七年级下册语文期末考试试卷_七年级下册语文期末考试试卷2023作文

七年级下册语文期末考试试卷_七年级下册语文期末考试试卷2023作文

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“七年级下册语文期末考试试卷”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.本土卷语文七年级下册期末试卷

2.七年级下册语文期末考试卷

3.七年级语文下学期期末试卷(含答案)

4.七年级语文下册期末试卷及答案

5.七年级语文第二学期期末试卷及答案

6.学年七年级语文第二学期期末试题(含答案)

本土卷语文七年级下册期末试卷

       　考试季即将到来，同学们也将迎来期末考试，同学们要如何准备呢?下面是我带来的关于本土卷语文七年级下册期末试卷的内容，希望会对大家有所帮助!

        本土卷语文七年级下册期末试卷：

       　一、积累与应用(23分)

       　1、选出下列加点词语注音全对的一项( )(2分)

       　A、筹办(ch?u) 衰落(shuāi) 学籍(j?) 提倡 (chāng)

       　B、傲慢(?o)

       　(y?) 沮丧 (jǔ) 膳宿(sh?n)

       　C、

       　(t?ng) 驯服 (x?n) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn)

       　D、呐喊(n?) 彷徨 (hu?ng ) 攒积(zhu?n) 懒惰 (du? )

       　2.选出 成语 书写有误的一项( )(2分)

       　A.

       　B.

       　C.轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓

       　D.

       　3、下列加点字词意思相同的一项是( ) (2分)

       　A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名

       　C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也

       　4、下列说法正确的是( )(2分)

       　A ?石榴?选自?

       　?.郭沫若,现代著名作家、诗人、学者,四川乐山人.

       　B ?

       　?这篇 文章 主要写了

       　的傲慢之气,?傲慢?在文中是一个

       　,表现了作者对

       　的喜爱之情.

       　C、?铭?和?说?都是一种文体.?铭?一般用韵; ?说?一般叙事、说理,两者都很讲究文采.

       　D、?

       　?和?

       　(

       　惊鹊)?的作者分别的

       　和辛弃疾,他们都是我国宋代著名词人.

       　5、

       　.(2分)

       　⑴、是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一.

       　⑵、这部小说完全地塑造了一个

       　的光辉形象.

       　6、默写填空.(6分)

       　(1) ,甲光向日

       　开.

       　(2)

       　惊鹊, .

       　(3)有人说?

       　?,但?近墨未必黑?,正如

       　一文中所说的 ? , ?

       　(4)《

       　》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的 句子 是：

       　, .

       　(5)《

       　》一诗中描写长江出

       　,渡荆门,天开地阔,逼真如画的名句是 , .

       　(6)在《春望》一诗中,运用

       　的一联是 ,

       　.

       　7.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(D) (2分)

       　黄河,中华民族的母亲河,五千多年的

       　史,与黄河有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 .

       　A、

       　的

       　灿若明珠的黄河古 文化

       　的

       　B、灿若明珠的黄河古文化

       　的

       　的部落

       　C、

       　的

       　灿若明珠的黄河古文化

       　的部落

       　D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化

       　8、对 对联 .(2分)

       　上联：

       　欲白

       　下联：

       　又红

       　9.电视剧(

       　)第四集中有这样一个情节：

       　在读一本书,舍佩托夫卡市市长的儿子走过来对她说：?读书多了人会变老的.?

       　回答说：?那你永远年轻.?

       　的言外之意是：____________________________________________.(1分)

       　10. 2006年

       　,在瑞士

       　超级田径

       　上,?

       　?

       　以12秒88的成绩创造新的

       　.这位?

       　王?,已经成为当下中国新的?

       　?,他与姚明一起成为了国际上所谓的?中国面孔?.

       　腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目,你还知道哪些?中国面孔试着写出最让你崇拜的一个或两个?中国面孔?,把崇拜他们的原因写下来.(2分)

       　二、阅读(47分)

       　(一)11分

       　善待生灵

       　有时,

       　也会发生

       　的 故事 .

       　有一个狩猎队,把一群

       　赶到悬崖边,准备全部活捉.

       　半小时后,

       　群分成了两类：老

       　为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声.一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边.年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些.当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了

       　.

       　试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起.没有拥挤,没有争夺,

       　,快速飞跃.顿时,

       　上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的

       　.那情景是何等神圣!

       　个个惊得

       　,不由自主地放下了

       　.

       　动物在生命危急之时的举动,令人

       　.它留给人类的思考是什么呢?

       　?当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的

       　从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时人类,从某种意义上也已看到了自己的结局.?这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示.

       　人类

       　,人和动物都是

       　.

       　生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己.

       　1、解释词语：(2分)

       　：

       　2、引用?

       　生,相煎何太急?这两句诗的效果是 .(2分)

       　3、第一段中所说的?

       　的故事?是指(用自己的话概括,不超过15字) .(2分)

       　4、?

       　不由自主地放下了

       　?的原因是(用原文回答)(1分)

       　5、能揭示全文主旨的语句是 (1分)

       　6、?动物在生命危急之时的举动?指(不超过30字)(2分)

       　7、请以?爱护动物?为主题拟一条

       　.(不能摘录原文中的语句)(1分)

       　(二)(12分)

       　怀鲁迅

       　⑴真是

       　,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死.

       　⑵发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船.

       　⑶二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到

       　去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头.

       　⑷这不是寻常的

       　,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时

       　在

       　的一瞬间的寂静.

       　⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了.鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光.

       　⑹没有

       　出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了

       　,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,同样是没有希望的奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家.

       　⑺鲁迅的

       　,在夜阴里被埋进浅土中去了,

       　角却出现了一片微红的新月.

       　1.第⑴段中的?

       　?形容什么? (2分)

       　2.第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?(1分)

       　3.怎样理解第⑶段中所遇见的?千千万万将要破裂似的青年男女的心肺(2分)

       　4.第⑷段用了怎样的

       　?有什么作用?(2分)

       　5.⑹段表达了作者怎样的思想感情.(2分)

       　6.理解结尾?出现了一片微红的新月? (2分)

       　7、本文在表达方式上采用了哪几种?(1分)

       　(三)(7分)

       　我长大了

       　小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.

       　终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：?爸、妈,我长大了,我进中学了.?父母一脸笑意：?不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.?

       　于是,我继续等着?长大?的到来.

       　在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说：?爸、妈,长大了,我有青春痘了.?父母一脸笑意：?不,孩子,青春痘并不证明你长大.?

       　渐渐,?长大?在繁忙的学业中也被淡忘.

       　后来,搬了家.家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段.

       　那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑.一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上.没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车

       　.我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太.

       　许多人围了过来.我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜.突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光.我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

       　我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝.老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞.于是,我说,我会常常去看她.

       　我并不想敷衍她,我决定这么做.

       　然而,我不知道如何面对父母.

       　小心翼翼地回到家,准备先做?乖宝宝?,然后再坦白交代,想来会少些责骂.

       　晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜.

       　饭时,我小心地边吃边看着父亲.父亲很和蔼,不时夹菜给我.我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了

       　的情况,嘱咐我一定要多陪陪

       　.

       　依然记得那天父母在睡前

       　地对我说的话：?孩子,你懂得了什么叫责任.?我终于感觉到父母承认了我的长大;我也

       　,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单.长大,意味着承担责任.

       　的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了.

       　1.第一段?小时候想长大?中?想长大?的具体内容是 .(1分)

       　2.文中画线 描写,作用是 (2分)

       　3.文中说：?此时,已有很多人围拢来.我有些惭愧我?为什么会?有些惭愧 (2分)

       　4.?的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了.?谈谈你对这句话的理解. (2分)

       　(四)文言文阅读与理解(12分)

       　《包拯》选段

       　徙知

       　,迁殿中丞.端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵.拯命制者才足供数,岁满不持一砚归.

       　使

       　,

       　令典客谓拯曰：?雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶拯曰：?

       　亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉其人

       　.

       　召权知

       　,迁右司

       　.拯立朝刚毅,贵戚

       　为之敛手,闻者皆惮之.人以包拯笑比

       　.童稚妇女,亦知其名,呼曰?包待制?.京师为之语曰：?关节不到,有

       　.?旧制,凡讼诉不得径造庭下.拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺.

       　1、解释划线字的意思.(1分)

       　(1)徙知

       　( ) (2)以遗权贵( )

       　2.翻译下列句子： (2分)

       　关节不到,有

       　.

       　3.仿照例子,分别用一句话概括选段中另外两段话的意思. (4分)

       　例：第一段：突出写包拯为官廉洁.

       　第二段：

       　第三段：

       　4.选段从多角度刻画人物,(1分)

       　从正、

       　的角度来看,选段第一、二段是 描写,第三段是 描写.

       　5.人们把包拯比作什么?为什么?请结合第三段内容回答. (2分)

       　6.根据你对包拯的了解,结合本文内容,你认为包拯是一个什么样的人? (2分)

       　(五)阅读古诗按要求回答问题.(5分)

       　岑 参

       　北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,

       　不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.

       　百丈冰, .中军置酒饮归客,

       　琵琶与

       　.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时

       　路.山回路转不见君,雪上空留马行处.

       　(1)补充文中划线部分原文. (1分)

       　(2).这首诗前十句重在

       　,后八句则主要是写____________.(填2字)(1分)

       　(3)在此诗中?山回路转不见君,雪上空留马行处?一句与李白的《

       　》中的? , ?有着

       　之妙 .(1分)

       　(4)?忽如一夜春风来,千树万树梨花开?是

       　千古名句,请作简要赏析.(2分)

       　第四部分 作文 (30分)

       　[试题] 任选一题作文

       　?

       　?人们一直在追问、在寻找.其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福

       　给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的

       　

       　请以?幸福原来 ?为题目写?篇文章.

       　在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文.

       　[写作要求]1、请先写出完整的题目.

七年级下册语文期末考试卷

        2017七年级下册语文期末试卷

       　期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。下面是我整理的关于七年级下册语文期末试卷，希望大家认真阅读!

       

        一、基础(24分)

       　1.根据课文默写古诗文。(10分)

       　(1) ，弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》)

       　(2)谁家玉笛暗飞声，　　　　　　　　　　。 (李白《春夜洛城闻笛》)

       　(3) ， 。马上相逢无纸笔，凭君 传语报平安。

       　(岑参《逢入京使》)

       　(4)《木兰诗》中的? ， ?通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气 氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

       　(5)默写李白的《峨眉山月歌》。

       　， 。 ， 。

       　2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)

       　(1)它huāng cǎo qī qī( )，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。

       　(2)一切都是sh?n xī( )，一切都将会过去。

       　(3)忽然教堂的钟敲了十二下，q? dǎo( ) 的钟声也响了。

       　(4)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，l? j?n xīn xu?( )。

       　3. 下列句子中画横线的成 语运用不恰当的一项是( )(3分)

       　A.今年的庙会，人声鼎沸，十分热闹。

       　B.他努力工作，兀兀穷年，却还是没有得到老板的赏识。

       　C.能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

       　D.《好人好报》专栏是借助新闻媒体 去寻找、宣传、学习好人，让好人好事鲜为人知，让更多的人来关心关注好人的命运。

       　4. 下列对病句的修改不正确的一项是：( )(3分)

       　A. 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。(删掉?不?)

       　B. 学校能否形成良好的校园文化，这对教学活动的有效开展起着重要作用。(删掉?能否?)

       　C. 苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了***员保尔?柯察金的英雄事迹。(?事迹?改为?形象?)

       　D. 2016年的?读书活动月?，我校开展了?硬笔书法大赛?、?手操报?和?温馨家园?评选等。(?开展?改为?举办?)

       　5.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。(4分)

       　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下 一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一片土地; ，

        二、阅读理解(38分)

       　(一)古诗鉴赏(5分) 《晚春》韩愈

       　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

       　8.请说出?百般红紫斗芳菲?中的?斗?的修辞手法，并简析其妙处。(3分)

       　9.请发挥想像，用自己的话描绘?扬花?漫天作雪飞?的情景。(2分)

       　(二)阅读《卖油翁》全文，回答下列问题。(13分)

       　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

       　康肃问曰：?汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：?无他，但手熟尔。?康肃忿然曰：?尔安敢轻吾射!?翁曰：?以我酌油知之。?乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：?我亦无他，惟手熟尔。?康肃笑而遣之。

       　10.《卖油翁》选自 ，作者是___(朝代)的_______。(3分)

       　11.解释下面句中加点词。(4分)

       　① 有卖油翁释担而立( ) ② 睨之，久而不去( )

       　③ 但微颔之 ( ) ④ 以钱覆其口 ( )

       　12.翻译下面的句子。(4分)

       　① 康肃忿然曰：?尔安敢轻吾射?

       　② 康肃笑而遣之。

       　13.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们____ 的道理。(填一成语)(2分)

       　(三)阅读《驿路梨花》选段， 完成后面的题目。(10分)

       　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：?她一定是梨花。?

       　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：?老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?老人严肃地说：?我感谢你们盖了这间小草房。?

       　为头的那个小姑娘赶紧插手：?不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。?

       　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：?你们要在这里长住?解放军说：?不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。?她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

       　原来她还不是梨花。我问：?梨花呢?

       　?前几年出嫁到山那边了。?

       　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

       　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：?驿路梨花处处开?。

       　14.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分)

       　15.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?(4分)

       　16.揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。(4分)

       　(1)?瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼

       　(2)?不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。?她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

       　(四)、阅读下面文段，完成17-20题(10分)

       　门卫老宋

       　搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。

       　其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同?看门老头?画上等号。

       　因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为?滨江豪园?的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。

       　今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，?不怕贼偷，就怕贼惦记?，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。

       　又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的`孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。

       　又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：?当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。?老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：?不管是谁当班，都是我们门卫没做好，?财物连心儿连心?，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。?

       　家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。

       　从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农;知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人?一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里?

       　小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：?自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。?当说起老爸现在的工作，小宋说：?现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。?

       　又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

       　17.文末说?回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。?请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?(3分)

       　18.文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用?(3分)

       　19.赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。(2分)

       　20.本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。(2分)

        三、作文(40分)

       　回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱?这一切伴随着我们茁壮成长。请以? 伴我行?为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整;文体自选，不少于600字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。

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七年级语文下学期期末试卷(含答案)

       七年级下册语文期末考试卷

       　第一部分 选择题(8分)

       　一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。

       　题 号 1 2 3 4

       　答 案

       　1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是

       　A.遴选(l?n) 伫立 (zh?) 驯良(sh?n) 深邃(su?)

       　B.蛰伏(zh?) 翌日(y?) 粗犷(ɡuǎnɡ) 濒危(bīnɡ)

       　C.参天(cān) 要塞(s?i) 步履(lǚ) 牌坊(fānɡ)

       　D.分娩(wǎn) 摒弃(b?nɡ) 镶嵌(qi?n) 翩跹(xiān)

       　2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是

       　A.?泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。?王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。

       　B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编，江苏教育出版社2015年第4版)。

       　C.你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿?

       　D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生?但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。

       　3.下列各句中加点成语使用正确的一句是

       　A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

       　B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。

       　C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。

       　D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。

       　4.下列加点词语解释全部正确的一组是

       　A.亭亭净植(种植) 太祖常劝以读书(拿) 陶后鲜有闻(很少)

       　B.卒用其人(终于) 普少习吏事(学习) 及为相(等到)

       　C.虽多忌克(虽然) 太祖乃悟(才) 但闻黄河流水鸣溅溅(只)

       　D.复奏如初(又，再) 娠于磊石之手(在) 尝奏荐某人为某官(品尝)

       　第二部分 非选择题(35)

       　5、根据拼音写汉字。(4分)

       　惊zh?( ) bīn( )临 翩xiān( ) 面面相q?( )

       　俯k?n( ) 繁yǎn ( ) .jiǎo( )健 紧c?( )眉头

       　6、默写。(10分)

       　(1)______________________，卷舒开合任天真。

       　(2)______________________，流响出疏桐。

       　(3)《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是:_________________________，_____________________________。

       　(4)予独爱____________________，________________________。

       　(5)晴川历历汉阳树， 。

       　(6)《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是： ， 。

       　(7)待到山花烂漫时， 。

       　(8)兼听则明， 。

       　(9) ，后事之师。

       　(10) ，吾将上下而求索。

       　7.下列词语中共有四个错别字，请一一找出打，并按顺序订正到田字格中。(4分)

       　精湛 问鼎苍穹 循序渐进 锐不可挡 屈指可数 自立更生

       　矫健 悠然自得 金璧辉煌 风起云涌 芳草如荫 憨态可掬

       　订 正

       　8. 名著阅读。(3分)

       　话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。

       　9.专题与综合实践活动。(6分)

       　(1)佛教以莲花象征 ，因莲花吉祥清静，能悦众心。(1分)

       　(2)你们班将要举行咏荷诗歌赛诗会，，你能为小明准备一些咏荷的诗句吗?(至少两句)(2分)

       　(3)老舍中学今年中考再次取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，招生办公室门前排起了长龙，但还有少数家长对学校的情况不太了解，想登录学校网站了解一下，却又不知老舍中学的网址。如果你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打开一个搜索网站，如 (搜索网站名称)，再在搜索工具栏里输入 (关键字)，再按一下 键，就可以搜索到老舍中学网站了。(3分)

       　10、用规定的修改符号，在原句上进行修改，每句改一改。(3分)

       　①多少年来，我无时无刻都在怀念着老师给我的教诲。

       　②西湖的六月确实是观赏荷花的好去处。

       　③ 改革以来，人们生活水平有了很大改善。

       　11、仿照示例，另造两个句子。(2分)

       　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是__________，那快乐就是_____________________________;如果你是__________，那快乐就是______________________________________。

       　12、口语交际。(3分)

       　据《黑龙江日报》6月13日报道，我省宁安市沙兰镇遭受了多年不遇的洪灾。沙宪静老师从肆虐的洪水中先后救出了20多名学生;镇卫生院解洪权院长一直忙于抢救受伤的学生，而自己8岁的女儿被洪水冲走，至今下落不明。此时此刻，你想对他们说些什么?

       　(1)想对受伤的学生这样说：_____________________________________

       　(2)想对沙老师这样说：_________________________________________

       　(3)想对解院长这样说：_________________________________________

       　第三部分 阅读理解(37分)

       　一、 阅读下列文段，回答下列问题。(9分)

       　听取蛙声一片

       　①我家门前紧挨着水塘，绿树婆娑，水草丛生，在繁星闪烁的夏夜，常有阵阵?呱呱?的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时，我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的语句?稻花香里说丰年，听取蛙声一片?。

       　②青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙;有大到半斤重的虎纹蛙;有小至蚕豆一样的浮蛙;有鸣声如琴的弹琴蛙;还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。

       　③说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏税，看静止的.东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚;同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。

       　④另外，青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。

       　⑤青蛙的虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作?一只蝌蚪大约经过五十六天就发育成蛙。

       　⑥青蛙在文学家的笔下，也有一些不好听的字眼。例如：?井底蛙?癞蛤蟆想吃天鹅肉?癞蛤蟆跳秤盘?等，这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫，而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间，食虫的益鸟纷纷归巢，这时更靠它捕食各种害虫。

       　⑦在丰收季节里，联想起青蛙对于人类的功绩，我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。

       　13、青蛙捉虫的本领，文章是从哪几方面来说明的?(3分)

       　_____________________________________________________________

       　14、反复读读画线句子，是不是觉得有些不太妥当?请你分析其原因并提出修改意见。(2分)

       　_____________________________________________________________

       　15、第⑥段中，作者在为青蛙?鸣冤?时运用了举例子和______________

       　___________________的说明方法。 (2分)

       　16、请结合本文的内容，从保护野生动物的角度，写一条公益广告语。(不超过20个字)(2分)__________________________________________________________

       　二、阅读下列语段，回答问题。(8分)

       　后娘

       　暑假开学，爹爹新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三，后娘很温和地同铲子再见，铲子心里就装进一个春天的太阳。

       　春天的太阳一直挂在铲子心里，所以铲子的笑脸就多。老师同学都说铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：?当然!爹终于不再孤寂，铲子能一门心思冲刺高考了!?可是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来。兴堂叔看见他喊：?铲子?铲子

       　铲子忙跑过来：?叔，你来了?

       　?我进城买农药，你?你爹让我顺道看看你。?

       　?我爹好吗?

       　?好?好，你娘对他一个千个好哩。?

       　?我?后娘好吗?

       　?好，好呀。可是

       　?咋?

       　?你娘她?她不要你了。她不许你回家去。?

       　?可我想爹呀。?

       　?想也别回。你娘说你要回去，她就走。你爹让你千万别回家去。?

       　铲子的眼一潮。他九岁上就没了妈，他多想有爹又有妈呀。可是，铲子得听话，铲子心疼爹。铲子潮着眼说：?我不回家，一定不回。?兴堂叔的眼也潮了。兴堂叔叫声?铲子呀?，从兜里掏出一沓钱说：?这是你爹捎给你的一千元钱。省些用，够到高考了。?

       　铲子不由瞪大眼睛：?爹哪来这么多钱?

       　?他把你家的牛卖了。为这，你娘气了一大场呐!眼下总算好了。铲子，一定要好好读书，一定要考上呀。?

       　铲子接过钱，喊声?爹呀!?眼圈儿红了。兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片儿捧给铲子：?铲子，这是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。?铲子双手接过照片，眼睛一下子淌下来。铲子淌着眼睛对兴堂叔深鞠一躬。

       　兴堂叔重重拍了一下铲子的肩：?孩子，一定要好好读书!一定要考上呀!一定别回家去呀!?

       　兴堂叔走了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿了几本书。他一时真有点儿转不过弯儿，那轮太阳还在呢?可钱和照片实实在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和钱捏一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿。铲子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀!他仿佛看见瘦削的爹在田里弯成了一只硕大的虾。铲子拼命读书，每天 都对自己说：只许胜不许败。

       　高考后，铲子在城里打工，上大学不能再全指望爹了。

       　录取通知书拿到手，铲子突然有个大胆的想法儿：也许拿了通知书回家她不会骂的?这个想法儿一旦发现便难以克制。他进村时正值晌午头儿，正是人家各自坐在自家院萌里吃午饭的时间。毒辣辣的太阳把没树荫的土地、房屋晒得白花花的，灼死人。铲子走到自家院门口树荫下，不灼热了，舒服了许多。铲子又害怕起来：万一惹了她咋办?只一会儿，铲子就拿定主意：不管咋的都要看爹一眼。他壮下胆，几步跨进院子大喊：?爹?爹没人应声!

       　他这才觉出院子很静，院子里因少了那头牛显得很空落，在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘪的小手像是根本就捏不开花生壳儿。小男孩听见喊，猛地抬头。小男孩的脸怔怔的，两只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，哇地哭起来：?哥，哥?咱爹早死了?娘不许给你说。?

       　铲子愣住了。看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪涌了出来。 (选自《慧语》2006年)

       　17、仔细阅读全文,看看文中?后娘?做了哪几件事,写在下面横线上。(2分)

       　_____________________________________________________________

       　18、文章题目是《后娘》，却没有对后娘进行一处直接刻画，读完此文，后娘的善良令我们泪水涟涟，这正是作者的匠心之所在。(2分)

       　请从下文找出与?后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆脑袋圆脸盆圆眼睛的五岁小弟弟?相照应的文字，并说说这样写的好处。

       　_____________________________________________________________

       　19、故事情节发展到冲突最激烈并即将出现重大转折，给人以心灵的震颤的地方就是高潮。你认为这篇小说的高潮在文章的什么位置?请用一句话概括。(2分)

       　_____________________________________________________________

       　20、听完小弟弟的哭诉，?我?见着后娘时该有怎样的举动，会说些什么呢?请发挥丰富想像，写在下面。(2分)

       　_____________________________________________________________

       　_____________________________________________________________

       　三、文言文阅读，共(20分)

       　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，__________，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

       　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，_________。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：?技止此耳!?因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。

       　21、根据课文内容填上恰当的句子。(2分)

       　________________________，____________________________。

       　22、解释加横线的词(3分)

       　稍出近之 稍近益狎 蹄之

       　22、下列句子中?之?的用法与例句相同的是( )(2分)

       　例句：放之山下

       　A、黔之驴 B、计之曰

       　C、驴不胜怒，蹄之 D、稍出近之

       　23、下列各项中加点意思相同的一项是( )(2分)

       　A、虎因喜 因跳踉大口阚

       　B、慭慭然 然往来视之

       　C、有好事者船载以入 以为神

       　D、乃去 我以日始出时去人近

       　24、本文寓意深刻，由此演化出?黔驴技穷?黔驴之技?等成语，请你再写出两个含有?驴?字的成语、谚语、俗语或歇后语。(2分)

       　_____________________________________________________________

       　读课外语段完成25-28题。

       　义犬救主

       　华隆好弋①(y?)猎。畜(x?))一犬，号曰?的尾?。每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④(z?)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(p?ng hu?ng)嗥吠(h?o f?i)，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 (选自《太平广记》)

       　[注释：]①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤闷绝：窒息。

       　25、解释加点的字。(2分)

       　(1)华隆好弋猎 ( ) (2)犬遂咋蛇死焉( )

       　(3)家人怪其如此( ) (4)隆闷绝委地 ( )

       　26、下列句子停顿正确的一项是( )(2分)

       　A、华隆/好弋/猎 B、被一/大蛇/围绕/周身

       　C、家人/怪其如此，因/随犬往

       　D、自此/爱惜，如同/于亲/戚焉

       　27、用现代汉语翻译下列句子。(2分)

       　家人怪其如此，因随犬往。

       　___________________________________________________

       　28、?狗对主人的义气?表现在哪几个方面?(用自己的话概括)(3分)

       　_____________________________________________________________

       　_____________________________________________________________

       　第四部分 作文(40分)

       　29、生活是美好的，仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启示，让人久久不能忘怀。

       　请以?精彩的__________________?为题写一篇文章。

       　要求：将题目补充完整(如?精彩的一堂课?、?精彩的瞬间?、?精彩的人生?等)再作文，不少于500字。

       　题目：

参考答案

       　Yi 1?6(12分) C D B A C B

       　1、 蛰、濒、跹、觑

       　2、 略

       　3、 ① 都 ? 不

       　4、

       　② 的六月 或 好去处 ? 好时节

       　③改善 ? 提高

       　5、 略。

       　6、 (1)亲爱的同学们，你们好!听到你们受伤的消息我很同情(难过、牵挂)希望你们坚强起来，早日康复，重返校园。

       　(2)您真了不起，您临危不惧，奋不顾身地救助学生，是我们的榜样。

       　(3)您的事迹深深地打动了我，祝您早日找到女儿，全家团圆。

       　6、略。

       　(yi)

       　(er)10、青蛙眼睛和舌头的特殊构造

       　11、不妥当，前面的?青蛙?和后面的?青蛙?相矛盾，把第一个青蛙前面加?一个?在第三个青蛙前面加?另一只?。

       　12、举例子，作比较。(每一个一分)

       　13、略。

       　14-17略

       　(san )18、庞然大物也，觉无异能者。

       　19、D 20、A 21、略

       　22、①喜欢/爱 ②于是 ③感到奇怪 ④倒

       　23、C 24、家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。

       　25、①华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇;②华隆僵仆失去知觉，犬奔走嗥吠，招来家人营救; ③在华隆未苏醒时，犬终始不吃东西。

       　4.(3分)牛魔王 芭蕉扇 红孩儿

       　5.⑴(2分)如：①使用生态农药，控制环境污染。 ②加大打击力度，严禁捕食青蛙。

       　⑵(1分)弥陀所居的净土

       　⑶(2分)(略)

       

七年级语文下册期末试卷及答案

        一、积累与运用（30分）

       　1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）

       　夏季，美在五cǎi缤纷。倚在窗前，观满目cāng翠，赏太阳喷bó；如洗的天空，格外清chè透亮。

       　2.下列标点符号使用没有错误的一项是（2分）

       　A.虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜？

       　B.“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑。

       　C.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。

       　D.这是一对来自中国的大熊猫，名叫“天天”和“宝宝。”

       　3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（2分）

       　A.家乡溱湖，历史悠久，风光秀丽，一年四季游人车水马龙。

       　B.《出彩中国人》这一节目让许多普通人脱颖而出，一举成名。

       　C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但都强调“和”精神，可谓异曲同工。

       　D.期待大家集思广益，让“一带一路”这一世纪工程造福各国人民。

       　4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）

       　①见善则迁， ▲ 。 ② ▲ ，下自成蹊。

       　③可怜身上衣正单， ▲ 。 ④山舞银蛇， ▲ 。

       　⑤辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是 ▲ , ▲ ；现在人们常用周敦颐《爱莲说》中的

       　▲ ， ▲ 来比喻洁身自好、不同流合污的人。

       　5.名著阅读。（6分）

       　（1）孙悟空本是一只石猴，在进入水帘洞后众猴尊称他为 ▲ ，将“石”字隐去，遂称

       　▲ 。（2分）

       　（2）下列有关名著《西游记》表述正确的一项是（2分）

       　A.《西游记》中劝孙悟空上天接受招安并把他投入八卦炉中的是太白金星。

       　B.唐僧师徒经过黑风山时，遇到一只熊怪拦路，并化作轻风掳走了唐僧。

       　C.《西游记》中“大闹天宫”情节最能体现孙悟空的反抗精神。

       　D.无底洞的老鼠精抓走了唐僧，悟空知道她是嫦娥的侍女，于是向天庭告状。

       　（3）唐僧、八戒在女儿国喝了子母河水受孕，悟空是如何帮他们寻得解药的？（2分）

       　6.专题与语文实践活动。（8分）

       　荷文化灿若星河，源远流长。为了传承和发扬中国传统文化，姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动，请你参加。

       　爱荷申请下面是七（2）班孙杰（化名）同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书，

       　请仔细阅读，完成题目。（3分）

       　申请书中有三处不妥（其中有两处格式错误，一处有语病），请分别修改。

       　（1）

       　（2）

       　（3）

       　咏荷赏美文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲《荷塘月色》借助典型意象营造优美意境，使之具有丰富意蕴。请仿照示例，从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。（2分）

       　歌词：剪一段时光缓缓流淌／流进了月色中微微荡漾／ 弹一首小荷淡淡的香／ 美丽的琴音就落在我身旁／萤火虫点亮夜的星光／谁为我添一件梦的衣裳／推开那扇心窗远远地望／谁采下那一朵昨日的忧伤／我像只鱼儿在你的荷塘／只为和你守候那皎白月光／游过了四季荷花依然香／等你宛在水中央……

       　示例：“鱼”，这里是爱情婚姻的象征，传达对幸福生活的向往。

       　观荷劝说

       　夏天到了，姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开，煞是好看。有一个小孩想要掐一朵，正好被你撞见，此时你会怎样劝说他呢？（3分）

        二、阅读理解（60分）

（一）阅读严维的《丹阳送韦参军》，完成第7题。（6分）

       　丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

       　日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

       　7.（1）下列诗句与“日晚江南望江北”表达情感相同的一项是（2分）

       　A.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

       　C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 D.居高声自远，非是藉秋风。

       　（2）诗句“一别心知两地秋”中“秋”用词精妙，请试做赏析。（2分）

       　（3）细读全诗，说说诗人表达的情感。（2分）

（二）阅读文言文选段（有删改），完成8-11题。（14分）

       　裴琰之作同州司户○1，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍○2。既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系○3，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事○4委积，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。

       　琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者○5二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。倚柱而断之，词理纵横，文化灿烂，手不停辍，落纸如飞。是日名动一州。

       　注①司户：官名，主管户籍。 ②案牍：指官府的公文。 ③系：继，连接，这里引申为繁多。

       　④曹事：公务。 ⑤遽者：这里指需紧急办理的案件。

       　8.根据要求，完成下面两小题。（6分）

       　（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

       　①厉色形言（ ▲ ） ②谓其佐曰（ ▲ ）

       　③倚柱而断之（ ▲ ） ④是日名动一州（ ▲ ）

       　（2）下列句子中的“之”与“倚柱而断之”中的“之”用法相同的一项是（2分）

       　A.家人发箧视之（《赵普》） B.其此之谓乎？（《礼记》）

       　C.能以径寸之木为宫室（《核舟记》） D.吾欲之南海（《为学》）

       　9.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

       　裴 琰 之 作 同 州 司 户

       　10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

       　（1）但以行乐为事，略不为案牍。（2分）

       　（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。（《〈列子〉一则》）（2分）

       　11.根据选文内容，概括裴琰之这一人物的形象特点。（2分）

        （三）阅读《手机拍照“尝”百草》（有删改），完成12-14题。（10分）

       　①“沃历”，是一款加载了庞大植物种类信息的软件，它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后，只需对着想认识的植物叶片拍一张照片，就能使用一键识别功能，获得这种植物的全部信息。

       　②哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们，也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始，每一片植物叶子都被编号，录入相关信息，从而编制成一个复杂的数据库，便于用户查询。

       　③随后，微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来；然后再通过复杂的算法，形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照，就能在应用软件上获得不同植物的信息。

       　④哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说，一种植物的学名在世界任何地方都是一致的，通过学名，就能辨别植物的“身份”。通过这款软件，任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名，人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。

       　⑤此前，与“沃历”功能相似的软件并不少，比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”，就是一个能够识别树木的电子图鉴，可以通过树叶的照片识别树木的种类。

       　⑥研究人员表示，目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，不仅在学术上可以使用研究，普通人也能够简单便捷地进行操作。未来，科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。

       　12.结合文章②③两段，根据所给示例，依次概括“沃历”这一植物类信息软件研发的具体过程。（4分）

       　采集叶片，给叶子编好号→ →选用设备，记录原始信息

       　→

       　13.根据要求，完成下列两小题。（4分）

       　（1）本文标题“手机拍照‘尝’百草”有什么妙处？（2分）

       　（2）请说出第⑤段画线句子运用的说明方法，并分析其作用。（2分）

       　14.下列选项中，对文章内容表述正确的一项是（2分）

       　A.“沃历”软件仅由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发的，其它机构没有为此做出贡献。

       　B.任何人要了解一种植物的信息，只要知道这个植物的别名，就能知道它的用途、重要性以及禁忌。

       　C.目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，适用范围广泛。

       　D.科学家们已经开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，人们能够了解丰富多彩的植物世界。

（四）阅读周冲的《弱连接与强连接》（有删改），完成15-17题。（10分）

       　①每个人，只要参与社会生活，就会拥有强连接和弱连接。

       　②在强连接的圈子里，比如亲朋好友，因为有着相似的价值观，彼此传递的信息具有同质性。而圈子和圈子之间的弱连接，因有着不同的资源，彼此交汇，就会带来新鲜的异质信息和随之而来的新机会。

       　③社会网络学专家罗家德教授曾经举过一个例子。在美国波士顿有两个社区。一个是意大利社区，强连接特别多，你请我吃饭，我去你家玩，很有人情味，最后，一个个小圈子便建立了，整个社区形成了很多孤岛状的断点网络。另一个是德国社区，大家相敬如宾、平淡如水，形成了一整片连在一起的弱连接网络。

       　④有一天，政府决定要重新规划都市建设，两个社区都要被拆。意大利社区群情激愤，甚至组成敢死队阻止拆迁工人，最后还是被拆了。德国社区的居民则平静很多，他们组成志愿性团体，动员了各种关系，有人去找媒体，有人去市政府游说，有的人刚好认识市长。最后，德国社区没被拆。

       　⑤前者是使用自己的力量，后者是扩散自己的力量。如果只有强连接，社会网络就会被独立成众多的孤岛，可以被各个击破；而弱连接首尾相连，形成一张大网，可以在一个整体系统中各司其职。强连接会带来亲密，也带来爱；而弱连接，因为可以提供路径、获得信息、占得先机、推荐和控制利益，所以，会带来机会，也就是带来钱。

       　⑥在生活中，希望大家看清，不同的关系，会给我们带来不同的走向，然后根据不同的需求，选择不同的对象。比如合作与工作，就考虑弱关系的伙伴，因为，这会让成功率更高；而散心与放松，则与强关系的亲友家人在一起，因为，这会让你更幸福。

       　15.阅读全文，用自己的话概括本文的主要观点。（3分）

       　16.第⑤段画线句主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）

       　17.阅读下面的链接文字并回答问题。（3分）

       　链接北京的四合院形成了以家庭院落为中心,街坊邻里为干线,社区地域为平面的建筑布局。这种建立在家庭联系与私人交往上面的传统布局,已经历了数代人,产生了一种凝聚力量与和谐气氛,使人有一种安全稳定感和归属亲切感,为社会内的行为和个人的抱负提供了种种便利条件,成为维护社会安定的宝贵因素。 （选自《北京的四合院》）

       　文章③④两段列举了意大利社区和德国社区两个事例，你认为链接材料可以替代哪个事例成为本文的事实论据？为什么？

（五）阅读蒲末释的《那一路，我们沉默不语》（有删改），完成18-21题。（20分）

       　①我十三岁那年，跟人打架，被学校劝退。班主任叫来了我爸，让我爸带我回去反省几天，我爸就真的把我领了回去。

       　②第二天，我爸就带着我跟他去工地，搬砖。他说，搬一天，算一天的工钱。我听说有钱拿，答应了。

       　③在搬到二十多块砖时，就彻底搬不动了，只觉得后背冒虚汗，整个身子都飘飘然的。我只得找了一棵樟树靠着枝干坐下，微风吹拂着脸，凉快了许多，我眯着眼，不知不觉中竟然睡着了。

       　④回去的路上，我都没说话，我爸问我几句，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我结工钱时，我才缓过神来。我爸问我明天还去吗，我想都没想就说：“去！”

       　⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕噜叫，趁我爸不注意我又溜到了樟树底下，那天上午风很大，太阳却比前一天烈许多，工地外围的.沙地泛着刺眼的光，我在树阴下坐了半个钟头，还是汗如雨下。

       　⑥下午搬了一会儿，浑身又没了力气，汗珠从额头流了下来，遮着睫毛，眼睛睁都睁不开。从来没有晒过这么大的太阳，我觉得大地在旋转，紧接着整个人朝前倒去。模糊中，听到我爸喊我的名字，我想应一声，却开不了口。

       　⑦我爸把我抱到樟树下，使劲地给我扇风，喝了几口水，我再睁开眼睛，他又不知道从哪拿来一个面包，塞到我嘴里，我们在樟树下坐着，我爸问我：“明天，你还要来吗？”我想了一会儿，还是点头说：“来，有吃有喝，为什么不来。”我爸笑着不说话。

       　⑧不知过了多久，从工地旁的马路上开来了一辆小车，扬起一阵灰，从车上下来了两个人，其中一个是包工头，挺着个大肚子，昨天中午来过一次，还大声嚷着：“工程要加紧！”当时没多少人听他说话，有的还撇着嘴骂他压工钱。他身边那人穿着一双擦得发亮的皮鞋，带着墨镜，手里拿着皮包，一下车就使劲咳嗽，包工头对他毕恭毕敬的，想必是老板。

       　⑨我跟着我爸，准备过去继续搬砖。戴墨镜的，把我爸喊住了，他大步走了过来，摘了墨镜，有些不屑地问道：“你不干活，坐在那干嘛？”那语气像极了让我退学的那个校领导，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地说着：“太热了......”没等我爸说完，那人就扇了我爸一巴掌，我只觉得周边都沉寂了下来，那一巴掌声音清脆，我想不了太多，往前冲了过去，却被我爸拦在身后，他低声跟那人说着：“对不起。”

       　⑩我有些失望，我不明白，我爸为什么要跟那人说对不起，从我爸身后挣脱开来，拿起手边的砖头朝戴墨镜的砸了过去，没有砸中，被他给躲开了。他有些暴跳如雷，用手指着我爸的鼻子大声吼着：“滚，你明天不用来了，都给我滚蛋。”说完啐了一口痰。没等我再捡起砖头时，我爸就把我拉开了。

       　回去的一路上，我爸都没说话，我侧着身子，看到他的右脸，黝黑中透着消散不去的红，那团红色，比头顶的太阳还要毒辣，我第一次体会到心脏的部位抽痛着。

       　回到家后，我妈问起我们怎么回来得比昨天要早，我没说话，独自回了房间，晚饭也没吃，我爸喊了我好几声，我都没应。他跟没事人似的，和我妈说着些家常。

       　那一晚上，我都没睡着，凌晨的时候，我爸来我房间一次，捏了捏我的胳膊，出去的时候，轻轻地把门给带上了。

       　第二天，我起得很早，收拾了课本，跟我爸说：“我回学校了。”

       　他就骑着摩托车带着我，奔往学校的方向，那一路上我们都没说话。

       　清晨的风特别凉快。

       　18.从“我”的角度，概括文章的主要故事情节，完成下列填空。（4分）

       　劝退回家 → → → 痛苦反思 → 重返学校

       　19.按照要求完成下面题目。（6分）

       　（1）赏析第③段加点词“飘飘然”的妙处。（3分）

       　（2）分析第○8段画线句子的表达效果。（3分）

       　20.下列选项中，对文章理解正确的两项是（4分）

       　A.第①段运用倒叙的方式来写，能够起到设置悬念，引人入胜的效果。

       　B.第⑤段画线句子的景物描写，突出天气的炎热，烘托出“我”劳动的艰辛，也表现了父亲打工的不易。

       　C.第⑨段写父亲被打却忍气吞声，写出了父亲的软弱、无能，我从内心鄙视他。

       　D.第 段的“凉快”和第③段的“凉快”结构上相照应，内容上都仅指风带给我的凉爽。

       　E.本文通过“我”的经历，告诉我们一个道理：犯错并不可怕，但一定要迷途知返。

       　21.阅读下面的链接材料，回答问题。（6分）

       　链接我是一个植物学家。 （选自《三颗枸杞豆》开头文段）

       　它是生命告终的句号！是三个遗憾的“o”！但“o”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“o”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。其实真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 （选自《三颗枸杞豆》结尾文段）

       　试比较链接材料结尾文段与本文最后三段在结构上的相同之处以及内容上的不同之处。

三、作文。（60分）

       　人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你的最好礼物。“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，在我们的生命中，陪伴就是这么简单而美好.....

       　请以“有你的陪伴，真好”为题，写一篇记叙文。

       　要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。

       　（2）书写工整规范。（4分）

七年级语文参考答案

       　1.（4分）彩 苍 薄 澈

       　2.（2分）选B。（B.完全引用句末标点在引号之内。A.是陈述句，应用句号。C.约数之间不用顿号。D.特定称谓，句号在引号之外。）

       　3.（2分）选A（对象搭配不当）。（A.车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。B.脱颖而出：比喻人的本领全部露出。C.异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或做法虽不同而效果却一样。D.集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。）

       　4.（8分）①有过则改②桃李不言③心忧炭贱愿天寒④原驰蜡象⑤了却君王天下事，赢得生前身后名；出淤泥而不染，濯清涟而不妖（①-④每题1分，第⑤题每空1分）

       　5.（6分）

       　（1）（2分，每空1分）千岁大王，美猴王

       　（2）（2分）选C。（A.把他投入八卦炉中的是太上老君。B.熊怪只窃走了袈裟。D.鼠精是李天王的义女。）

       　（3）（2分）悟空听说解阳山聚仙庵（破儿洞）有一眼落胎泉，于是驾云来到此处，但此泉被牛魔王的弟弟如意真仙霸占，他卖水谋利，因为红孩儿的原因，他不愿给（1分），最后悟空使用调虎离山之计让沙僧打到了水（1分）。

       　6.（8分）

       　（1）爱荷申请（3分）

       　①称呼“文学社社长”要顶格写。（1分）②没有署名，在日期上方写上“申请人 七（2）

       　班孙杰”。（1分）③听说“清荷吐芳”文学社招募新人，我非常兴奋（或直接写“我非常兴奋”）。（1分）

       　（2）咏荷赏美（2分）

       　“月”，这里是相思深情的寄托（1分），象征对高洁情感的期盼（1分）。

       　“荷”，这里是纯洁爱情的表达（1分），表现对忠贞感情的守候（1分）。

       　（3）观荷劝说（3分）

       　要点：①植物也有生命，要让他自由生长。②美的事物要与大家一起分享。③要防止溺水，注意安全。（三个角度任选一个即可，其他角度言之有理也可。得分要求：理由（2分），符合口语交际要求（1分）。）

       　7. （6分）（1）（2分）选A。（都表达思念之情。）

       　（2）（2分）秋，一语双关，既点名时令（1分），又表达了诗人的离愁别绪（1分）。

       　（3）（2分）送别友人的孤寂愁绪（1分）和对友人的不尽思念（1分）。

       　8.（6分）（1）（4分）①神色、脸色②告诉（对……说）③靠④这（这样）

       　（2）（2分）选A。（例句和A句都是代词。B.宾语前置的标志。C.结构助词“的”。D.动词，到……去。）

       　9. （2分）裴 琰 之∕作∕同 州 司 户

       　10.（4分）（1）（2分）每天只把玩乐作为主要的事，完全（一点也）不处理公文。

       　（2）（2分）每奏一曲，钟子期总是能悟透其中旨趣。

       　11.（2分）（1）“年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍”体现他不务正业（喜欢游玩）。（2） “手不停辍，落纸如飞” 体现他才华横溢。（3）“年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍”也可以体现他放荡不羁（无拘无束、恃才放旷）。（答对任意两点即得2分）

       　参考译文裴琰之担任同州司户的时候，刚刚二十岁，每天只把玩乐作为主要的事，完全不处理公文。过了数日，李崇义对裴琰之说：“同州的公务繁忙，司户尤为突出。你何不另外谋求个京城里的官当，没有必要滞留在这里。”裴琰之只好点头称是。又过了数日，司户应该办理的公文堆积。后来李崇义召见裴琰之，严厉地对他说，要请示朝廷将他免职。

       　裴琰之出来问户佐：“有多少公文案卷？”户佐回答说：“着急处理的有二百多份。”裴琰之说：“我以为有多少呢，竟如此逼迫人！”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸，又命令五六个人给他研墨点笔。他倚着柱子处理，词意奔放，文笔华美，手没有停下来的时候，写完的纸如飞落下。当天裴琰之的声名就震动了全州。

       　12.（4分）录入信息，编制成数据库（2分）通过计算，形成识别系统（2分）

       　13.（2分）（1）化用神话传说（神农氏遍尝百草）（或采用拟人手法），激发读者阅读的兴趣（1分），点明本文的说明对象（内容）（1分）。

       　（2）（2分）运用举例子的说明方法（1分），列举哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”的例子，具体准确地说明了与“沃历”功能相似的软件并不少（1分）。

       　14.（2分）选C。（A.哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心也都提供了协助。B.通过学名，不是别名。D.是未来，而不是已经。）（2分）

       　15.（3分）我们要根据不同的需求，选择弱链接或强链接。

       　16.（4分）主要运用了比喻论证和对比论证的方法（2分），把强连接比作孤岛，把弱连接比作网，并且将两者进行对比，突出强连接使用自己的力量会被各个击破，弱连接却可以不断地扩散自己的力量的观点（2分）。

       　17.（3分）（1）可以替代意大利社区的事例（1分），因为链接材料写的是四合院带来的凝聚力量与和谐气氛,安全稳定感和归属亲切感（1分），与本文中强连接的圈子里，因为有着相似的价值观，彼此传递的信息具有同质性的观点吻合（或与强连接会带来亲密，也带来爱观点相吻合）（1分）。

       　18.（4分）工地搬砖（2分）见父受辱（见父挨打）（2分）

       　19.（6分）（1）（3分）运用叠词（1分），原指内心的得意，多含贬义（1分），这里形象地写出了我搬砖体力透支的情态（1分）。

       　（2）（3分）运用外貌、动作描写（或正面描写以及包工头对他的态度的侧面描写）（1分），表现了“戴墨镜的”傲慢、冷酷（1分），也为下文父亲挨打埋下伏笔（1分）。

       　20.（4分）选B、E。（A.本文是顺叙。C.父亲的忍气吞声是为了养家糊口，而且文中也看不出对父亲的鄙视。D.文尾的“清凉”还有经历磨砺之后内心的轻松。）

       　21.（6分）（1）相同之处（2分）：

       　结构上都能做到前后照应并点题（2分）。

       　（2）不同之处（4分）：

       　链接材料突出“我”受这三颗枸杞豆的启示，明白了少壮不努力，老大徒伤悲；懂得了要抓住时间，抓住生命。（2分）

       　本文则写了父亲的挨打受辱，让我长大，让“我”懂得想要赢得尊重，改变命运，只有努力学习（2分）。

七年级语文第二学期期末试卷及答案

       2017人教版七年级语文下册期末试卷及答案

        一、积累整合：(共24分)

        1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是( ) (2分)

        A、哺(bǔ)育 攒(cu?n)成 候(h?u)鸟 鲜(xiǎn)为人知

        B、泯(mǐn)然 伫(zh?)立 踌(ch?u)躇 气冲斗(dǒu)牛

        C、炽(zh?)痛 谰(l?n)语 重荷(h?) 妇孺(r?)皆知

        D、哽咽(y?) 磐(p?n)石 深邃(su?) 迥(jiǒng)乎不同

        2.下列词语中字形完全正确的一项是( ) (2分)

        A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓

        B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是

        C、锋芒必露 人声顶沸 炯炯有神 秩序井然

        D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁

        3.下列句子无语病的一项是 ( ) (2分)

        A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

        B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。

        C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

        D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

        4.下列各项中说话得体的一项是 ( ) (2分)

        A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。

        B、昨天是小明的十四岁寿辰。

        C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。

        D、教师对小明说：?这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会?

        5. 选出下列句子表述错误的一项是( ) (2分)

        A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

        B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。

        C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为?昆虫的史诗。?

        D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写?我?幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。

        6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。(2分)

        例：如果我是阳光，我将照亮所有的.黑暗。

        如果我是清风， ;如果我是春雨， 。

        7.综合性学习。 (6分)

        父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。

        6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展?我终于读懂了父亲?的专题实践活动。请你参与以下活动。

        (1)活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。 (2分)

        (2)活动二：请你设计两个调查题，了解大家过?父亲节?的情况。 (2分)

        (3)活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 (2分)

        8.?腹有诗书气自华?，考考你能默写出多少诗文。 (6分)

        (1)而那过去了的， (《假如生活欺骗了你》)

        (2)鸟向檐上飞， (《山中杂诗》)

        (3)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： ， 。

        (4)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：

        ， 。

        二、阅读理解：(共36分)

        (一)阅读下列语段，按要求回答9?12题 (13分)

        (甲)初，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学!?蒙辞以军中多务。权曰：?孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙!?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!?肃遂拜蒙母，结友而别。

        (乙)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

        余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：?泯然众人矣。?

        王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

        9.解释下列加点词(4分)

        (1)蒙辞以军中多务 ( ) (2)即更刮目相待 ( )

        (3)父异焉 ( ) (4)日扳仲永环谒于邑人( )

        10.翻译以下两个句子。(4分)

        (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

        (2)但当涉猎，见往事耳。

        11.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进?乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失?(2分)

        12.甲乙两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分)

        (二)阅读下文，完成13?16题。(12分)

        ①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

        ②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：?是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!?妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：?是它们自己掉下来的。?我捡起小青石榴。

        ③缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：?大**，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：?你说什么?老高。?

        ④?大**，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!?

        瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：?老高，我知道是什么事了，我就去医院。?我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

        ⑤我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

        ⑥爸爸的花儿落了。

        ⑦我已不再是小孩子。

        13.第②自然段画 线的句子是什么描写?有何作用?(4分)

        14.本文着力表现?我?的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里嬉戏，好像压根父亲病重与之毫无关系?(2分)

        15.试从结构和内容上说说第⑥⑦自然段在全文中的作用。(3分)

        16.文中写?我是小小的大人?，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗?请写出某段情景。(不超过60字)(3分)

        (三)阅读下文，完成17?20题。(11分)

        风雪中的一课

        ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。

        ②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。

        ③?请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。?

        ④?我要求同学们到操场上站立五分钟。?

        ⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。?到操场上去。站好。?老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

        ⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：?解散。?

        ⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有?中师?文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

        ⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：?在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此

        17.请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。(2分)

        18.第①段中?读书的心思似乎被冻住了?运用了什么修辞手法?这句话在全文中有什么作用?(4分)

        19.欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么?(用原文回答)(2分)

        20.读完这篇文章，你有什么感受?请写出来。(3分)

        三、 写作实践：(40分)

        任选一题，按要求作文

        21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以?有一个镜头，让我刻骨铭心?为题目，写一篇不少于500字的文章。

        22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中，我们学会了生存;在怒火燃烧时，我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时，我们学会了理解;在别人伤害了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心?

        请以?学会 ?为题写一篇记叙文。

        要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)记事真实，感情真挚。 (3)字数不少于500字。

答案

        一、基础整合：(共24分)

        1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小题2分)

        6.示例：吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干涸的土地)

        7.综合性学习。(6分，每小题2分)

        (1)示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。

        (2)比如：你知道父亲节吗?父亲节时，你陪父亲过节了吗?你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的

        (3)示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你!

        8.(每句1分，共6分)

        (1)就会成为亲切的怀恋

        (2)云从窗里出

        (3)江山代有才人出，各领风骚数百年。

        (4)朔气传金柝，寒光照铁衣。

        二、阅读理解：(共36分)

        (一)(13分)

        9.(每小题1分，共4分)

        (1)推脱 (2)重新 (3)对?感到诧异 (4)通?攀?，牵，拉

        10 .(每小题2分，共4分)

        (1)同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。

        (2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。

        11.(对一问得1分，共2分)

        ①及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙!?

        ②泯然众人矣

        12.(3)①一个年长好学，学有所成;一个年幼不学，泯然众人(1分)。②启示围绕课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性来谈。(2分)

        (二)(12分)

        13.(4分)答：自然环境描写(2分)。侧面烘托爸爸身体不好，不久将要离开人世(2分)。

        14.(2分)答：运用反衬的表现手法。用弟弟妹妹的年幼无知反衬?我?的长大与成熟，应当挑起家庭的重担。

        15.(3分)答：在结构上是末尾点题，总结全文(1分);在内容上是?一语双关?：既写天性爱花的爸爸离开了人世，又暗示?我?长大成人，理应挑起家庭的重担(2分)。

        16.(3分)略(意对即可)

        (三)(11分)

        17.(2分)欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。

        18.(4分)比喻。形象地表明了天气异常寒冷;渲染了严峻、冷酷的氛围;衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。

        19.(2分)面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此?

        20.(3分)?略?。(意对即可)

学年七年级语文第二学期期末试题(含答案)

       　语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。下面是我为大家整理的七年级语文第二学期期末试卷及答案，欢迎参考~

七年级语文第二学期期末试卷及答案

        (试卷说明：本卷总分120，考试时间100分钟)

一、基础知识的积累和运用(22分)

       　1、选出加点字注音有误的一项是( )(2分)

       　A.寂寥(liáo) 嘈杂(cáo) 工尺(chě) 伶仃(líng)

       　B.瑟缩(sè) 妯娌(zhóu) 荤菜(hūn) 无垠(yín)

       　C.酝酿(liàng) 黄晕(yùn) 澄清(chén) 山麓(lù)

       　D.隧道(suì) 山岚(lán) 穹隆(qióng) 濡湿(rú)

       　2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)

       　A.司空见贯 心有余季 兴致勃勃 虔诚

       　B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼

       　C.喜不自胜 笑容可拘 名负其实 峰拥

       　D.旁若无人 汉马功劳 消声匿迹 戏虐

       　3.下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)

       　A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

       　B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了!”

       　C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

       　D.读完《地震自救手册》后，大家恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

       　4.下列句子中，选出没有语病的一项是( )(2分)

       　A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

       　B.中学生是学习的重要阶段。

       　C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

       　D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

       　5.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)

       　世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿， 肯挖掘，沿着它 会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

       　A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也

       　C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就

       　6、文学常识连接无误的一项是( )(2分)

       　A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家

       　B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家

       　C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家

       　D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人

       　7. 默写填空。(每空1分，共7分)

       　⑴沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

       　⑵ ，只缘身在最高层。(《登飞来峰》)

       　⑶会当凌绝顶， 。(《望岳》)

       　⑷《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。

       　⑸毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。

       　8、同学们，你们都看过中国古典四大名著《西游记》吗?它里面有许多栩栩如生的人物，如孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等，你最喜欢哪个人物?请说说你的理由。3分

二、现代文阅读(共26分)

       　(一)(12分)

       　甲雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。

       　乙我特别喜欢夏天。夏天，大地山川.—片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华!夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造——为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣;只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和!人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好!

       　丙我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获.从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来!秋天，给予我太多的思索。

       　丁最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

       　9.文中划线处应填哪组词语最恰当( )2分

       　A.脑 笼 撑 疏疏 B.脑 笼 撑 疏疏

       　C.恼 笼 友 疏疏 D.恼 胧 打 梳梳

       　10.下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。3分

       　A.雨是最寻常的，一下就是三两天。( )

       　B.像牛毛，像花针，像细丝。( )

       　C.人家的屋顶上全笼着一层薄烟。( )

       　11.在乙段抒写夏天的'文字中，作者所要突出的主题是：2分

       　_________ ________。

       　12.在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做____________2分

       　13.丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是：_______________________1分

       　14.丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧……”这下小雪的“妙”处是： ( ? )2分

       　A.小雪可以给小山穿上“花衣”。

       　B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”

       　C.小雪可以点缀得那些小山更加秀美。

       　D.小雪可以反射出小山的各种色彩。

       　(二)藏起母亲的秘密(14分)

       　母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。

       　母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。

       　姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。

       　她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好?”

       　母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”

       　姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀?你想想到底想吃点什么?”

       　母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”

       　姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好!我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子!”

       　说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。

       　在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。

       　一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了!

       　到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。

       　把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。

       　接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。

       　第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。

       　此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。

       　我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”

       　我问：“饺子你都没吃呀?”

       　母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀?不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”

       　“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么?”

       　“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不?”

       　我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。

       　我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。

       　15.概括这篇故事的主要内容：(不超过30字)(3分)

       　16.母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢?(2分)

       　17.下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删去?为什么?(3分)

       　到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。

       　18.谈谈你对文中结尾的理解。(3分)

       　19.从小家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事。对此您是如何理解的?(3分)

        三、古诗文阅读(22分)

       　(一)(17分)

       　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

       　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

       　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ !”

       　20、注音。(1分)溯( )湍( )属( )

       　21、解释下列加点词语。(2分)

       　①或王命急宣： ②良多趣味：

       　③晴初霜旦： ④故渔者歌曰：

       　22、指出下列语句中“绝”字的不同意思。(3分)

       　①沿溯阻绝( ) ②绝巘多生怪柏( ) ③哀转久绝( )

       　23、请在横线上填上恰当的语句。(1分)

       　24、指出选文中的通假字：“ ”通“ ”。意思是 。(2分)

       　25、指出下列各句的修辞方法。(2分)

       　①虽乘奔御风不以疾也( )

       　②朝发白帝，暮到江陵( )

       　26、用原文回答下列问题。(2分)

       　①侧面表现夏季江水流急的句子是

       　②写出俯视江中所见，动静相生，色彩各异的句子是

       　27、结合具体语境说说加点词语“飞漱”使用的妙处。(2分)

       　28、上文第三段主要抓住 的特点，写出了三峡秋景的凄清，作者在文末引渔歌作结，其作用是(2分)

       　(二)诗歌赏析(5分)

       　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

       　扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

       　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

       　29、这首诗的作者 ， 代诗人，(2分)

       　30、请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗的妙处。(3分)

       　答:

        四、作文(50分)

       　每位考生都有自己生活的家乡，养育自己的父母，教育自己的老师，学习成长的朋友和集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇不少于500字的记叙文。

        参考答案

        一、基础知识的积累和运用

       　1、C 2、B 3、D 4、C 5、D 6、C

       　7.⑴病树前头万木春 ⑵不畏浮云遮望眼 ⑶一览众山小 ⑷学而不思则罔，思而不学则殆。⑸海内存知己，天涯若比邻。8、略

        二、现代文阅读

       　(一)、9.C ?10.多，细，轻

       　11.赞美夏天进取与创造的精神

       　12.首尾呼应

       　13.空间顺序(上到下，高到低)

       　14.C

       　(二)15.写了三代人，着重表现母亲和姥姥相互之间的一片挚爱亲情。

       　16.母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。

       　17.不能，母亲为了藏饺子，找些借口让外婆和“我”离开是情理之中的。去掉之后，就使后面的“我”发现饺子来得突兀，有一种不真实的感觉。

       　18.文章构思巧妙颇有悬念，结尾是“意料之外，却又在情理之中”，读后耐人寻味，同时也表明“我”受到母亲的感染，永远收藏起对亲人的爱心。

       　19.示例：文中的“我”和母亲的不诚实之举正是爱的表现，是善意的举措，是“玫瑰的谎言”。我们应要将这样的“不诚实”与我们生活中的不诚实区别开来。

        三、古诗文阅读

       　(一)20、sù tuān zhǔ 21、有时 真，实在 早晨 所以 22、断 极高消失 23、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。24、阙通“缺”，中断25、(1)夸张(2)对偶26、(1)有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。(2)素湍绿潭，回清倒影。27、抓住了瀑布的两大特点：一是高大，从天而降;二是写出了流水冲刷之状。28、猿声哀转，进一步渲染三峡秋景的凄凉气氛。

       　(二)29、(1)李白 唐 30、运用拟人的修辞手法，使明月人格化，抒发了作者寄情明月、托月相送的情怀。(意思相近即可)

苏州市七年级下册语文期末检测试题

        一、语言知识及其运用（10分）

       　1.下列词语字形和加点字的注音没有错误的一项是（ ）（2分）

       　A、惬意 语无伦次 骊（lí）歌 锲（qiè）而不舍

       　资源库B、冗杂 历尽心血 阔绰（chuò） 养精蓄（xù）锐

       　C、撺掇 迫不急待 匿（nì）笑 义愤填膺（yīng）

       　D、逞能 马革裹尸 畸（jī）形 叱咤（chà）风云

       　2.选出下列句子中成语使用不恰当的一项。( ) （2分）

       　A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。

       　B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

       　C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。

       　D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。

       　3.下列句子有语病的一句是（ ） （2分）

       　A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

       　B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

       　C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

       　D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。

       　4．下面四个句子，排序恰当的一项是（ ）（2分）

       　 山水是自然最生动、最完美的体现。

       　①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

       　②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

       　③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

       　④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

       　 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

       　5.下列与画线句子表意最相近的一项是（ ）（2分）

       　 中国文学必须走出国门，中国作家也必须走向世界。

       　A.中国作家能走向世界吗？ B.中国作家怎么能不走向世界呢？

       　C.中国作家是否该走向世界？ C.中国作家怎么能走向世界？

        二、古诗文阅读与积累（24分）

        （一）阅读下面古诗，完成第6—7题。（4分）

       　 题稚川山水

       　戴叔伦

       　 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

       　 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

       　6.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ）（2分）

       　A.“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。

       　B.“晚”字暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。

       　C.“秋风思”与上文“五月”所写的季节相矛盾。

       　D.末句所写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似故乡”而终非故土的喟叹。

       　7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

       　A这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。

       　B.前两句即景描写，由远及近。

       　C.次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭眺望所见的中景和远景。

       　D.这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融注了诗人独特的内心感觉，传达出一种特殊的生活况味。

        (二)阅读下面文言文，完成第8—12题。（12分）

       　 任 末 好 学

       　任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰： “夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

       　 注释①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。

       　8.划分下面语句朗读节奏正确的一项是( )（2分）

       　 或 依 林 木 之 下

       　 A.或 /依 林 木 之 下 B.或 依/ 林 木 之 下

       　 C.或 依 林 /木 之 下 D.或 依 林 木 /之 下

       　9．解释文中加点的词。（3分）

       　①负（ ） ②或（ ）

       　10.翻译文中划线的语句。（4分）

       　（1）每言：人若不学，则何以成？

       　（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

       　11.任末说“人若不学，则何以成”；在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的？请简要谈一谈。（2分）

       　12.读了本文，你从任末身上学到了什么？（2分）

        （三）古诗文积累（8分)

       　13．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分）

       　⑴夜发清溪向三峡， 。

       　⑵ ，野渡无人舟自横。

       　（3）马上相逢无纸笔，___________________。

       　（4）有约不来过夜半，_________________。

       　（5）赵翼《论诗》一诗中，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是： ，

       　 。

       　（6）《木兰诗》里描写边塞夜景的句子：________ __,____________ __ 。

        三、现代文阅读（30分）

        (一）阅读下文，完成第14—18题。（15分）

       　 一夜能走多远

       　那年我高考落榜，心情糟糕。我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。

       　 那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出 发了。

       　 种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。

       　 我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

       　 回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下 去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

       　 见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！

       　 原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

       　 我被这个事实惊呆了。父亲说，大片地玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。没想到，短短一天差到如此明显。

       　 一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样......那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

       　 那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

       　 那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

       　14.仔细阅读文章，说出本文的线索。（2分）

       　15.本文题为“一夜能走多远”，结合全文说说这个题目的含义？（2分）

       　16.按要求赏析句子。（4分）

       　（1）“我如释重负地对父亲说，正好天黑了，咱们收 工明天再带种子来吧。”中加点的“如释重负”好在哪里？（2分）

       　（2）“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）

       　 17.“父亲”是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析（至少两点）。（4分）

       　资源库

       　18.结合下面句子，思考问题。（3分）

       　那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

       　 你从这句话中读出了什么？结合你的生活感受，用80字左右谈谈你的理解。

        （二）阅读下文，完成第19—23题。（15分）

       　外婆和鞋

       　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间

       　用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

       　“阿蓉，你这双拖鞋太老了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

       　如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”

       　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

       　走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的.姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”

       　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温?

       　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。

       　19.文章主要是通过哪件事来刻画外婆的？（2分）

       　20.外婆去世后,“我”是用怎样的方式来纪念她的？（3分）

       　21．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？（3分）

       　22．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分）

       　⑴带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋?” （2分）

       　⑵再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。（2分）

       　23．文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

        四、综合性学习与写作（56分）

        24.综合性学习（6分）

       　越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。

       　（1）汉字书写我宣传(2分)

       　结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）

       　(2)仿照示例，为本次主题班会设计两个活动（2分）

       　活动一：汉字书法比赛；活动二： 活动三：

       　(3)汉字书写我给力（2分）

       　假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。

       　反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？

       　正方：。

        25.作文（50分）

       　成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。

       　要求：(1)先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。 ?(2)文体符合要求，立意自定，题目自拟；字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

初一年级语文参考答案及评分标准

       　一、1.A（2分） 2.D（2分） 3.B（2分） 4.C（2分） 5.B（2分）

       　二、（一）6.C（2分） 7.B（2分）

       　（二）8.A（2分） 9.①背（1分） ②有时（1分）

       　10.（1）他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业？（2分）

       　（2）他每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，来记下这件事。（2分）

       　11.略（言之成理即可）（2分）

       　 12.略（能围绕好学、勤学来写即可）（2分）

       　(三）13．(1)思君不见下渝州 (2)春潮带雨晚来急 (3)凭君传语报平安 (4)闲敲棋子落灯花 (5)江山代有才人出,各领风骚数百年 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣

       　（每空1分，共8分）

       　三、（一）14.全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。（2分）

       　15.一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距；（1分）二是指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶，否则一旦错过，机会永不 再来。（1分）

       　16.（1）“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思，生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态。（2分）

       　（2）拟人和比喻（1分） 生动形象地描绘出农历5月天气炎热，酷暑难当的情形，为下文“我”渴望休息铺垫。（1分）

       　17.勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。（2分） 深明事理：教育孩子不讲大道理，善于从生活中的小事启发引导孩子。（2分）

       　18.总体来说，要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说，先要明确读出了什么（如“凡事要及早打算，及早行动”“要能够抓住机会”），接着围绕这一看法结合自己的生活体验来谈谈自己的理解。条理清 楚或者语言流畅。（3分）

       　（二）19.外婆为我洗晒拖鞋。（2分）

       　20.收藏外婆给我的戒指、给我做的小棉袄；穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉。 （或“收藏所有能够让我纪念她老人家的东西”也可）（3分）

       　21.因为这双鞋是外婆的慈爱的见证，它带给“我”儿时温暖（美好）的回忆，寄托了“我”对外婆的思念。（3分）

       　22.（1）嚣张：文中指因兴奋而没有限制，写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子，也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。（2分）

       　（2）运用动作和神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到那种温暖的感觉。（2分）

       　23.外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福，但随着外婆去世和时光的流逝，这一切都只能在回忆中了，也表达“我”对失去外婆的悲痛之情。（3分）

       　四、24.示例：（1）书写规范汉字，传承中华文化；端端正正写字，规规矩矩做人。（2分）

       　(2) 示例：请老师举办书法讲座；优秀作业展览；观看汉字听写大会视频。（2分）

       　（3）示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。（意思对即可）（2分）

       　25．作文：参考中考评分标准。（50分）

       　附文言译文：

       　任末，他14岁时就背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说：人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，为了要研读他写的心得体会，他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。”

       　在即将到来的期末考试，教师们要为同学们准备哪些期末语文检测试题呢?别下面是我为大家带来的关于苏州市七年级下册语文期末检测试题，希望会给大家带来帮助。

        苏州市七年级下册语文期末检测试题：

       　一 、积累与运用(31分)

       　1、将下面语句认真抄写在田字格内，要求正确、规范、美观。(3分)

       　梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风

       　2、阅读下面文字，完成后面问题。

       　驼铃古道与沙山漫漫、碧草连天为伍，牧歌悠悠与大漠孤烟、长河落日相伴?美丽的草原带给了我们无尽的遐( )想。一直以来心中有个愿望，去辽阔无(y?n) 的大草原骑马驰骋( )，体验那份豪迈，徜徉在碧草花海中，感受大自然赋予我们的闲适。那里有?天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊?的壮美，草原儿女扬鞭策马时的骠悍，马头琴伴出情歌的温柔;那里更有我心中长久以来(y?ng) 绕在心的一个瑰丽的梦。于是我带着满怀的憧憬走进内蒙古，张开双臂，扑入这一片坚实而温暖的土地，让自己的心与草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈，深深地陶醉于这片美丽神奇、物华天宝、人杰地灵的土地。

       　(1)给加点的字注音。 (2分)

       　遐想( ) 驰骋( ) 无(y?n) (y?ng) 绕

       　(2)解释文中的词语。 (2分)

       　徜徉：

       　憧憬：

       　(3)认真读下面的句子，仿照句子的结构，请你再补充两句。 (2分)

       　草原的芬芳，沙漠的温柔，奶茶的甘甜，烧酒的浓烈， ， 。

       　3、依次填入下列句子横线处的词语，正确一项是 ( ) (2分)

       　(1)春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也展开了嫩芽。

       　(2)我和同行谈起这件事，大家的 并不十分强烈。

       　(3)这篇文章段落之间 自然，前后互相照应，结构十分严谨。

       　A、逐步 反映 过度 B、逐渐 反应 过渡

       　C、逐步 反应 过渡 D、逐渐 反映 过度

       　4、下列句子中加点的词语用的不正确的一项是 ( ) (2分)

       　A、从他语无伦次的话里，我们明白她的所承受的心理压力。

       　B、她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。

       　C、得益于?家电下乡?的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。

       　D、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

       　5、默写。

       　A、名句默写(4分)

       　(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!__ _：相信吧， 。(普希金《假如生活欺骗了你》)

       　(2)黄梅时节家家雨，________________________ 。(赵师秀《约客》)

       　(3)春潮带雨晚来急，_________________ 。(韦应物《滁州西涧》)

       　(4)_____________________ ，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

       　B、根据提示默写。 (8分)

       　①马是人类的朋友，请两句关于马的诗句__________ _，__________________。

       　②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的句子：

       　③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子：

       　④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：

       　6、在本学期中，我们认识了许多?名人大家?如:鲁迅、邓稼先、闻一多、贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、高尔基、笛福等。请你回答下面问题。

       　(1)你最喜欢(崇拜)上面哪位的名人大家?结合你学过的内容，谈谈他在人品或性格方面有哪些特点?(3分)

       　(2)教材要求读人物传记，请你谈谈读人物传记的好处(不超80字)。(3分)

       　_________________________________________________________________

       　二、阅读理解(59分)

       　文言文阅读理解

       　阅读甲乙两段选文，完成7～11题。

       　甲 口技

       　清 林嗣环

       　京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

       　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

       　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

       　忽一人大呼?火起?，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间 力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

       　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

       　乙乔山人善琴

       　清 徐珂

       　国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：?吾抱此半生，不谓遇知音于此地。?款扉⑤扣之。媪曰：?吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。?

       　注释： ①凄禽寒鹘①，相和悲鸣：连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了. ⑤款扉：款，敲;扉，门。

       　7.解释下列加点的词语。(4分)

       　(1)会宾客大宴 ( ) (2)妇抚儿乳，儿含乳啼( )

       　(3)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。( )

       　(4) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。( )

       　8、把下边的句子翻译成现代汉语。(4分)

       　(1) 中间力拉崩倒之声。

       　(2) 两股战战，几欲先走。

       　9.请用自己的话依次概括甲文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)

       　第一个场面：

       　第二个场面：

       　第三个场面：

       　10.甲乙两文都用了侧面烘托的表现手法。请从乙文中举一个例子并说说这样写的好处。(4分)

       　11、试设想一下：乙文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想?(3分)

       　现代文阅读

       　(一)

       　○1要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开 始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来?这是一个美丽的春天

       　○2忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

       　○3?我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!?于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。?请你们弄死我吧!?这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了 自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是? 一只天鹅!

       　○4只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

       　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。? 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

       　○5花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：

       　?你们看那只新来的天鹅!?别的孩子也兴高采烈地叫起来：?是的，又来了一只新的天鹅!?于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：?这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!?那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。

       　○6他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：

       　○7?当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!?

       　12.第①段写丑小鸭?认出这些美丽的动物?时，为什么?心里感到一种说不出来的难过? (2分)

       　13.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?(3分)

       　14.第①段话在全文中有什么作用? (2分)

       　15.第②段中有描写自然景物的句子，请说说这样描写的作用是什么? (4分)

       　16.怎样理解?只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。?这句话?(3分)

       　17、?他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。?一颗好的心?是指什么样的心?(2分)

       　18.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示? (3分)

       　(二)

       　①?马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗容易固然容易;但是这么?依样画葫芦?，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。?

       　② ?竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗中国画不注重?像不像?，不像西洋画 那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所 有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做?朱竹?，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。?爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：?中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。?

       　19.第一段和第二段有联系也有区别，说说区别是什么? (2分)

       　20.结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么? (3分)

       　21.选文两处运用了对比手法，请选一处谈谈对比手法的什么作用。(3分)

       　22、?竹影?这篇课文有写景，也有叙事，请说说为什么用?竹影?作为本文的标题，而不是?谈画?或者?童年趣事?(提示：从全篇考虑。) (3分)

       　(三)车塘水

       　我的家乡是个靠天吃饭的地 方，?天晴三天盼下雨，下雨三天涨大水?。

       　进入夏季，田里的禾苗刚转绿，爹便请来木匠修好水车，并将水车的部件一一拆下来，涂上桐油，在太阳下风干。

       　夏日的南风带着炙人的气浪从田野掠过，绿油油的水稻随风起伏。不到3天，田里开出了丝坼，有些水稻因缺水出现了枯萎。

       　?禾怕苞里坏，人怕老来穷。?爹急了，水稻到了怀孕的时候正要补充营养，而水却成了大问题，俗话说：?有收无收在于水，收多收少在于肥?。爹用手掌伸至眉心，挡住阳光，抬头看了看天，烈日炎炎，天空没一丝云彩，地上火一般热。照这种发展态势，水的蒸发量大，一夜南风就可以将田吹干，家里10多亩水稻将颗粒无收，全家只有喝西北风去!这早稻长得绿油油的，只要有水，稻穗抽出来传花授粉后很快就会勾头，可老天偏偏与农民作对，太阳整天整天地出，天上云的影儿也不见，村民急得团团转，德圳水库的水在上游就被拦截，没有一滴水往下流;大部分塘里水已被放干，井里的水位也一降再降?

       　男人为水累弯了腰，女人为水锁愁眉。经过一天的?刺探?，爹发现扁担丘边的一口水塘中还有大半塘水，且左邻右舍都准备打它的主意，如不抢抓机遇，说不定晚上被人抢走。以前就有人为争水的事打起架来，锄头对着锄头，扁担对着扁担，鼓眼珠对着红眼珠?

       　那天晚上，月亮又圆又大。吃完晚饭，作为一家之主的爹发话了：?救禾如救火,先下手为强,今晚你们四兄弟跟我车水去!?说完，爹带头搬着车水架，大哥扛着车水?羊头?，二哥扛着水车出发了。为慎重起见，爹还要我骑着单车搬?救兵?，请来大姐夫、二姐夫和两位堂兄帮忙，8人分成两班倒车水抗旱，爹则背着一把锄头细细地看水，哪怕一个漏水的黄鳝眼也不放过。

       　车水架上，我们四人打着赤膊悬着屁股坐在一根横木上发力，随着?羊头?、车水页的快速翻动和有节奏的声响，水哗哗地流到了干渴的稻田里。那含苞抽穗的水稻吸足?救命水?后，发疯似地往上长，我们在岸边似乎听到了水稻的拔节声。开始，我们年轻气壮，?哗哗哗?不停地掀起车水的高潮，一浪高过一浪，任汗水从脊背上无遮无掩地直往下流，十分惬意。到了后来，塘中的水越来越少，车水的坡度越来越陡，我们费的劲越来越大，车水的节奏也越来越慢。

       　月亮犹如一个圆盘挂上天顶孤独地照着。带着火味的热风从我们身边悠来荡去，蒸发着我们身上的水分，我们愈来愈乏力，车水的动作越来越慢。疲倦与瞌睡一同向我们袭来，开始车水的?冲劲?没有了，我 便伸着懒腰问父亲：?水放到了没有?

       　父亲一边听着水稻的拔节声，一边打着手电堵着黄鳝眼，他信口回答：?快了。?

       　不知过了多久，东方露出了鱼肚白，塘里的水越来越少，瞌睡与蚊虫不时袭扰着我们，我们好想就地躺上一会儿，又问爹：?水放到了没有?

       　爹仍然回答：?快了!?

       　瞌睡虫再次袭来，我躺在草地上闭上眼睛不想再睁开，水车里已无多少水可走了。

       　天已大亮，塘终于被我们车干了，塘底的浮泥也被我们车上来一部分，二哥下塘只捉到了几条小鱼，白白高兴了一场，很是没趣。大家再问爹：?水放到了没有?

       　爹满足地回答：?告诉你们一个好消息，昨晚功劳大大的，不但把我们家的10多亩田放到了，还把麻子大叔的3亩田、刘大婶的2亩田也放到了。?

       　?啊听到爹的话，大家感到很惊讶，也挺气愤：?你怎么用我们的苦力做人情啊?

       　?乡里乡亲，伤着骨头连着筋，麻子大叔年老体弱，两个儿子都在广东打工，刘大婶孤儿寡母，连水车都搬不动，他们到哪里搞水去?人家缺劳力，你们年轻力壮，帮点忙算什么?爹告诉我：?人活在世上，谁个挂了无事牌?谁没有需要别人帮忙的时候?我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理。

       　23、请用50字左右概括本文所写的故事。(3分)

       　24、?听到爹的话，大家感到很惊讶?其实细心的读者并不惊讶，请从上下文找到两处为这一结局起铺垫作用的笔墨。 (2分)

       　25、结合文章内容，说说?父亲?所留给你的印象。 (3分)

       　26、?我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理?我?明白了什么?哲理? (3分)

       　三、作文 (60分)

       　两个题目任选其一作文。

       　文题一： 伴我成长

       　文题二：打开一扇窗

       　提示：文题一可从括号中选择一个词语(阅读、音乐、舞蹈、书法、亲情、踢球、助人?)，把题目补充完整后作文。文题二要注意立意和表达方式。

       　要求：写一篇记叙性文章，要尽量做到中心明确，情感真实，语言通顺，书写工整，不少于600字

        苏州市七年级下册语文期末检测试题答案：

       　5、A名句默写(1)忧郁的日子里需要镇静： 快乐的日子将会来临。(2)青草池塘处处蛙 (3)野渡无人舟自横(4)峨眉山月半轮秋B、根据提示默写(1)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。 香车宝马照九陌，家家花下扶醉人。 好山好水看不够，马蹄催趁月明归。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花?。②山际见来烟，竹中窥落日。③深林人不知，明月来相照。④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

       　6、(1)略 (说出崇拜的人1分，结合内容谈人品性格2分)(2)参考：人物传记一般是写名人的，记录名人成长的轨迹，展示名人的生活风貌，结识名人的内心世界。读名人传记，可以帮助我们走进名人、了解名人，从名人身上汲取对我们有用的东西。

       　15.?这儿苹果?春天的气息?，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。(2分)另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托 人物的命运：丑小鸭变天鹅了。(2分)

       　16.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。(意思对即可)

       　17、?一颗美好的心?指善良的、美好的、有理想、有追求的心。

       　18.只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。(意思对即可)

       　19.第一段侧重于父亲谈画竹子与画马的区别，第二段侧重于父亲谈中国画与西洋画的区别。

       　20.中国画不注重?像不像?，只求神似，像符号;西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。

       　21.(选一处即可)○1、通过中国画与西洋画的对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象。○2、通过画马和画竹对比，突出了画竹的不易。

       　22、.因为可以突出中国的文化底韵;是写景。

       　23、我家八位亲友为了?抢救?水稻，在爸爸的?欺骗?下，整整车了一夜水，不但浇完了自己的地还浇了两家困难户的水稻。

       　24?我?第一次发问，他信口回答：?快了。?我?第二次问，爹仍然回答：?快了!?也可从?我们累的程度?，还可以找?标明时间?的笔墨，这些都是为下文做的铺垫。

       　25、结合文章内容，围绕?父亲乐于助人、宽厚善良、果断干练、镇定从容、勤劳能干?等回答。

       好了，今天关于七年级下册语文期末考试试卷就到这里了。希望大家对七年级下册语文期末考试试卷有更深入的了解，同时也希望这个话题七年级下册语文期末考试试卷的解答可以帮助到大家。