想上、行动上认识到把安全工作当作我们教育教学工作中的头等大事来抓，人人积极参与到安全管理这项工作之中。

       　做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室（计算机教室、多媒体教室、网络中心、广播室）使用情况、问题记录。

       　2、电教设施设备使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

       　3、加强对计算机室、多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，定期进行清除互联网的有害信息，切实保证网络、软件运行的安全。

       　4、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

       　5、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

        三、奋斗目标

       　随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，充分发挥学校多媒体设备的功能，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，根据学校制订的安全工作计划，深入学习贯彻科学化、现代化、人文化的教育理念，更新教育观念，转变教育思想，为构建和谐社会，创建平安校园，全校师生应齐心协力、齐抓共管，抓好安全工作，实现安全事故为零的奋斗目标。

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我的同桌小学作文400字

        郡望

       严姓望出天水郡、冯翊郡、华阴郡 。

       堂号

       严姓主要堂号有：“天水堂” 、“富春堂”、“调山堂”、“古秋堂”、“钤山堂”、“宜雅堂”、“四录堂”、“尺五堂”、“海云堂”、“育德堂”等。 严子陵钓台

       严子陵钓台，位于浙江省桐庐县城南15公里的富春山麓，是富春江主要风景点。 在富春江镇西2500米富春山。因东汉严子陵隐居于此得名。严子陵钓台由东台、西台、严先生祠、石坊、碑园、钓鱼岛、谢翱墓组成。

       严家花园

       严家花园在浙江木渎镇山塘街王家桥畔，门对香溪，背倚灵岩，“虽处山林，而斯园结构之精，不让城市”（童寯《江南园林志》），为江南名园之一。

       印江严氏宗祠

       印江严氏宗祠，位于印江县城振兴路西段南侧严家寨。建于清嘉庆二十一年（1816年）。共三进，坐南向北，中轴对称。原有门墙、六角亭、前天井、厢房、三星台、正殿、后天井、后殿、厢房、钟鼓楼、操场等。现存正殿、后殿、两厢、配殿等，占地面积1380平方米。正殿面阔五间21.5米，通进深10.6米。正殿及两厢皆用雕花石栏板围护，刻“八仙过海”、“狮子滚绣球”等图。柱础皆鼓形雕花石础，石雕精美，体现了古代汉族劳动人民的勤劳智慧和艺术创造力。 “富春流芳”、“富春高第”、“汉廷重望”和“帝友流芳”。

       以上四幅匾额，典出严光垂钓富春江。 四言通用联 天水世泽；富春家声。（典出严姓的“天水”郡望堂）

       姓源芈氏；望出华阴。（典出严姓的姓氏源流）

       会稽贤守；藕荡渔人。（上联典指西汉吴人严助，下联典指清初文学家严绳孙）

       大汉千古；先生一人。（此联为浙江省桐庐县严子陵祠联）

       翻译天演；卜筮成都。（上联典指近代启蒙思想家、翻译家严复，下联典指西汉隐士严君平）

       成都迹著；富春名垂。（上联典指唐代严武，下联典指汉代严光——介溪永驻钤山堂联）

       鱼台世泽；雉水家声。（佚名撰严姓宗祠通用联，全联典出山东鱼台，如皋古称雉水。侨居如皋之严姓后裔有用此联者）

       遁居剡曲；卖卜成都。（佚名撰严姓宗祠通用联。全联典指东汉代严光，下联典指西汉严君平） 五言通用联 如见先生辈，依然故人家。（阳新黄颡口严氏祠堂古联）

       五色惊彩凤；千里震骢威。（严维撰严姓宗祠通用联）

       公子称博士；铁桥谙韵学。（上联典指西汉严彭祖，下联典指清代文学家严可均）

       名扬四海外；气盖九重天。（淮阴后荡严氏撰） 七言通用联 译文遵守信达雅；奇才擅长刻画诗。（上联典指近代思想家严复，下联典指明代诗画篆刻家严拭）

       济世安民唐节度；高山流水汉先生。（上联典指唐剑南节度使严武，下联典指严子陵）

       几道长留天演论；介溪永驻钤山堂。（上联典指严复，下联典指明代弘治进士严嵩）

       星耀辰垣封郑国；风流辅列典秘书。（上联典指唐剑南节度使严武，下联典指唐代名人严协律）

       春暖烟波人下钓；夜深花月客垂帘。（全联典指东汉初会稽余姚人严光）

       水光风力俱相怯；星象烟云喜共和。（严复撰严姓宗祠通用联）

       千秋大雅扶轮手；一片寒泉荐菊心。（佚名撰严姓宗祠通用联，此联为福建省邵武县严羽祠联）

       汉室画图求气节，桐江烟水照须眉。（阳新黄颡口镇严氏祠堂古联） 八言以上通用联 万石类妪贤扬东海；

       三体居士高卧中林。（上联典指西汉东海下邳人严延年的母亲。下联典指宋代羽族人严参）

       天禄谈经独晰公羊之旨；

       富春垂钓人钦肥遁之风。（上联典指西汉·严彭祖。下联典指东汉严光）

       秋水名篇，锦绣文章绵世泽；

       春山垂钓，聊将竿竹蕴经纶。（此联为江西省上犹县严氏宗祠联。全联典指战国时期文学家、哲学家庄周）

       系在楚庄，开自西汉，赐姓以来，分开水波流，世端祀典；

       派由遄顼，衍溯桐庐，肇基而后，挹春山气脉，代起人文。（此联为江西省上犹县严氏宗祠联。全联典指严姓的源流）

       五世绍家声业是甲乙科人物；

       一经传后裔尽为清白吏子孙。（阳新黄颡口镇严氏祠堂古联）

       一竿风月隐桐江万古千秋惟见山之高水之长堪拟先生气象；　　五夜香灯绵凤麓四时八节但观露而濡霜而零倍增后裔凄怆。（阳新黄颡口镇严氏祠堂古联）

       志怀高尚恋烟霞轻轩冕由义居仁飒飒乎清风随来宛见富春景象；

       功成名教光日月包天地廉顽立懦彬彬然书香永接堪绳浙水家声。（阳新黄颡口镇严氏祠堂古联）

       陵公念岁防长安，途遇真龙非等闲。若不南阳相结厚，客星怎犯帝星强。（淮阴后荡严氏撰） 省县市字辈湖北阳新、大冶雨仲宏光、继汝时则、自存忠守、桂茂家修（应友思学近宗家正启文铭修）、锦荣献廷、辅国显昭、德衍义堂通山县山口严祖其重继述、慈祥恺悌沾、富春昌国义孝感文章华国彦、长发启家祥、福永仁恒泰、诗书世泽昌安陆市李店我国启仕、正大光明、文成斯世、治道维新、贤良至上天门人有文章士、我启尔泽心、义方仪子训、宗纪守官诚江陵、石首承惟永大，仲本希而，自正廷献，必然文明。梦首循天一，克开先有章，其文钦奉若，定得久全昌。绍宗敦孝敬，振绪启贤良，世远知传述，立征祖泽长恩施咸丰、来凤梦首循天一，克开先有章，时维清代风若，定得久全昌汉川刘家隔、垌冢梦首循天一，克开先有章，奇文欣共与，尚德体为良，博茂宜躬裕，增嘉定品方，诚明中可用，笃守善斯扬，务本勤耕稼，传家重典常，虔心留后福，远萌紫荣堂广水市四房湾启定伦长履，明时永树勋。诗书传德业，礼义达天文。敬学宜知本，存心以立诚。忠纯从正道，仁厚可全贞。昌大宏家运，修齐守典型鄂州大湾方志惟思、以守君光、正自生景、美世元良、承家开国、道大德方、尊师择友、学懋名扬、瞻高履厚、敦本陈常、率乃祖训、长发其祥安徽桐城亭光曾德宏、云仍家年立广德启金和理怀宁寿有祖尚伯、仲廷功邦嘉、正应起明世、宗先越大家、贤良位自至、道德庆原遐、惠泽宜承宠、文章重国华舒城大力宏朝，齐印昌永，德崇中和，胜者光华长丰县寿春裕德传家法、文明世泽承、瑞祥维礼义、时泰继思恒、兆本从先仕、广昭映大中、道纯宜锡庆、志学守多同、久福如东海、长风振兴方、怀远宏州府、富春蕴书香江苏淮安一举宏大远、五世以正祥、守德恒志立、敦厚定荣昌、礼乐传家永、忠贤佐国光、富春从祖道、瑞气可绵长滨海成家开国、万代荣昌润州家敦忠厚、守道长吉、种德久昌阜宁学乃生志宝江西寻乌士立嘉光时、登朝永锡之、纯修能志学、奕世作名儒南昌艾溪曰廷抚昌运、四海洽时雍、间永长江水、湛然心迹同、怀仁以辅义、百世仰高风赣州家维敬友尊、径启耀武鲲河南信阳市南湾德法曾祖，克兆嘉祥，承先启后，万事永昌，正大光明，保本施良，忠厚传家，富春久长桐柏德圣朝国正明湖南岳阳綦文轻奉岳、定德九成昌　家泽宗仁、瑞洪才耀、丑香以政、朝纲培源、开大典忠、孝启贤良、子必应德福建侯官阳崎君锡夫汝尚其秉恭传家以孝为国维忠曾元彦圣亦胤景从当仁执谊安延祖宗三明尤溪成世士尚朝元政，家立祥廷国兴隆福州仓山文章拱可，万世其昌莆田仙游宗祖肇基山东日照莒县立志孝文武双全泰安怀士锡振承文茂传允勇四川成都邛崃煕祚开锦秀祝敬慎礼少熙红家欣登一本三台省勇先而起国郑天开文吕中光沁力知大朝庭广安启桂相思齐、修万正敦诗、光泽与永代、文星定克昌月山乡思以文正德大修理成家宜宾国正天兴顺、官清明定安、贤良光先德、忠孝任意宽宜宾高县树为增巨红谋丙浙江文成真朗钱荃驰出机虞球李富徐希惟士思志巨大一良公启正齐日有昌成名显宗朝可尚诗书训长列国家宾吉林长春（祖籍湖广衡州府桂阳州）永继德霖清、会文宝殿明

无聊一天的日记400字怎么写

        在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的我的同桌小学作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌小学作文400字1

        我们班有一个很优秀的同桌，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。

        昨天放学的时候，同桌们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同桌留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。

        过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。

        这就是我们班的优秀同桌，是够优秀的吧！我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。

我的同桌小学作文400字2

        那段岁月好像是远去了很久，那时候陪在身边的人也都各奔东西，我从来都不是个好记性的人，想不起许多人的样子想不起许多很温暖的细节。可是我都还记得曾经和我同桌很久的你，打到这里的时候音响里我的同桌刚放到你也曾无意中说起喜欢和我在一起，对这首歌真的没有免疫力每次听眼泪都会控制不住涌上来，我都嫌弃自己矫情。

        可是我都还记得，每次吃奥利奥分到你你都会贱兮兮的要我喂，吃香蕉要我剥皮递到你嘴边吃一口再吃第二口，LOL打得风生水起平常也嘻嘻哈哈没心没肺可是教我科学题的时候很认真，我记得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手边一动不动我想安慰却无从下手，那种无能为力的感觉即使是过去了那么久的现在我都还记得，我想有些东西不管过去了多久不管经历了多少改变了多少它们始终都被小心翼翼存放在心底，在一个不经意的瞬间，总会被想起。就像我现在想起来的是有一次上完体育课累到趴在桌上不想动，你突然凑过来把我头发上的树叶吹走，漫不经心的午后，漫不经心的动作，也许你都忘了可我还记得。初三一起去金矿玩大家在半山腰合影，你走过来晃了晃手机要边上的同学给我们拍一张看看有没有夫妻相，然后我们一起比了很二的剪刀手。

        今天翻旧照片，找到之前的合影，二到爆棚。可是我多庆幸，那些青草浮动白云悠悠阳光灿烂的岁月有你作伴。

我的同桌小学作文400字3

        我的同桌个子不高，长得还行，最重要的的是她有一颗金子般善良的心……所以有一件事，让我至今很难忘。

        记得在五年级第一学期的时候，我们班中有两位同学从（1)班转过来的，我的同桌就是其中的一位。她很善良，就连小小的虫子都不会去伤害。她还非常乐于助人，一但同学们有困难，她一定会帮助他们；她对待学习非常认真，遇到不懂得问题就会去问老师，老师如果不在的话，她就会问班里学习比较好的同学。因为她学习很勤奋，所以她的成绩也不错。

        有一次，我开开心心地来到学校，可到了学校才发现红领巾忘记拿了。此时，我的心情紧张又焦急。但是这时。我同桌来了，她问我怎么了，我非常着急地说：“的红领巾放在家里了，待会就要举行升旗仪式了，怎么办？”她很淡定地安慰我说：“先别着急，我想想办法。”这时她向身边的几位同学问有没有多余的红领巾。过了一会儿，一条鲜红的红领巾出现在我的面前，我既开心又有些激动，我戴上红领巾，连忙对我的同桌说：“谢谢你。”从此，我和我的同桌成了最好的朋友。

        我的同桌，她是那么善良，那么活泼，那么喜欢帮助别人。所以我很喜欢和她做朋友。也许我们到毕业的时候会上不同的学校，但我会珍惜和同学在一起的每一天。

我的同桌小学作文400字4

        我的同桌转学了。

        有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老师忽然站在了讲台上，身边还有一个极其帅气的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老师平静地说：“这是从别校转来的同学，正好封婷同学的同桌千千转学了，以后他就和封婷同学坐一起吧”老师说完，许多女生不情愿的叫了起来，作为女神，我站了起来：“怎么了，坐我身边不好吗，一个班花一个班草，很好啊”说完，我就坐了下来。就这样，我和那个叫易天的男生做了同桌。

        外人看来，我们很要好，但暗地里谁都讨厌对方，我们每天肩对肩坐着却谁都不理谁。

        一天，我生病了，头非常难受，差点摔在汤水里毁了我漂亮的脸，妈妈看不下去了，便去药店给我买药，我则在床上躺着。忽然，门被人敲响了，我以为是妈妈，忙跑去开门，谁曾想，门外的是一张帅气又熟悉的男生，是易天！我一见是他，没好气的说：“你来干嘛！”他一脸无辜，举起手中的书本，说：“干嘛这么对我说话，我可是怕你落下功课专门逃课为你补课的……”我震惊了，没想到一向讨厌的他竟然会这么……我不经感动得哭了起来，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起来，然后他也笑了，我们就这样快乐的度过了一下午。

        这就是我的同桌，一个让我又爱又恨的男生。

我的同桌小学作文400字5

        我的同桌xx算的上是xx，因为有我这个同桌!

        有一天上午，他不小心惹了我，他还以为我与其它女孩子一样，他可倒了大霉。我对他一阵拳打脚踢，还大喊：”接招，九阴白骨爪，狂雷金刚拳，葵花点穴手……”我俩东打西打，从六楼以直打到负一楼，你一拳我一脚，几乎全校都听到了(不包括老师)，那个惨啊，可以用片体鳞伤来形容!后来我已绝对的优势赢得了胜利，他马上逃到了男厕所，可被我们女子军团中不要面子的”蜗牛”一下跑进男厕所，给一把给揪了出来，他的后果可想而知了(当然十分悲惨)!

        我不光在他面前是个打架高手，还是个预言家!

        就说那次吧!我跟他吵了一架，我生气的对他说”我诅咒你，星期一唐老师检查作业时被骂!”他不以为然地邪笑了下!

        果然不出所料，以他的忘性，星期一时，他忘带作业了，被唐老师臭骂了一顿，他哭丧着脸，可我却在一直偷偷地笑!

        后来，我一直说中，现在，他对我的话深信不疑了。

        因为有我，他才很倒霉!

我的同桌小学作文400字6

        岁月冲淡了我所有青春的回忆，却怎么也冲不走留住我脑海里同桌的回忆。

        记得她刚来时，一位眉目清秀的女孩进入了我的眼帘。她，丹凤眼，大眼睛，樱桃小嘴，所有美丽的器官全都集中在她的脸上，不知为什么，见到她，我的心灵之花开得更艳，心灵溪水流遍我的全身。

        我和她渐渐成了无话不说的好朋友，我和她一起在人生道路上经历过了风风雨雨，可我们的友谊还是那么坚固，谁也推不倒，好像是钢铁做成的。让我最感到友谊坚固的是那一次。

        那是一次期中考试，前天晚上我把所有的学习用品全部带上，唯独忘记带小尺。

        考试开始了，我做数学考卷时一路畅通无阻，却遇到了一个拦路虎——量长度的题目，我正准备拿出小尺，却发现我的小尺“没有了”，我心头的乌云刹那间聚上我的心头，我的心灵遭受了从未有过颤抖。

        坐在后面的她察觉到我有点异样，急忙问我怎么回事，我把事情一一告诉了她，“咔嚓”一声，她把新买的小尺一分为二，把其中一段给了我，我不知说什么好。

        下课了，我来到她身边，刚想说什么时，她先开口了，“我们是最好的朋友，不用说什么了！”我拉着她的手，在心里说，让我们一起跨出生命的泥潭吧！

        平淡的岁月带走思念的落花，留下的是永久的真情。

我的同桌小学作文400字7

        陈壮新是小学我的同桌，他长得十分可爱，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根杆子一样。他十分幽默，不过，有时候这幽默也会给人带来点麻烦。

        记得有一次，我们正在上课，他突然冲着我轻声叫到：“陈雯！”我吓了一跳，老师正在讲课呢！我转过头，想看他有什么事，谁知他竟然对我做了一个鬼脸。我真的很生气，就回了个鬼脸给他。没想到，我做的鬼脸被老师看到了。唉，真倒霉。

        下课后，老师把我们叫到他的办公桌前，说：“陈雯，你们俩到底在干嘛？上课开小差，还做起鬼脸。”我真想跟老师说，是他先做的。可我又不敢，只好一直憋在心里。

        放学后，一走出校门我就追着他不放，在几个女生的帮助下，我在二期的鱼塘里抓到了他，狠狠地教训了他一顿。回到家，我心想，他会不会报仇呢？

        第二天，我走进教室，他竟然还对着我笑。我很奇怪，难道他又在打什么鬼主意？我把书包放好后，坐到位置上，盯着他，想看出点名堂来。没想到他不但没报仇，还对我说了声：“sorry。”我简直不敢相信自己的耳朵！没想到，小个子男孩陈壮新还真有绅士是风度呢！

我的同桌小学作文400字8

        我身边的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吴亚男。吴亚男成绩优异，还是我们班的数学班长呢！

        吴亚男是我的好朋友，不论是数学成绩、语文成绩还是英语成绩，她永远是前顾茅庐，永远是班上拔尖的同学。就是因为这个，吴亚男在上二年级的时候，就被数学老师选为数学班长了。以前的语文老师王老师也让吴亚男当班干部，老师们都看好她！现在，上了五年级了，吴亚男的英语成绩非常好！经常考到九十几分，同学们包括我都很羡慕她呢！可是没办法，谁叫吴亚男聪明呢？

        吴亚男不仅成绩好，还经常去参加比赛，比如画画比赛、比赛、作文比赛……她去参加了以后，还经常得到名次呢！

        吴亚男还是美术、电脑各方面的能手！她画的画，经常被美术老师称赞！而且，她国画、剪纸、剪贴画、剪、贴、拼、画……样样都行！样样画的都极其漂亮！吴亚男也很了解电脑。拿到电脑，她会很多东西。例如：在电脑上画画、在电脑上写作文发表、在电脑上听音乐、在电脑上学习、在电脑上弹钢琴……她玩电脑，也是特别厉害的啊！

        吴亚男就是我身边的小能手！

我的同桌小学作文400字9

        新学期到来了，当然少不了新同桌。这次呀，我觉得自己很幸运，认识了这位同桌。

        一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---邬冰儿。

        她给我的第一印象就是十分活泼开朗，还有一些幽默感，她也很乐于助人，还曾记得上个星期的某天早上，我们请全体住宿生正在体育馆开会。或许是因为我的饥饿和欠缺水分的原因，我晕倒了。站在后面的她，连忙扶着我到凳子上坐着。当时的我脸色苍白，她的脸上写满了“担心”二字，她再也没有心思听校长讲话，而是一直看着我。

        散会时，我甚至连站起来的力气都没有了，她急忙叫来两个同学，一起扶着我走回教室。因为水瓶没水了，她又拿着水瓶去装水。跑得回来。汗水已将她的脸庞浸湿，顾不上擦汗，又扶我到校医室，由于风油精很辣，我甚至想将它擦去，她连忙阻止我，在旁边和我聊天，让我对风油精没有知觉。

        过了10分钟，头痛已经有了好转，我们便离开校医室回去教室了。在路上，我便对她说：“谢谢你啊，冰儿。”她却开心地回答：“呵呵，不用谢了。小case而已！”我的心里对她充满了感激。

        现在，我觉得自己真幸运，能够认识一位这么好的同桌。

我的同桌小学作文400字10

        我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。每天脑子里想的都是乱七八糟。我的同桌，他非常的有意思。

        一天，我们在写作业，他不小心碰了我一下，我搬着桌子移到了旁边，他一看形势，知道不对了，就又说又道歉，什么姐，什么奶奶的都出来了，想尽办法让我回去，看还是不行，他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。

        他还有一个毛病，就是爱抄作业，尤其是数学，我刚把一道数学题写完，他就立马抄了起来，我不让他抄，他就用可怜的眼神看着我，并说：“姐姐，求求你了，给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作业大王。

        但是，他也有优点，那就是——乐于助人。那个时候，他还不是我们组，上课老师让我们抄作业本，我的书丢了2页，我急的哭了起来，这时，王俊超主动给我借了一本，我激动的流出眼泪，我含着泪，写作业，他说：“不要着急，慢慢抄好。”听了这番话，我的眼泪更是忍不住流了出来，我一边擦眼泪，一边写。那时，我把他当做我真正的朋友。我感谢他，从心里而发。那时，连我最好的朋友都不知道我哭了，但他却在我困难的时候帮了我一把，还安慰我，我耳边一直回荡着那句话。

        这就是我的同桌，有优点有缺点，我希望他一定可以改正缺点，我也相信他可以做到。

我的同桌小学作文400字11

        每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。

        有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的.语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

        在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。

        在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！

我的同桌小学作文400字12

        是一位长得并不是很高的女生，他浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，显得有几分机灵；她学习很好每次的试卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以为自己什么东西都带全了，考试前，心里还想到：“真是万事具备，只欠东风了！”考试了，我十分有把握地做着试题，听着大家春蚕作茧般的刚笔尖挪动声，我仿佛就像听着那动听的音乐。

        就这样，我顺利地做完考卷的第一面。突然我的笔尖停住了，开始从笔盒里找出圆规做题目。可是我把笔盒翻了个底朝天也找不着我的圆规，这时候，我才猛得想起：“我的圆规放在家里，根本没带来。”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转，我想：“叶静一定不会借我圆规的，因为我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有规定不能借对方东西的。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕着：“怎么办？我圆规忘在家里了！”没想到，叶静竟然轻轻推推我，十分热心地对我说：“我有带，借你吧！”说完，他就把圆规放到我的“地盘”里。

        今天，我到学校去看成绩，我数学80分以上，那道要用到圆规的题目4分。如果叶静也和我一样耍小心眼的话，我就考不到分80以上男生和女生之间并不需要分那么清楚，是可以有友谊的。”我当时这样想着。瞧，这就是我既乐观，又热心的同桌。

我的同桌小学作文400字13

        “她”长着一双透亮灵活的眼睛，一头乌黑光亮的头发，一张像苹果似的脸，这就是我的同桌“杨帆”。有一次，老师把我调到了杨帆的旁边，我决定给她来个下马威，让她瞧瞧俺老孙的厉害，当下在桌子的中央画了一条“三八线”，杨帆望了一眼并没有说什么。一次，我正在专心致志的写作业，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出现了一个小尾巴，我大声叫到：“为什么挤我”，杨帆也不甘示弱的说：“谁叫你超三八线了”，我一看，果然超了大半截，我哑口无言。从此我对三八线十分小心，杨帆也寸土必争。杨帆在我的印象中是越来越坏。但是，有一件事让我改变了对她的看法。

        一次语文测试，教室里很安静，只有铅笔写字的沙沙声，这时，我有道题做错了，想找橡皮擦一下，可是笔袋里尺子、钢笔躺的好好的，唯独没有橡皮，正当我六神无主的时候，杨帆把橡皮推了过来，用真诚的目光看着我，我二话没说，拿起橡皮擦掉错题，重新做好。试卷发下来，鲜红的“98.5”分，多亏了杨帆。从此以后，我内心多了一份对同桌的感激之情，挺佩服这个同桌。

我的同桌小学作文400字14

        寒假老师让我们在书香江苏里读一本书我找了半天，找到了《我的同桌是上帝》。一看到这本书，这本书引起了我的兴趣。便下定决心要看完这本，在短短的一天了我就看完了，也大概的知道了这本书的主要内容。

        刚开始，我看到上帝走时心里就起了疑心，上帝走了这本书不就写完了。

        等我看完了，才知道。《我的同坐是上帝》是由是十一种故事组成的。分别是《我的同桌是上帝》、《梦中小镜》、《守护天使》、《我变成了恐龙》、《书中自有颜如玉》、《抽屉里的香格里拉》、《纸仙》、《当科学遇到魔法》、《心情空调》、《雪人的故事》、《魔画》。所以作者才会写到上帝走的时候。不然怎么写都不会写到下一个故事。

        其中《我的同桌是上帝》里的故事，令我回味无穷。其中一个故事是这样的。上帝变成了一个小学生寻求自有，条件是在一天内和自己的同坐成号朋友，将可以获得一年的自有。可是因为同桌冯离离嫉妒，所以觉得这为同坐不好。没有和同桌做好朋友，所以上帝是去了一年的自由。

        其实我觉得我们的生活也一样，我们都像笼子里的小鸟。几乎没有了自有，整天被家长逼着学这个学那个。但自由中也要知识，不能白白浪费时间。不然长大后就会后悔，而这个世界上是没有后悔药的。所以要珍惜每一分每一秒。

我的同桌小学作文400字15

        我的同桌名叫孙琦，他又一头短短的头发乌黑发亮，一双大大的耳朵，一张樱桃小嘴每天面对着微笑，一个尖尖的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹发亮的黑宝石一样，眼镜上面有一个像月牙一样弯的眉毛，看上去帅气极了！他是一个活波、可爱、天真、善良的小同学，所以我们大家都很喜欢和他一起玩。

        记的有一次，我们走在回家的路上，看到一只小狗腿受了伤很可怜，身上又很脏，便给小狗把腿包扎好，抱回家给他洗了一身干净的澡。

        可是他的妈妈不让他养小动物，天下没有不透风的墙，养这只小狗还是被妈妈发现了。他便缠着妈妈讲了很多的道理：要爱护小动物呀，这只小狗其实也是很可怜的啊……最后妈妈终于被他说服了，他高兴的笑了，笑的那么甜。

        他非常的开朗，就算天塌下来，还是一张高兴的笑脸，因为我从来没有见过他哭，他整天满脸高兴、快乐的笑容。他很喜欢画画，他画的非常好看，并通过了五级考试，他的心愿是成为一名出类拔萃的画家。

        这就是他，一个活波、可爱的小同学，你想和他做朋友吗？他的名字叫——孙琦。

        我的一个爱护小动物，爱画画的同桌。

        终于放学了，可是我的肚子忽然很痛，我料想，肯定是中午吃坏了肚子，没办法只好让同学扶着点了，唉，烦……这一天可真无聊。了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的 文章 ：

        无聊一天的 日记 400字怎么写1

        这天，妈妈说：“今天你最好别出去了，因为你出去了的话就耽误了写作业 的 时间。”我慢吞吞地回答道：“哦。”说完我妈妈 走了，我连忙 回到被窝里 睡了起来。真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊，一下就到了10点。我 就飞快的把衣服穿好，打开电视来看，看着看着不知道 过了多久 ，突然，从楼下 传来了“巨大的响声 ”，原来是我奶奶在叫我吃饭，我急急忙忙的跑到楼下，怕又比哥哥慢，一到楼下我看到哥哥 不在，就知道哥哥 应该比我 晚。奶奶说：“你哥哥12点左右就 去他朋友家了 。”我自信满满的 信心就这样被“刺穿”了，我吃完饭，就到楼上 去写写作业，我不到一个小时就完成了 今天的作业 ，顿时 ，我又想去哥哥家玩，就在这个时候想起了奶奶说哥哥今天出去了，我只好待在家里看电视，我一个一个 的按了过去差不多都是我看过 的电视。我 就 随便按了一个电视台，看着看着 ，我就睡着了 ，又过了 很长时间，突然 ，似乎 有一个 声音 把我从梦里带了出来，我睁开眼睛一看，原来是我奶奶叫我吃饭 。我懒洋洋的吃完晚饭，又跑到楼上看电视，就这样 我度过了 无聊的 一天 。

        无聊一天的日记400字怎么写2

        这天我吃完饭就坐在电脑前，想写今天的日记，却发现脑子里空空如也，似乎今天什么也没有做，什么也想不起来了。写了不少的日记，虽然很多时候并没有什么特别的事情，但到了晚上，回想一天发生的事情，也是一件不错的事情，开心的，那么就再开心一下，不开心的，就转移话题，去想些开心的事情，而做得不对的事情，自己晚上的时候就反省一下自己，看看哪里做得好，哪里做得不好。每天对自己的人生进行一个小小的 总结 ，以让自己每天的生活都井井有条。

        家里一个人也没有...我独自躺靠在宽大的沙发里，拿着遥控器换着电视频道。可是今天的电视节目一点趣味都没有，翻来覆去的就是一些无味的 广告 ，令人讨厌。我气愤地关掉电视，把遥控器随手一扔,走进了房间,看看书吧,不是说“书是精神食粮”吗?我现在精神空虚着呢。可是在书柜前面浏览了一大圈,也没有发现一本自己没有看过的书.哎~书柜也该更新更新了.先上QQ吧!我上了QQ,正准备和好友聊天,一看:好友全部都不在线!可能是太早的缘故吧.这时,QQ宠物蹦出来了.我跟它"开心钓鱼",结果呢?妈呀,894个元宝降到了888个元宝!昔日Q宠受苦受难的景象浮现在我眼前......结果我发誓:就算是腾讯公司跪到我跟前我也不玩"开心钓鱼"了!后来她一会饿要吃饭一会脏要洗澡,我的元宝呀~ 玩QQ堂?一进去,我就被打得落花流水,我狼狈地逃了出来.又进另一个房间,呵呵,这里都是"菜鸟"看我不多赚点才怪!但是......几局下来,我被团结一心的"菜鸟"打得狼狈而逃.唉!太没面子了!

        到底干什么好哪?谁来帮帮我啊!

        无聊一天的日记400字怎么写3

        今天本来要去天河城,但是,下雨了.我们没有去成了.唉,只好呆在家里吧!

        “嘟嘟嘟……”嘻嘻,期待几久的电话来咯!“喂！请问你找谁呢？”“呵呵，我找你妈妈的”晕，原来不是找我的，“妈妈，电话。”“哦！”“＃％…＊·＃％&$#@%##@$（注；这是妈妈聊天说的话）”“妈妈你有完没完啊，你都聊了个半天了拉，该我打拉。”“小孩子，大人讲话的时候小孩子别插嘴。”这里，我想再次申明：“我不是小孩子啊”。不管那么多了，我自己出去玩，哼！

        我来到了一个小公园里面，哇，好多小朋友哦！不过这里的地方太多人了，我还是去其他地方吧。我走到膸个小卖部里。摁，走了那么久，该买点东西吃了。“啊姨，我要一包薯条。”“好勒！”“来小朋友，一共5元！”5元？我，我还是不买了。“晓楠，怎么那么巧啊！”“是啊，无聊就出来玩呗！”“是啊，我也很无聊，不如去我家玩吧！”“行啊。”就这样，我给我的朋友带到她家去了。

        无聊一天的日记400字怎么写4

        看看钟表，已经十点了，我又在埋怨自己是个小懒虫。Today is Tuesday.又是两个人的一天。没点新意。我嘟囔着，开始我的新一天。

        假期里，说的最多的话就是无聊。想去找人玩，又懒得去。就穿着睡衣像幽灵一样在家里荡来荡去。老妈似乎每时每刻都在 教育 我。我只好一边发博文，一边听着她的大道理。发完三篇博文，她也出去了。终于可以逃离她的视线和“魔嘴”，当然要看动漫啦。好不容易想看一会儿，又想去看看我的桃花树，准备拿起手机去给他照个相。无奈，找了四个人都不行。只好回家看看动漫。才看四十分钟，老妈就回来了。她又以为我一直在看。便亮开了大嗓门，开始“易氏说教”。我就灰溜溜地躲进房间复习古诗。背完了古诗，就吃饭了，“吃完了练琴。”老妈下达了通缉令。我便匆匆扒完饭。七点四十，终于坐到电视机前，观看我的《如意》。没想到老妈也喜欢杨幂幂，在一旁说：“哎呀，这个女孩子多好看呀，这么懂事，知道照顾他爹，还会做家务，你也要学着点呀······“为了自保，我还是放弃了《如意》，回到房里玩ipad。

        老妈进我房间拿些东西吃，又在唠叨：“不要老是玩呀。”那我不然玩什么，下去玩又没人，刚刚练过琴，作业也写得够多了。哎呀，这是无聊的一天呀!

        无聊一天的日记400字怎么写5

        今天真的是好无聊啊，我估计啊，我苦命的一生都不会有今天无聊，唉。无聊无聊啊，也好到霉哦。电脑电脑打出的都是繁体字，分都分不清。真到霉和真无聊。

        去发 作文 吧，到了书香江苏吧，上去了，密码在呢儿?忘了。纸呢?在学校。唉，真tm的倒霉运。

        而无聊呢?且听我慢慢道来吧。今天某年某月某日，我，我的.妈妈、and尤泽文(我的妹妹)在某条大街上慢慢的行走著。忽然，我说：“妈妈呀，你不无聊吗?”“不呀。”妈妈奇怪的问，“怎麼了?”我和妹妹交换了一下眼神之后异口同声的说道“但是，我们好无聊啊!”而妈妈确说：“来，文文，这件衣服怎麼样，好看不好看?”于是，我们三人一整天就泡在环北里面，悲伤啊。

        今天真的就好无聊，好倒霉啊。

        无聊一天的日记400字怎么写6

        末往往是我们这代学生神往的一个日子,但有时我却觉得这个日子是那么的无聊,那么的令人生厌.

        岁月如梭,短短的五天上学的日子很快的就过去了,使我期盼以旧的周末即将来临.可万万没有令我想到的是,我过了一个无聊的周末.周六还好,因为我有上英语班,显的很充实.只要周六一过,迎接我的就是无聊的日子. 当天早上,我早早的就起来了,因为我的肚子饿了.起来以后我洗刷以后,就独自的把早饭烧好了,我急忙的把早饭吃了,因为我的肚子实在是太饿了.饭后，我十分无聊的在房间里走拉一走去，仿佛在消磨时光。终于我找到了我的事情，我坐在桌子上写起了作业。做了一回儿，我望着窗外看见，窗外的小花无精打采的低着个头仿佛和我有同感，这是我从来没有过的无聊。

        时光流失的很快，一天的时间眨眼见就过去了，这一天我过的是那么无聊和多余。不要为我担心，明天的太阳即将升起，迎接我的是欢声笑语的学校，当天我早早的睡了，是我从来没有过的一次，为明天做准备吧!

        同学们千万别学我那样浪费时间，要充分抓住时间，让有限的生命发挥出无限的光彩。

        无聊一天的日记400字怎么写7

        唉!~昨天好不容易才从学校的监狱里走出来，今天本应该高高兴兴的享受，可是我却高兴不起来，接下来，就听我慢慢道来吧!

        一.睡觉

        “妈!你就让我多睡一会嘛!“我懒洋洋的躺在床上说，“不行，快起来，今天你还要上古筝课哪!快起来，再不起来，就罚你今天不许上创网!““什么?我在学校呆一周，就是为了星期天上一下创网，再拖的话，就要放在下一个礼拜拉!“我这才慢慢腾腾的穿好衣服从床上下来.唉!可怜的“懒觉“又泡汤了......

        二.剪头发

        “妈!“我惊天动地的喊了一声，“干什么?“妈妈跑过来问我，“妈妈!~你看我的头发全分叉了!怎么办?“我带这哭腔说，“好，一会我就带你去剪““啊!不要，我留了一年才留了这么长，我可不想剪啊!““那就让它分叉下去!“看来妈妈真的生气了，我只好说，“好吧，我一会就去剪“唉!我内心深处再叹息.

        三.无聊

        星期天的下午，我无聊的上着网，什么嘛，我妈本来说带我和我家小狗多多出去玩，可是她临时改变主意，她去做美容，让我一个人在家上网，天那，本来想好的主意全都泡汤了.真伤心啊!这篇文章就是在我无聊的时候写的.

        好了，就说到这里了，下次再继续吧!拜拜.

       

       

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       好了，今天关于“书香江苏”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“书香江苏”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。